“12121”气象科技夏令营在声讯市场拓展中的作用探讨

本文根据泸州市2005年"12121"气象科技夏令营活动开展情况,对该活动的市场策划、组织、实施的具体环节进行了介绍,对这项活动在市场拓展的作用进行了探讨.     

综合实践活动课与中学生良好性格的培养

本文以综合实践活动课与中学生良好性格的培养为切入点,从研究背景到问题探讨,对综合实践活动课的价值作一点思考。主要扣住"指导实践激励勤奋"、"发挥特长培养自信"、"创设情境锻炼勇敢"三个方面来进行具体的论述。     

变换视角 研读教材

教材是实现课程目标、实施教学的主要依据,也是学生进行学习活动的主要基础,是师生完成"教"与"学"双边活动必不可少的载体。本文具体阐述了立足于五个角度去研读教材的方法和意义。     

“任务型教学”中如何设计任务活动

本文就"任务型"教学在高等职业院校的商贸英语教学中的课堂教学活动特点,应遵循的课堂活动设计原则,和适合在高职高专英语课堂中运用的任务活动进行了阐述,用具体例子说明了这些活动形式的可行性,力求探索出商贸英语教学的一些模式和方法。     

开展"阳光体育运动"的几点认识与思考

采用文献综述分析法对"阳光体育运动"的形成背景进行了理论分析,同时对开展阳光体育存在的有关问题进行了分析和探讨,并对相关问题提出保证措施.目的是希望政府、社会、学校、家庭应共同努力,改变观念,增加投入,加强体育安全管理,加强体育师资队伍的建设,提高学生参加的主动性和积相性,以促进广大青少年学生全面健康成长,为"阳关体育运动"具体的,长期的,有效的发展提供理论依据,使"阳光体育活动"能够具体有效地进行并落时到实处.     

基于创新能力培养的“大学物理”教学模式案例分析

本文以大学物理实验班为依托,以信息化教学为牵引,以各种物理创新活动为平台,探索建立了一种具有军队特色的利于学员科技创新能力培养的理论教学、实践教学和科学研究为一体的教学模式,并通过"静电场中的导体"具体教学案例加以剖析,对教学效果进行了分析,为教学改革进一步深入提供了具体参考。     

湘教版高中地理教材“活动”内容教学处理方法

地理新课程改革强调地理教学培养学生解决实际问题的能力,地理教材中"活动"的增加则是对于地理新课改的具体贯彻实施。湘教版地理教材中"活动"注重学生获取、处理、应用和评价地理信息能力的培养,突出地理技能培养和实践能力锻炼,"活动"的分析处理对实际的教学有着重要的指导意义,本文提出了一些关于"活动"教学处理的意见。     

小学“兴趣英语”校本课程开发初探

在新课程改革的背景下,校本课程开发的核心理念在于将课程开发活动与具体的课堂教学情景结合起来,以提高课程的适应性,满足学生的多样化需求。本文对小学"兴趣英语"校本英语课程开发的理论依据、基本步骤进行了初步探索,获得了阶段性的成果。     

福建省科协与香港工程师学会开展学术交流与合作

正1月21-24日,由香港中联办、中国科协组织,福建省科协负责安排具体活动的香港工程师学会"一带一路"专业交流团访问福建。本次活动由香港工程师学会副会长黄唯铭任团长,主要就"一带一路"建设、闽港工程领域合作等进行考察交流。     

参与式研修:小学科学区域教研方式的变革追求

小学科学教师的研修是教师为了适应新的课程变化和教育需求,"参与式研修"活动是一种有意识、有目的,持续的、能够反思小学科学教育实践的活动,是可以切实提高小学科学教师专业素养、地位和提高学生科学素养的活动。本课题组教师对太仓市小学科学各级教研活动的具体开展情况进行了深入调查和研究,发现问题,分析成因,寻找对策。     

中学物理活动教学设计初探

活动教学中的"活动"具有独特的规定性,它是指在教学过程中教师指导下的学生相对独立的实践性主体学习与发展活动。本文具体探讨了物理活动教学中的活动设计原则、设计方法以及在各类活动设计过程中的注意点。     

创新政策的“力”与“能”:创新政策指数构建维度选择

创新政策指数是一种有效的政策评价方法,但以往研究在指数构建维度选择问题上,对创新政策与创新活动之间具体的作用和联系方式关注不够。本文从创新政策的"力"与"能"的视角,初步讨论了创新政策与创新活动之间具体的作用和联系方式。研究认为,根据"三力两能"作用模型,在创新政策指数指标体系的设计上,可以把供给政策、需求政策和环境政策作为一级指标;从力的方向上看,应更加关注各类政策的协同。     

幼儿园托班情感式美术活动的实践研究

本文根据托班幼儿的年龄特点,研究了情感在托班美术活动中的作用。文章从活动取材和组织实施两个层面进行分析,提出了开展托班情感式美术活动的策略。在呈现的托班这一特殊年龄阶段的美术活动的具体片段中,突出了"情感"在实践中的运用和成效。我们探索着符合托班宝宝的艺术教学模式,希望通过这些用心凝聚提炼的经验,引领托班宝宝快乐地迈进艺术殿堂!     

充分发挥“活动营销”在移动通信服务推广中的作用

本文分析了移动通信服务业营销传播的特点及存在的问题,在此基础上提出了适合于该行业营销传播的"活动营销"策略;结合具体案例阐明了在移动通信"活动营销"策划中应该如何确定沟通对象、沟通目标、设计信息和选择信息传播载体等一系列问题;指出移动通信服务业要有效地开展"活动营销"还应在活动主题的挖掘上狠下工夫,要进一步加强活动的整体协调性;要改进配合主题信息传播的前期活动等。     

军校图书馆主导“图书漂流”活动初探

本文对"图书漂流"进行了介绍,分析了军校开展"图书漂流"的意义,对军校开展"图书漂流"活动的管理和实施进行研究,并对"图书漂流"活动的效果进行预测。     

农村中学寄宿学生生活行为习惯养成教育研究

农村中学寄宿学生生活行为习惯的养成教育,结合学校的实际,在具体的实践中,通过开展一系列的活动,对学生进行具体的教育和指导,逐步培养和提高学生的自理能力、节俭和卫生习惯,从而达到把学生培养成"学会做人、学会做事、学会学习、学会共处,自己的事情自己做,成为生活、学习的主人"的目的。     

浅谈在综合实践活动中的几点看法

正"综合实践活动"做为一和新兴的学科,在具体的实验和教学中,我遇到了很多困难和问题,这些问题既是我教学中的阻力,也是促使我前进的动力,现将我的点滴经验和感受总结如下,与大家交流,共同分享。首先,是"综合实践活动"中如何制定计划的问题。"综合实践活动"这一门课程强调自主性,在活动中,学生始终处于主体地位,自己发现问题,自己设计方案,自己收集资料,自己解决问题。这对尊重学生的兴趣爱好,为他们个性发挥开辟了广阔的空间。     

大学新生社会实践活动的原则与载体

大学新生社会实践活动必须紧紧围绕中心工作,切实融入到高校人才培养的过程中,不能仅为"活动"而"活动"。在具体工作中,一方面常规载体不能丢,另一方面,要精心设计,创新出能践行整体教育思路的有效载体。     

信息运动的三世界融合理论构建与探索

信息运动兼有自然运动、社会活动、思维活动的多重属性,为对知识场理论进一步展开创新完善的探索,以信息的"反映论"定义和物质运动的多种形式为逻辑起点,根据唯物辩证法所主张的基本哲学原理,全面而系统地阐述了信息运动的三世界融合理论及其主要构建思路,针对图书情报工作的各项具体业务,运用该理论进行了定性分析和统一解释,并给出了对该理论的初步评价。     

网络环境下的思想政治教育主体"异化"现象探析

互联网在改变教育传播活动的生存环境,拓展教育传播的空间和渠道的同时,也改变了传统恩想政治教育活动中的主客体关系,甚至出现了教育主体"异化"的现象.正确认识和把握这种"异化"现象,对于研究思想政治教育理念、方法及具体途径的创新具有重要的指导意义.