抓住机会开拓市场

营销学中有一个著名的案例"岛上无人穿鞋",说的是这样一件事:在60年代中期,有两个国家的鞋厂分别派了一位推销员到南太平洋的一个岛屿上,目的都是推销鞋子.这两位推销员都发现了一个共同的事实:这个岛屿地处热带,岛上居民一年四季都光着脚,不穿鞋子.这时候一位推销员沮丧不已,另一位推销员大喜过望.这是怎么回事呢?原来,他俩虽然看到了同样的事实,却得出了不同的结论,做出了不同的预测.前者认为,不穿鞋的人永远不穿鞋,推销等于"瞎子点灯,白费蜡",他给公司总部发回的电报是:"本岛无人穿鞋,我决定明天返回."后者则认为,今天不穿鞋不等于永远不穿鞋,随着经济生活水平的提高,外来文化的影响,他们的生活习惯会逐渐改变.     

抓住机会适时写作

在学生最想写的时候让他写,效果最好,这样的写作经历也会成为他的记忆.另一方面,在写作教学中,教师也应当善于抓住机会,充分利用教育教学资源,放手让学生去写.     

抓住机会 萃取智慧

正教育需要机会,教育需要智慧。机会在哪里,智慧从何而来呢?小亚是一个子不高、随和大度的男生。他用幽默的语言、调侃的语气写了一篇作文,叙述了发生在自己身上的囧事:我是一个四肢不发达,头脑却巨简单的人,说白了就是有点缺心少肺。缺心少肺的第一个表现是撞墙。大家都说,人不能在同一个坑里跌倒两次,我却被同一个墙角撞了无数次。几乎每天早晨或中午,睡得迷迷糊糊的我,走出宿舍,都会撞到那个墙角……第二个表现是说话颠三倒四、词不     

抓住机会拓展道德教育

几乎每个班主任都遇到过班级财物失窃的问题,对这类问题的处理,教育目的大干解决问题的目的,使全班学生受到教育的意义大干问题本身得到解决的意义。现结合本次讨论的案例及班主任们的观点谈三点看法。     

抓住机会 改变人生

本 成 果 以 教 育 学 、 心 理 学 、 解 剖 生 理 学 等 知 识 为 基 础 ， 集 古 今 中 外 学 习 成 功 者 之 经 验 ， 众 多 专 家 学 者 近 20年 潜 心 研 究 ， 耗 费 心 血 创 立 。 有 幸 学 习 此 学 习 法 者 ， 学 习 成 绩 在 短 期 内 均 有 不 同 程 度 进 步 ， 让 人 学 得 快 ， 记 得 牢 ， 轻 松 愉 快 效 率 高 。 　 本 学 习 法 已 纳 入 教 育 部 九 五 重 点 教 育 课 题 中 ， 荣 获 一 等 奖 。 具 有 科 学 性 和 实 用 性 ， 得 到 有 关 专 家 的 认 可 。 　　 函 授 课 程 ： A 《 全 身 心 奇 效 学 习…     

抓住机会 施教育德

在平日的教育教学中，我们应抓住各种教育机会，促进学生的和谐发展。     

抓住机会才能领先

刚刚结束的世界杯，让我们余兴未尽。随着一些传统强队的顺次出局，足坛新锐的异军突起，人们似乎看花了眼。但透过重组的世界足坛格局，思辨精细的眼睛却发现：足球竞争的规律始终没变，仍就是实力为王。今天，我们斗胆放言：未来几年，我们中小学的发展格局，可能就是本次世界杯的足坛形势。走得远的，将是那些准备充分，“醒”得早、“状态”好、善于谋势的。因为“普九”之后，课改是又一个重大的发展机遇。面对新一轮课改，当许多人都还在岸边观望时，有人却早已冲进了激流。在一些人眼里，当时冲进了激流的人是在“弄险”。但在激流中…     

抓住机会,拥有成功

如果说成功是金色的殿堂,那么,机会就是打开通往这座殿堂重重关卡的钥匙。如果说成功是高远的蓝天,那么,机会就是飞翔在这片蓝天上的那对翅膀。如果说成功是浩瀚的海洋,那么,机会就是自如扬帆远征的英勇舵手。机会是成功的路径,抓住机会,我们将会拥有成功。     

善于发现并抓住机会

有一则故事发人深省,耐人寻味。美国总统林肯在街头看到一份新到的《智慧》杂志,便翻阅起来,并随手买了一本回到宿舍翻看。突然,发现中间几页没有裁开。他用小刀裁开了它的连页,发现连页中的一段内容被纸糊住了。他又用小刀慢慢把纸刮开,于是现出了以下文字：“恭贺您!您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金,请将杂志退还本刊,我们负责调换并给您寄去奖金。”     

吴玥：杰出缘于抓住机会

传媒专业身前吴玥，在毕业前就想进入外企工作。在实习期里，出色的吴玥接连获得了几个在名名外企工作实践的机会，主要负责公司的市场策划和媒介公关以及协助部门经理做管理等工作，吴玥亲身体验到了外企管理制度和企业文化中的精髓之处，积累了许多宝贵的经验。     

强化学校科学管理不断提高教学质量

科学管理是不断提高教学质量的前提,具体包括:一、创新管理模式、不断提升学校管理水平;二、加强师资队伍建设,为学校的进一步发展提供不竭的动力;三、端正教学思想,规范教学工作,扎扎实实落实好“双基”;四、目标引领,群策群力。     

扎实开展活动课程 不断强化素质教育

我校自1987年9月起,全面深入地开展对活动课程的研究,进行了“课内外教育活动有机结合,促进学生全面、和谐、充分发展”的整体教改实验,取得了一定的成绩。一、调整课程设置,开设活动课程我们将活动课程同学科课程一样予以重视和落实,列入日课表,组织安排教学。我校从1987年9月起,对整体教改实验班全面调     

强化管理不断提高办学质量

强化管理不断提高办学质量张大威初振勤松花江林业管理局广播电视大学管辖九个林业局电大分校。几年来，做为地市级电大不断深化改革、强化管理，提高办学质量，为松花江林区培养了大批各类应用型专业人才，在林区经济建设中做出了重大贡献。一、协调理顺关系、强化领导实...     

转变观念 抓好运作 不断强化素质教育

转变观念抓好运作不断强化素质教育鹤岗市人民政府副市长许鹿鸣推进应试教育向素质教育的转变，是近些年来国家着力强调的重大改革问题。在这方面湖南省汩罗市１２年的实践经验给了我们很好的启示。近几年，我们按着国家的要求，转变观念，积极实施，抓好运作，构建机制，...     

抓住机会就一定有收获

自从1998年来到日本,转眼间已经过了6年了。在日本经过语言学校、大学的学习,今年我已如愿以偿地考入了法政大学大学院的政治学研究科。说实话,直到大学3年级,我对未来仍没有一个明确的目标,只想大学一毕业,回国能找个外企公司的工作。     

抓住机会加快建设民办高校专职教师队伍

当前高教事业快速发展 ,高等教育逐步由“卖方市场”向“买方市场”转化 ,教育质量已成为高校竞争的主要内容。对于民办高校来说 ,质量更是学校生存和发展的生命线。而提高教学质量的关键 ,是怎样建设一支高质量的教师队伍。笔者从民办学校的实际情况出发 ,就当前民办高校专职教师队伍建设的问题 ,谈几点粗浅的认识 ,与同行商榷。一、外聘教师为主 ,退休教师居多的教师队伍现状及形成原因由于民办高校起步迟 ,又是社会投资 ,不可能像公办学校一样 ,一开始就建立完备的专职教师队伍。因此 ,就绝大多数民办高校来说 ,都普遍采用了从社会上聘请…     

抓住机会，离成功更近

上大学时,一次一位资深的经济学专家来学校作报告.作报告的人希望在下面听讲的人配合自己,于是他问报告厅里有多少学经济的学生.专家问了三遍,我们底下的同学却没有一个人作声,有些人甚至一时间头部低了下来,生怕专家询问的眼神触及自己的眼光.其实,我们之中有很多人包括我自己都是学经济的,但由于怕演讲人随后提问,故都不愿意让他注意自己.专家是个很会揣摩听众心理的人,他苦笑着说,既然大家都沉默,我就先给大家讲一个小故事--     

强化自我调节机制不断增强企业活力

企业要想保持旺盛的生命力，必须不断强化自我调节机制。员工对企业的追求，员工的创造性劳动企业的应变能力都是构成这种机制的不可或缺的要素。