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随着新课标理念的不断落实,生活化的教学方式在小学语文教学中有着越来越广泛的运用。文章结合实际分析了小学语文生活化教学的意义和现状,并提出了实施课前导入、审美鉴赏、自主探究、合作学习、多元训练活动等生活化教学的方法,力求通过生活化教学的方式培养学生浓厚的学习兴趣,丰富小学语文教学资源,有效提高小学语文教学效果。 相似文献
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新课标下小学语文教学中对于微课的运用,能够彰显时代特色,满足学生个性化语文学习需求,促进小学语文教学质量与效率的提升。就微课在小学语文教学中的运用优势进行阐述,进一步对微课在小学语文教学中的有效运用策略进行探究,旨在发挥微课的应用价值,促进现代教育事业的快速发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
伴随着新课程改革的不断推进和发展,电子白板在小学语文教学的运用越来越广泛,尤其对于高段的小学生来说,有利于帮助学生提高自身的学习效率,增强小学语文的教学效果。对电子白板在高段语文教学中的运用进行了分析和探究,希望能够对以后小学高段的语文教学提供一定建议和启发。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
随着新课程改革的不断推进,我国小学语文教学更加注重培养学生的语文核心素养能力。小学语文课程的学习将直接关系到未来初高中语文学习的好坏,对于培养学生的识字能力和情感阅读能力起到基础性作用。为此,提高小学语文教学水平是很重要的,从趣味教学法对小学语文教学的意义出发,进而得出趣味教学法在小学语文教学中的运用,旨在提高小学语文教学水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
词汇的积累和运用是小学语文课标中的基本目标,并且是小学低年级阅读教学的重点,词汇的积累是今后阅读学习的基础,也是写作以及语言发展的载体。所以词汇教学在小学语文教学中有着不可或缺的地位,没有良好的词汇积累和理解,对于学生今后的语文学习以及理解能力的发展都是不利的。主要探讨了小学语文词汇教学的重要性以及教学方法,来让更多的教师对于词汇教学产生更多的重视。 相似文献
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文章首先阐述了信息技术在小学语文教学中运用的价值,包括拓展学生的学习模式、促进师生及生生互动、提高小学语文教学质量,然后论述了信息技术在小学语文教学中的运用策略,最后提出了信息技术在小学语文教学中的运用原则。 相似文献
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在小学语文教学当中,若教师可以将合作学习模式结合趣味教学融入到小学语文识字教学中,会在一定程度上促进小学语文教学模式的改进与发展.文章对于合作学习在小学语文教学中的几种方法进行分析,对趣味教学在小学语文识字教学中的应用方法进行探究,总结得出合作学习与趣味教学在小学语文识字教学中可以激发小学生的学习兴趣与热情,并且可以活... 相似文献
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随着我国小学教育教学新课程改革的不断推进,小学语文教学对于情景教学也提出了新的要求,在情景教学中明确规定了小学语文教学要以激发学生的学习兴趣为主,对学生的创造能力进行培养,使小学语文课堂的教学效率不断的改革提高,情景教学的应用不但能够创新小学语文的教学方法,还能够对小学学生的语文学习热情有提升作用,因此,应将小学语文课程中的情景教学与教学大纲相结合并加以运用来丰富小学语文的情景教学。本文逼着则根据多年小学语文教学经验来对新课改背景下的小学语文情景教学策略进行研究,以供参考。 相似文献