有机物燃烧基本规律及其应用

有机物大多可以燃烧,通过燃烧反应可以判断有机物的元素组成、求有机物的分子式等,因此了解有机物的燃烧规律显得尤为重要。一、有机物的燃烧通式有机物完全燃烧时,1mol C消耗1 mol O2,4 mol H消耗1mol O2,据此得出有机物燃烧的相关通式。     

有机物除杂常见错误及错因十例

有机物除杂题是近年高考失分较多的题型.反映了人们在物质除杂中,往往重视无机物的除杂而忽视有机物的除杂.有机物的除杂并不完全同于无机物的除杂,因为有机物与有机物之间的反应有它固有的特点.比如,大多数有机反应难趋于完成,一些有机物熔沸点相近等等.下面就有机物提纯中常见的错误操作进行分析.(括号中物质为杂质)     

浅谈有机物分子式求解的几种方法

求算有机物的分子式,是学习有机化学的重要基础知识和基本技能。求有机物分子式的途径有很多,总体来讲,首先要判断有机物中所含元素的种类,然后依据题目所给的条件确定有机物分子中各元素的原子数目,从而确定有机物的分子式。下面笔者根据多年的教学就有机物分子式的求解总结出几种常用的方法。     

有机物分子式的求法及光谱法运用于有机物结构式的确定

有机物分子式的求法和有机物结构式的确定是中学化学的重要内容之一,也是高考的热点之一。新课标要求了解测定有机物相对分子质量的一般方法,并能根据其确定有机化合物的分子式,清楚通过化学实验和某些物理方法（红外光谱和核磁共振氢谱）可以确定有机物的结构。下面,针对新课标和新考纲,瞄准高考,谈谈有机物分子式的求法和光谱法运用于有机物结构式的确定。     

常见有机物的分离提纯

有机物的分离提纯应结合有机物的物理性质和化学性质.有机物的分离提纯依据的物理性质主要是有机物的密度和水溶性.     

学习有机化学的妙招

同学们复习有机化学时要能够较为熟练地实现有机物的属类与官能团判别、同分异构体的书写、有机物性质、有机反应等之间的互推,也就是能根据某种有机物或官能团,推导它的各项性质,或根据有机特征反应,能够判别有机物的官能团和属类。     

确定有机物分子式的方法

有机物分子式的确定是有机推断题的基础,教师在平时练习和总复习中有意识地进行归纳总结,帮助学生熟悉解题思路,对培养学生的解题能力有极大的促进作用。确定有机物分子式的方法,首先可以确定有机物的组成,然后确定有机物的分子式。     

对一道典型例题的重新解读

有机物的合成,是指通过化学反应使有机物的碳链增长或者缩短、官能团之间的互相转化、引入或减少官能团,从而制取不同类型、不同性质的有机物.     

小议有机物的酸碱性

某些有机物与无机物一样,也具有酸碱性.中学常见有机物的酸碱性小结如下.一、具有酸性的有机物1.常见的有机酸某些有机物具有较强的酸性,并具有酸的     

海洋微藻对海水中有机物的净化作用研究

主要探讨了微藻(塔胞藻)对海水中有机物的净化作用．在其培养液中加入有机物(苯、苯酚和二甲苯),塔胞藻经过一定时间生长繁殖,观察培养液内有机物的含量．结果发现液体内塔胞藻细胞浓度达到104个／mL时,对有机物的净化作用最明显,同时还发现微藻对各种有机物吸附效率各不相同．     

确定有机物分子式的解题策略

有机物分子式的求解是中学化学中的重要内容之一,也是高考中的热点之一。现介绍有机物分子确定的常见技巧和方法。
　　1．由最简式和相对分子质量确定分子式
　　通过测定有机物中各元素的质量分数,确定有机物的最简式,再依据有机物的分子量来确定分子式。     

确定有机物化学式和组成的常用方法

有机物的特点是结构多样、性质各异.而有机计算的主要内容是确定有机物化学式和分子结构的计算,这类题涉及内容广,分析推理要求严密,因此解题难度较大,下面介绍几种有机物化学式确定的常用方法.一、通式法例1已知某有机物在过量的氧气中完全燃烧后产生的CO2和H2O的物质的量之比为1∶1,试推导出该有机物可能的化学式.解析:因该有机物在氧气中完全燃烧后产生了等物质的量CO2和H2O,所以有机物中n(C)∶n(H)=1∶2;可设该有机物的通式为(CH2)nOm,当m=0时,有机物为烃;m为正整数时为烃的含氧衍生物,当n、m取不同的值时,结合各类有机物的通式,…     

有机物分子式和结构式的确定

有机物结构是有机化学的核心,关键在于确定有机物分子式和结构式,更重要地是掌握确定方法。下面介绍一些有机物分子式和结构式的求解思路、方法等,供学习参考。     

有机化学“5W1H”学习策略

有机化学是中学化学的重要组成部分,由于有机物本身的特殊性。决定了有机化学学习策略不同于无机化学。学习有机化学这部分内容时．应牢牢把握有机物结构这一关键。遵循有机物名称、结构特点、分类、有机物性质、反应类型、一般规律、规律迁移、应用的顺序为宜。     

关于有机物的鉴别

鉴别有机物,必须熟悉有机物的性质(物理性质、化学性质),要抓住某些有机物的特征反应,选用合适的试剂,一一鉴别它们。本文从鉴别、鉴定、分离、提纯概念的区别;常用试剂及应用原理;注意事项;常见的表达形式;常见题型与解法等方面阐述有机物的鉴别。     

小议有机物的酸碱性

某些有机物与无机物一样,也具有酸碱性.中学常见有机物的酸碱性小结如下: 　　1具有酸性的有机物 　　(1)某些有机物具有较强的酸性,并具有酸的通性.中学常见的有:……     

有机物的燃烧规律及其应用

“可燃性”是有机物的主要特征之一,因此有机物燃烧的问题是高考命题的关注点。高考中涉及有机物燃烧问题的常见题型有选择题、有机推断题、计算题、实验题等,而且在有机物燃烧的气体产物的性质方面可切入很多知识,这样就使得相对独立的“燃烧”题目与其他题目有机地结合在一起。怎样解决有机物燃烧的问题就成了解题的关键,     

促进学生对“有机物分子内基团间相互作用”认识的教学研究——以“苯酚”教学为例

分析了学生对有机物分子内基团间相互作用的认识发展,提出了应用“基团间相互作用影响有机物性质”的一般思路和方法预测有机物的性质、通过实验探究寻找证据、利用比较法把握知识间联系的教学策略,以此促进学生对“有机物分子内基团间作用”认识的能力.     

有机物除杂实例分析

有机物除杂题是今年高考失分最多的一题。反映了人们在物质除杂中，往往重视无机物的除杂而忽视有机物的除杂。有机物的除杂并不完全同于无机物的除杂，因为有机物与有机物之间的反应有它固有的特点。比如，大多数有机反应难趋于完成，一些有机物熔沸点相近等等。     

对有机物通式的挖掘与通式思想的运用

有机物的通式不仅集中反映了有机物的组成规律,从中还包含着一种适用于学习有机物和解答有机问题的思想方法。平时应有目的地对各类有机物的通式作专门的比较分析,挖掘隐含在其中的那些有实用价值的规律,领会用通式表达有机物组成的思想方法,提高学习有机化学和解答有机问题的能力。