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孟坤 《语数外学习(初中版)》2007,(8X):24-26
近年来,中考试题更加灵活和开放,有关一元二次方程的创新题也闪亮登场.对培养学生的自主探索及创新能力起到了良好的作用.现举例说明如下.[第一段] 相似文献
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金燕萍 《语数外学习(初中版)》2000,(6):14-17
所谓段修改题,就是对有语病的一段(篇)章进行具体的修改的试题。这种题型是近年来中考试题中的一种新形式。它既可以考查学生的阅读理解能力,又可以考查学生的表达能力,是一种综合性较强的试题。 相似文献
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培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。开放探究型问题是考查这种能力的一种新题型。开放型问题开阔了同学们的视野。发展了同学们的发散思维能力和解题创新探索能力,开放型问题备受命题者的青睐。在中考中频频亮相.本文仅以中考中的三角形全开放型问题为例。分类解析如下。供同学们参考。 相似文献
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对学生而言,函数图象题都有一定难度,尤其是反比例函数图象题.一方面是这些内容课本相对较少,平时老师讲解不多;另一方面,数学内容较多,安排不过来.但近年来各地中考中反比例函数图象考题越来越多,应引起广大师生的重视.这类问题的解答主要关注对反比例系数k值的分析利用,本文将结合例题对反比例函数图象问题的解答进行举例说明. 相似文献
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创设新的情境,已成为近年中考试题改革的一大亮点。特别是新课程标准颁布并实施以后,此类试题更如雨后春笋,这类考题立意新颖,构思精巧,旨在考查学生独立获取信息、加工信息的能力,体现新课标,追求新创意,引领新趋向,而解决此类问题的关键是仔细阅读、抓住信息、透彻理解。本文试通过对近两年全国各地一些中考试题的分析,对创设新情境的问题作一归类,以供参考。 相似文献
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数学教学大纲指出:“初中数学中要培养的创新意识主要是指:对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知、独立思考,会用数学的角度发现和提出问题,并用数学方法加以探索、研究和解决.”研讨由课本例习题引伸的中考探索创新题,有利于引导师生依照教学大纲,用好义务教育初中数学教材,提高教学质 相似文献
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近年来,随着新课程标准的实施,各地的中考试题中涌现出了立意活泼,设计新颖,富有创新意识的自我设计型题目,现就几年来各地中考试卷中出现的典型题进行分类解析。 相似文献
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刘玉东 《中学课程辅导(初一版)》2005,(3):42-43
概率问题是新课标下初中数学新增添的内容,实验区的中考命题者精心编拟了有关概率的中考题.现将2004年有关概率的中考题例析如下,供同学们学习时参考. 例1 有6张写有数字的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上(如下图),从中任意抽出一张是数字3的概率是( ) 相似文献
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徐小芬 《语数外学习(初中版)》2009,(12):19-20
近年来关于一次函数的创新题层出不穷,这类试题既可以锻炼同学们的思维能力,又可以考查同学们对知识的掌握程度.本文结合2009年部分省市的中考试题,举例说明如下,供同学们学习时参考. 相似文献
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<正>近几年来,中考试卷中频频出现和直角三角形外接正多边形有关的问题,许多同学对此倍感棘手.那么这类问题用什么方法解决呢?本文介绍运用面积相等的办法来解决, 相似文献
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