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葛德均 《中学语文(读写新空间)》2015,(12):145
<正>那片桃林好茂盛!密密重重的枝叶,把阳光遮住,只让它漏下星星点点,撒落碎金一般;偶尔一阵风儿吹过,又幻化成一根根闪烁着的光鞭,煞是耀眼,煞是迷人。儿时的我,就喜欢那片桃林。一到开花时节,满树粉红的花,折下几枝来,插在父亲喝完了的酒瓶里,很有点意思的。最是桃树结果子的时候,树枝上挂满了沉甸甸的桃子,可诱人啦!我们便在桃林边的篱笆墙外,踮起脚尖望里瞅,真可谓"垂涎三尺"。只是看桃林的那个孤寡老头 相似文献
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一、阅读下面的文章。回答1~5题。最热烈的拿声 楼下新搬来一户邻居,和我家只隔一层楼板。夜晚。我打开电脑,准备写一篇小说,可楼下传来刺耳的锯木声,把我的思路也锯得七零八落。我只好关了电脑,准备明天晚上再写。不料,第二天晚上,我的电脑一打开,楼下的锯木声又响起来了。又 相似文献
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笔者每读小学语文教师的教案或教学设计时,总会发现"让学生赏读重点词句"、"解读课文第二段"之类的言语,再看具体教学环节,发现他们对"赏读"、"解读"二者概念认识不清,混淆使用的情况较为普遍,特别是有不少教师由于担心提"解读"会使语文教学重新回到"重理解、分析"的老路上去,于是有意回避使用这一概念。因此,笔者认为有必要对赏读和解读作出辨析,以便于广大小学语文教师合理选择教学方式,提高语文教学的效率和质量。 相似文献
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从前有一棵大树很孤独。有一天,来了一个孩子,和树玩得很开心,之后的日子里孩子几乎每天都来,就这样,几年过去了。孩子长大了,该上学了。看着孩子变得闷闷不乐,树问:"孩子,怎么今天这么不开心啊?"孩子说:"树啊,我到了该上学的年龄了,却没钱交学费。"树想了想,说:"孩子不用愁。我有很多果子,你把果子摘了卖掉,就有钱上学了。"孩子听了很高兴,便摘了许多果子拿去卖了。从此,孩子每到要交学费的时候都到大树这里来摘果子,大树每年也只有这一天才能再见到孩子。时间又过了很久,孩子又长大了,该结婚了。孩子又来到大树面前。大树说:"孩子,能见到你太好 相似文献
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杨志芹 《南京晓庄学院学报》2000,(4)
通过计算N -S结与F-S结上反射系数 ,发现F -S结上既有电子反射也有空穴反射 ,而N -S结上只有空穴反射。其根源在于铁磁体中自旋不对称而正常金属中自旋旋转对称 相似文献
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三国时先主刘备临终前给其子刘禅的遗诏中说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”劝勉他要进德修业,有所作为。可我们有些同学至今也不明白:“好事要从小事做起,积小成大,也可成大事;坏事也要从小事开始防范,否则积少成多,也会坏大事。”这一道理。 相似文献
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佟治文 《阅读与作文(高中版)》2009,(22)
股市为何会在经济没有全面复苏的情况下大幅上涨?很多主流投资机构的策略为什么是"看空做多"?对于中国经济和A股走势,多空看法是水火不容的,我们该怎样判 相似文献
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桑进林 《语数外学习(高中版)》2008,(7):18-19
我们兄妹这一家,只有嫂嫂因长女照顾留城,其余五人都是知青.而除了我丈夫在另一个县插队外,我们四人均落户在上杭县一个绿色盆地里.我家小妹和准妹夫隔河相望。 相似文献
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《四川职业技术学院学报》1998,(4)
以审美为出发点,以诗歌欣赏为范例,结合西方格式塔原理,通过对审美客体的形态特征和审美主体的心理结构的分析,阐述了文学欣赏的整体领悟性,揭示了文学欣赏活动得以形成的原因。 相似文献
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亲属拒证权的确立与和谐社会之构建之间具有内在的联系,亲属拒证权是家庭和谐的基础,社会和谐的保障,也是法治秩序得以形成的内在根基。 相似文献
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本文结合当前中学化学结课的现状,通过分析教材中具体的案例,从中学化学结课的设计原则与艺术形式两方面阐述对结课的理解。 相似文献