共查询到16条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
黄助昌 《中学语文(读写新空间)》2008,(3):35-37
一位外国摄像家说:“生活中的一切,无非是光和影,当你看到一束光线从窗户射进,你要立即想到其阴影,两者不是独立存在的。”
一位中国诗人说:“有人在阳光下/低着头只看见阴影/有人在阴影里/往往看见全是阳光”。 相似文献
3.
4.
5.
6.
图画,因为有了颜色的明暗调配,才绚烂耀眼;音乐,因为有了音调的抑扬顿挫,才悦耳动听;河流,因为有了曲折回环的流程,才景色旖旎;山峰,因为有了高低起伏的走势,才壮美无比。人生又何尝不是如此呢?列夫·托尔斯泰说:"人生的一切变化、一切魅力、一切美都是由光明和阴影构成的。"如果把人生比作一片鲜艳的绿叶,那么光明和阴影便是叶子的阳面和阴面。 相似文献
7.
厉行威 《中国小学语文教学论坛》2023,(28):69-71
2023年高考语文四套全国卷的四道作文题,以全国甲卷为典型代表,要求青年学生彰显自我个性,开启与表达个体对于存在姿态与价值的深切思考。这一看似难度颇大的要求其实是对国家教育方针、课标理念和《中国高考评价体系》精神的落实,也有着观照教材教学的坚实基础。这启示中学语文教学要以学生语文学科核心素养发展为旨归,注重语文积累,注重经典研读,注重独立思考。 相似文献
8.
9.
王晓红 《思想理论教育导刊》2014,(9)
正7月,我们来到福建,参加全国高校思政课骨干教师社会实践研修活动。通过研修,我听到了福建在改革开放进程中的发展成就介绍,特别是福建因其历史和地缘优势改革开放以来在闽台合作和海洋贸易方面取得的巨大成果,也亲身感受到福建在中国历史和革命中所发挥的特殊作用,收获很大。一个最大的体会就是:思政课教学必须坚持理论联系实际的原则,讲中国故事,传播中国声音。理论和实际相结合是思政课教学最重要的教 相似文献
10.
11.
正中国梦是要把中国人民对未来美好生活的憧憬,变成亿万人民脚踏实地的现实生活,并以"梦"的亲切与质朴打动着人们的心灵,激励着每一个中国人为美丽的明天而奋斗。中国梦可以转化为"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(简称"概论")课程的优质教学资源。把中国梦融入"概论"课程,能够丰富教学内容,提高教学实效。一中国梦的科学内涵2012年11月29日,习近平总书记带领新一届中央领导 相似文献
12.
作为中国文学史上第一部诗论,钟嵘<诗品>诗评历来存在的疑难问题不少.<诗品>豫籍诗人诗评系列辨释,辨说<诗品>疑难问题,有助于钟嵘诗论的考察探索与<诗品>研究的深入展开. 相似文献
13.
14.
侯利君 《忻州师范学院学报》2008,24(2):20-22
文章中,我们考虑了ARCH模型类中,ARCH(1)模型的稳定分布的尾部.Engle(1982)提出的标准ARCH(1)模型中,误差项(εn)n∈N是均值为0的独立同分布的正态随机变量,而本文由ARCH(1)模型,定义一个随机等式,并假定(εn)n∈N是独立同分布的对称随机变量,证明了(Xn)n∈N有唯一的连续对称的稳定分布. 相似文献
15.
作为中国文学史上第一部诗论,钟嵘<诗品>诗评历来存在的疑难问题不少.<诗品>豫籍诗人诗评系列辨释,辨说<诗品>疑难问题,有助于钟嵘诗论的考察探索与<诗品>研究的.深入展开. 相似文献
16.
对中国古典诗歌与音乐联系的研究,其倾向性多为音律、平仄、歌辞等微观方面;而从它们的总体性上来看,古典诗歌与音乐的本源具有同一性,即抒情的特征及意境的审美范畴;此外,它们由于意义的模糊,还存在着互补性,并且在表现方式和结构章法上也有很多的相似之处。 相似文献