强调句与that引导的主语从句及定语从句的区别

Itis(WaS)…that…引出的句子可能是强调句．也可能是带主语从句的复合句，还可能是带定语从句的复合句。识别它们的主要方法是：     

定语从句与名词性从句的区别

一、定语从句和名词性从句作用的区别 定语从句是形容词性的从句．相当于形容词的用法,它的功能是修饰先行词,是对其性质、特征进行描述。先行词在定语从句中一般充当主语、宾语、表语、定语或状语,并用关系词代替。名词性从句的功能相当于名词词组,一般说明一件事。     

定语从句中关系词用法之异同

定语从句是指在句中修饰或限制某个名词的从句。被修饰的名词叫先行词，引导定语从句的有关系代词和关系副词，它们在从句中要作一定的成份。关系代词在从句中作主语时，谓语动词应与先行词的人称、性、数搭配一致。定语从句分为限制性与非限制性的定语从句两种。先行词与关系词的形式如下：[第一段]     

定语从句与易混句型的区别

一、区分定语从句与简单句 含定语从句的复合句与两个单句的主要区别为：前者是复合句,主从句之间要用关系词连接;后者是两个独立的句子,不需要用任何关系词连接。     

一道非常容易出错的定语从句考题

正请看下面这道题,名词place后面该用什么关系词来引导定语从句:He likes living alone,and says that he wants to go and live in a place_____nobody knows.A.where B.that C.when D.what有的同学一看到place是表示"地点"的名词,于是就毫不犹豫地选了A,但是错了,最佳答案应是B。表示"地点"的名词后到底是用where还是用that或which来引导定语从句,原则上应注意以下两点:一是看关系词的句法功能。由于where是关系副词,它在定语从句中     

定语从句的理解与翻译

所谓定语从句,就是指在复合句中起定语作用以修饰主句中的名词或代词的从句。学习定语从句,首先要弄清两个重要概念——先行词和关系词。     

定语从句中先行词与关系词的搭配原则

以下介绍先行词与关系词搭配而引起的十八种定语从句的表达法.(1)定语从句中被修饰的词既先行词指物,则由关系代词wh ich/that来引导定语从句。作宾语时,关系代词wh ich/that可省略,在数上先行词与从句中的谓语必须保持一致。e.g.a.A p lane is a m ach ine wh ich/that can fly.(wh ich/that作主语)飞机是一种能飞的机器。b.The pen,(wh ich)you have been look ing for,m ight have been left in your bedroom.(wh ich作宾语,可省略)你一直在找的那支钢笔可能是落在寝室里了(2)定语从句中被修饰的词既先行词指人,则用关系代词who/whom/th…     

英语中定语从句的运用

<正>定语从句是高考的考点之一,学生在高一年级就具体学习了这一复合句型,但从整体的学习情况看,学生学习的整体效果并不好,看似简单的几个关系代词、关系副词的运用,实际做起来却错误百出。究竟怎样才能将这一句型运用自如昵?首先要了解什么是定语从句。在复合句中,修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,具有先行词是定语从句与其他复合句不同的一个重要特点,而找出先行词恰恰是学生不能     

区别同位语从句与定语从句的关键五步

同位语从句与定语从句在外形上非常相似,但二者在实质上有着明显的不同。具体差异可从以下五个方面来区分。一、从意义的角度来看同位语从句与先行词之间存在的是同位或同等的关系,起到对名词的解释、补充说明作用。而定语从句与先行词之间存在的是所属关系,表示＂……的＂,     

非限制性定语从句中关系词的选择

一、which与as引导非限制性定语从句的异同1.相同点which和as都可以指代主句中的一部分或整个主句的内容,有时可以互换。当which和as指代前面的整个句子或前句中的部分内容,且在定语从句中作主语时,谓语动词要用单数。如:     

试谈古代维吾尔语的对偶词

这篇论文主要讨论的是古代维吾尔语中对偶词的结构特征,句法功能以及比较古代和现代维吾尔语的对偶词的异同。     

说“物色”——兼论合成词的两可结构方式

组合式合成词的构造方式一般分为五种,语汇中的大多数合成词都可以据此划分为不同的类别,但有些词,由于其构词语素间的意义关系比较复杂,可以有两可的情况,“物色”一词就是这样。以“物色”的现代常用义为着眼点,从“物”和“色”的语素义入手,分析二者之间的意义组合关系,是探寻其结构方式的基本依据。按此分析,“物色”既可以是并列式合成词,也可以是支配式合成词。语汇中类似“物色”这种具有两可结构方式的词还有一些。尽管人们对这些词的构成方式看法不一,但其语素间的组合关系可以做不同的分析,且具有一定的理据,这是不争的事实。     

"化"缀词的语法和语义研究

“化”缀词中“X”的语法单位是语素、语素组或准词组,其语法性质可以是名词性成分、动词性成分、形容词性成分、区别词性成分、数量词性成分甚至副词性成分等。通过实例考察,“化”缀词的基本语法功能是动词,但不排除为形容词甚至是区别词,而其整体意义与词根“X”的联系也有很强的规律性。     

表示处所的“到L”与“把”字短语连用的格式

表示处所的"到L"与"把"字短语的连用构成三种句式。"到L"的位置不同,"到L"的语义指向也不同,三种句式的结构类型和动词的类也不同。不同位置上的"到L"所受的限制也不同。     

汉、蒙语语法相异点试析

本文从语言单位的组合方式和结构关系、结构关系和意念关系等方面，着重对汉语和蒙古语的相异点进行对比分析；从而揭示汉语、蒙古语中诸多差异的根本之所在，以求对少数民族学生学习汉语有所帮助。     

对象类介词"跟"与其韩语对译词的对比

对象类介祠“跟”因其多义性,在韩语中常用的格助词对译词有三个,分别是“~(?)(wa)”、“~(?)(ege)”、“～(?)(egese)”。三者在句法功能和语义上都有所不同,这种不同或表现为差异或表现为对应关系,区分其不同对于提高韩汉语教学的针对性有较大的启示,能帮助学生正确运用对象类介词“跟”。     

从"鹦鹉粒"和"凤凰枝"谈倒文修辞

从继承我国修辞传统、古为今用的目的出发,论述古汉语"辞例"中的倒文修辞,并列举例子,分析其修辞审美意义和语用追求.     

20世纪90年代以来"有"字句研究述评

文章对20世纪90年代以来的“有”字句研究进行了全面的综述和评价，分别从“有”字句的内部分段、表比较“有”字句的研究、古代汉语和方言中的“有”字句研究概况三个方面进行了总结，指出90年代以来人们逐渐地以句法结构为主的研究转向了从句法、语义、语用三个平面的角度来考察“有”字句，并取得了一定的成绩，但这种研究还有待进一步深入。     

现代汉语定语与中心语的语义关系分析

定语作为汉语七大句法成分之一,由于构成成分的复杂,使得它与中心语的语义关系表现得多种多样。试从语义的细化入手,在前人研究的基础上,对定语和中心语的语义关系做更进一步的分析研究。     

泗洪方言动词的貌

"貌"是通过动词体现动作主体的一定意想和情绪的手段。泗洪话动词的"貌"可分为尝试貌和反复貌,它们的语法标记主要是虚词、语音成分以及重叠形式。