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亦安心 《小溪流(作文画刊)》2012,(10):28-34
(1)秋末冬初,安白拉着我的手坐上了五分钟一趟的环城公交车。那是我们第一次去城南的浮桥。到了浮桥,安白说:"在这里可以看到桥下往来的火车哦,还能听到它们发出‘哐当哐当’的声音……小凡,你知道我多想让这些火车停下来吗?" 相似文献
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我将碗筷收拾好,龟速前行到厨房,还好,一路顺利。再接上半池的热水,加入几滴“立白”洗洁精,拿起洗碗帕,在水池里转动几下,哇!好多泡泡!真好玩!我似乎忘记了我的任务。好了,开始!将碗筷放入池中,碗筷好似一个个调皮的小娃娃,你挤我碰,发出“哐当,哐当”的响声,把我惊了一身冷汗。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2014,(9)
正"一分钱有何用?"说着我手一挥。一道白光闪现,我变成了一分钱,"哐当"跳进一个口袋。口袋里的胖手机把我挤到地上,口袋主人瞥了我一眼,并不理会。立刻,主人也变成了一分钱。我俩被一过路人捡走。过路人拿我们当子弹发射。"砰砰砰"打完,扭头就走。于是,过路人也变成了一分钱。我们仨躺在路上,一小孩把我们当 相似文献
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《少年文艺(南京)》2011,(6):4-9
会儿的功夫,一阵,“哐当哐当”的声音,一辆大列车就冲尼跑来了。等它停稳当,一咧嘴,就凸出了一大堆人,也吞下了一大堆人。又一会儿的功夫,它“哐当哐当”地跑掉了,带着一肚子的人。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(5):92-93
一个男子喘着粗气跑上楼,"哐当"一声推开门,把我们办公室里的人都吓了一跳。他怔怔地站在门口,完全忘记了自己的失态。"你找谁?"有人问。"我……"男子吞吞吐吐地说,"我想要杯热水。"此话一出,立刻激起了公愤:"出去,我们这里不卖水!"几个声音同时喊着,男子被声浪轰退了好几步。 相似文献
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也许是职业的缘故吧,我对灯情有独钟。20多年前,我在山区工作,眼前除了几间东倒西歪的校舍外便是重重叠叠的大山,条件的艰苦可想而知。每当夜幕降临,我便在那间低矮潮湿的陋室里看书学习。这时,那盏油灯便成了我忠实的朋友,它伴着我从孤独冷清的现实进入那个绚丽多彩的世界,在我眼中,那盏高脚玻璃灯就是阿拉丁的神灯,只要轻轻一擦,就能得到所需的一切。而在我胆怯时,灯光又给我勇气。当时,学校四周没有人家,每当夜幕降临,校园里就只剩下一点灯光,有时只有我一人。仿佛示威似的,林涛怒吼,野狐悲啼,山风呼啸,破旧的门窗发出“哐当、哐当”的恐… 相似文献
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席若冰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z2)
昨天中午放学,我回到家,看见餐桌上放着一个古怪的东西.它是深棕色的,橄榄球般大小,表面布满了棕色的毛.我好奇地问:"妈妈,这是什么呀?"妈妈告诉我:"这是椰子."
啊,这就是椰子!我抱起来晃了晃,里面有"哐当哐当"的声音.我迫不及待地对妈妈说:"我想喝椰汁."妈妈用刀费了九牛二虎之力才砍开一个小口,我赶忙找来一个吸管插进去,喝了一口,有一股说不出的味道,不像想像中的那样甜美. 相似文献
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正第一次离家出远门,我17岁,去北京上大学。火车一路哐当哐当,载着我的青春,还有散落一地的回忆。走出火车站,看着车水马龙的宽大街道、高楼林立的城市,顿时有些眼花缭乱的晕眩。傻丫头一同前来的老爸替我整理完行李,就匆匆踏上了回家的火车,临别前,他对我说:"来一趟北京不容易,可得争口气!"老爸头也不回地走了,留下泪眼婆娑的我,看着形色匆匆、人潮涌动的火车站出神 相似文献
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哐当!随着一声刺耳的声响,家里那只名贵的,老爸最爱的,老妈再三告诫我不要去碰的美丽大瓷瓶掉在了地上——花瓶被我打碎了!刹那间,我脑子里一片空白,冷汗直 相似文献
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第一次离家出远门,我17岁,去北京上大学。火车一路哐当哐当,载着我的青春,还有散落一地的回忆。走出火车站,看着车水马龙的宽大街道、高楼林立的城市,顿时有些眼花缭乱的晕眩。
傻丫头
一同前来的老爸替我整理完行李,就匆匆踏上了回家的火车,临别前,他对我说:“来一趟北京不容易,可得争口气!”老爸头也不回地走了,留下泪眼婆娑的我,看着形色匆匆、人潮涌动的火车站出神。整个大一,我安分地延续了高中的学习状态,在自习室里早出晚归出,我轻而易举地拿下了班上的第一。我在校园里看起来安之若素,但是那些绚烂的青春气息无时不在撩拨着我的心弦。我偶然参加了学生会组织的一次老乡聚会,结识了高一级的师兄宇哲。 相似文献
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张烨萌 《东方少年(阳光阅读)》2005,(2)
一把神奇的木勺,从一棵高高的松树枝上,“哐当”一声掉在了松鼠爸爸的脚边。木勺说:“我可以帮你找到幸福的方向!”神奇的木勺是怎么帮助松鼠一家找到幸福的呢? 相似文献
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正一、教材分析(一)从语言学科的角度看作品传递给我们的信息是:在一个雨夜,鼹鼠爸爸听到了"叮咚叮咚、哐当哐当、呼啦呼啦、哗啦哗啦、沙沙沙、滴答滴答……"各种各样的声音。到底是谁发出的声音呢?鼹鼠爸爸很好奇,于是就去寻找,在寻找答案的过程中发现,原来这些声音都是春雨发出来的,那是春天的声音。(二)从社会情感的角度看作品通过描写雨点敲打门铃、拍打窗户,春风吹拂雨点,雨点落在小溪里、草地上、地面上等发出的声音,让幼儿充分感受春雨发出 相似文献