加强我省中小学校档案管理的两点认识

中小学校档案是中小学校各项工作的真实写照,它反映了中小学校在各个时期的工作和活动情况,在中小学校工作中起着承前启后的作用。随着教育事业的发展,中小学校档案工作不断得到加强,档案在教育教学领域中的作用越来越重要。因此,如何做好中小学校档案信息资源管理,确保中小学校档案的完整性和系统性,使档案更好地服务于教育教学工作,是档案部门和教育部门需要深入研讨的重要     

鄂州市教育系统档案管理达省二级

近日,省档案局、省教育厅档案工作检查组对鄂州市各级教育行政部门、中小学校的档案管理进行评审验收,该市教育系统档案管理达省二级标准。 近年来,鄂州市教育系统认真贯彻实施《档案法》和《档案法实施办法》,积极开展档案工作目标管理和档案工作服务机制创新活动,按照“高起点、高标准、     

农村民生档案工作的运行模式探析

农村民生档案是了解和解决农村民生问题的重要资料,研究和完善农村民生档案工作的运行模式,使之充分为我国新农村建设服务,是所有档案工作者都要正确对待的新课题。为使农业农村档案工作更好地促进民生,为农业增效、农民增收和农村稳定服务,文章就农村民生档案工作的运行模式进行探究分析,并探寻改善民生工作的途径。     

强力推进农村中小学校长培训工作

近年来,南宁市按照《广西壮族自治区人民政府贯彻国务院关于进一步强加农村教育工作的决定的意见》提出的要求,推进农村教育“普九”攻坚、服务“三农”、城乡帮扶“三大计划”,以实施农村中小学校长培训项目为重点,推动农村教育发展与改革,取得了明显成效。一、主要做法(一)强化服务意识,在思想认识上抓住一个“深”字。开展农村中小学教师和校长培训,是加强农村教育工作中的一个项目,狠抓农村中小学校长的培训,又是这一项目的重点。鉴于目前我市农村中小学校长整体素质偏低,长期没有机会得到更好的培训学习,严重地制约了我市农村教育改革…     

做好材料收集 完善档案服务

材料收集在档案服务工作中是一个不可忽视的重要环节,档案工作人员如何积极发挥主观能动作用,及时将分散、游离的材料及时收集整理归档以形成完整、准确、系统的档案材料等才能不断完善档案的服务工作。     

农村档案工作存在的问题与对策初探

档案部门肩负着“对历史负责,为现实服务,替未来着想”的光荣使命,如何做好农村档案工作,为社会主义新农村建设和全面建设小康社会服务,已成为各级档案部门的新课题和紧迫任务。本文针对目前笔者所在辖区农村档案工作存在的问题。提出了加强农村档案工作的若干建议。     

档案资源建设中的收集创新与拓展

档案收集是档案工作的起始环节,是社会活动主体和档案机构从各种社会活动中获取档案材料的过程,直接影响档案材料的质量和档案价值.档案机构要紧紧抓住档案材料收集的源头,以建构社会记忆、积累知识财富、服务国家智库的高度智慧,在强化档案接收工作的基础上,借助数字化信息技术和媒体手段,主动收集各种人物档案、物景档案和事件档案,加强档案社会化服务和对社会档案工作的监督指导,并利用计算机网络技术,促进档案材料电子化和收集工作自动化.     

浅谈中小学档案的管理和利用

中小学校档案是记录学校在教学和管理的实践活动中形成的具有保存价值的文字、图表、声像、电子载体的文件材料。随着时间的推移,其数量不断增加,其内容不断丰富,对教学和管理工作的借鉴、反思有不可估量的作用,因此更应该在抓好教学工作的同时加强档案工作的管理和利用。     

加强农村档案工作 服务新农村建设

农村档案是我国农村政权建设、农村产业化发展和农民生产生活情况的真实反映,是农民维护自身利益的重要凭证。文章剖析了泰州市海陵区行政村档案工作存在的问题,并提出加强行政村档案工作,服务新农村建设的基本对策。     

关于农村中小学校长培训问题的思考

调查选取陕西省农村中小学校长培训现状进行研究,从管理机制、培训机构、校长自身三方面分析了陕西省农村中小学校长培训工作存在的主要问题,以此提出优化农村中小学校长培训的建议。     

浅谈学校档案的分类

任何一项工作都是应需要而产生和发展的,作为档案管理重要组成部分之一的中小学校档案工作也不例外。教育事业的蓬勃发展,要求各级中小学校对自己各项活动的真实历史记录作规范性的收存和利用,使中小学校档案工作的重要性越来越为人们所认识。要做好这项工作,分类是其中不容忽视的一个重要环节。本文从两个方面来谈谈这个问题:     

提高专家团队“实地跟踪指导”的有效性

"十一五"的中小学校长培训工作是在国家重视农村教育工作,把巩固农村义务教育和提高教育质量作为构建和谐社会的关键工程这种背景下开展的。实践证明,在农村中小学校长培训活动中,引进专家团队对集中理论学习后回到工作岗位的农村中小学校长实施"实地跟踪指导",能极大地提高农村中小学校长培训的实效性。     

浅谈学校档案的分类

任何一项工作都是应需要而产生和发展的,作为档案管理重要组成部分之一的中小学校档案工作也不例外.教育事业的蓬勃发展,要求各级中小学校对自己各项活动的真实历史记录作规范性的收存和利用,使中小学校档案工作的重要性越来越为人们所认识.要做好这项工作,分类是其中不容忽视的一个重要环节.本文从两个方面来谈谈这个问题:     

农村中小学校长的培训诉求——基于河南省164名农村中小学校长的调查与思考

培训是提高农村中小学校长队伍整体素质的有效途径,认真研究新时期农村中小学校长培训需求的特点是搞好校长培训工作的前提。本文通过对164名农村中小学校长的问卷调查和访谈,分别从培训内容需求、能力需求、师资需求、形式需求、层次需求、时间需求等方面了解了农村中小学校长的培训需求情况。教育行政部门和培训机构应针对中小学校长培训要求,提出切实可行的应对策略,提高农村中小学校长培训的针对性和实效性。     

谈高校实验室档案范畴及管理

高校实验室档案包括实验室队伍建设与管理档案，实验室建设文件材料档案，以及实验教学、科研实验和社会服务材料档案等．做好实验室档案管理工作应建立健全实验室档案组织管理机构，加强硬件设施建设．     

“互联网+档案”时代农村档案服务新模式

现在科学技术的发展十分迅速,社会信息种类繁多,呈现爆发式增长,传统的档案服务模式已经不能适应目前的信息发展速度。近年来,互联网信息技术得到了普及和广泛应用,"互联网+档案"的模式已经不断深入进人们生活的方方面面,对农村的档案管理也带来了新的要求和方法。那么"互联网+档案"时代农村档案服务新模式所带来的挑战和机遇,值得我们探讨。本文对档案管理工作的转变进行分析探讨,从而更好地了解"互联网+档案"时代农村档案服务新模式。     

各地中小学校开设农业生产知识课的情况

自从党中央和毛主席提出了以农业为基础、以工业为主导的发展国民经济的总方针以来,各地中小学校,在为农业服务,加强农业生产知识教育方面,已经进行了不少工作,取得了一定的经验。根据来自十几个省市的材料看,许多中小学校,都开设了农业生产知识课,并对广大教师进行了为农业服务的教     

西部农村中小学校长培训质量的实证研究——基于青海省海南州的调查分析

通过对我国青海省海南州中小学校长培训状况的调查发现,农村中小学校长培训中所蕴合的信息量越丰富,参与式教学方法在培训中的运用越灵活,培训与校长实际工作需要及其对问题反思的结合程度越密切,校长对培训的满意度评价也就越高。提高西部农村中小学校长培训质量,必须建立健全农村中小学校长培训制度,实施高标准的校长培训机构资格认证制度,加强对农村中小学校长培训质量的监督,同时建立贫困地区农村中小学校长津贴制度。     

论高校教学档案管理为教学水平评估服务的措施

教学档案产生于学校教学的各个环节，又服务于教学工作，是学校教学工作水平评估依据的重要组成部分。然而，目前一些高校的职能部门存在着对教学档案工作重视不够、教学档案材料不规范、缺少必要整理等问题。所以应从充分重视教学档案管理工作、注重规范教学档案管理、注重教学档案的材料整理、积极开展教学档案编研工作等几方面来改进高校档案工作，更好地为开展教学工作水平评估服务。     

赣州市51所学校获评首批农村中小学校本培训省级示范校

省教育厅下发《关于公布首批农村中小学校本培训省级示范学校名单的通知》,确定首批农村中小学校本培训省级示范学校223所。赣州市的章贡区沙石中学、南康市逸夫小学、兴国县长冈中心小学等51所农村中小学名列其中。据悉,省教育厅从2008年起启动评选农村中小学校本培训省级示范学校工作,以确立一批农村中小学校本培训示范学校,引导中小学根据学校发展规划和本校教师的实际情况,灵