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《校园英语(教研版)》2016,(22)
本文以从教学经验出发,思考了现存英语教学中的诸多问题。提出了教师道德形塑的重要作用,同时强调扎实的知识才能、组织才能、勤勉的精神和科学的理念的重要性。一堂成功的英语课除了以学生为中心,让学生多做一些事,让学生"在做中学、快乐地学",还应该融教育于教学之中,课堂具有人性化,激发学生思想和创造力,这样的课堂才能是动态的、活着的、高效的课堂。 相似文献
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黄潇 《中学语文(读写新空间)》2007,(22)
我们人之一生,犹如登山。有人看到山的险峻与巍峨,未登先怯,于是这种人爬到半山腰便先行告退。有人想到登上山巅后的荣耀感与英雄感,于是将一切疑惧与恐 相似文献
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黄潇 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):7-7
我们人之一生,犹如登山.有人看到山的险峻与巍峨,未登先怯,于是这种人爬到半山腰便先行告退.有人想到登上山巅后的荣耀感与英雄感,于是将一切疑惧与恐慌置于脑后,这种人最终"会当凌绝顶,一览众山小".古人曰:"志当存高远."对于我们青少年来讲,立志尤为重要,志向是我们行动的动力,志向为我们指明了努力的方向.只有从小立下宏伟志向,才能够指引我们的行动,使我们为之努力奋斗,进而走向成功. 相似文献
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刘一 《小溪流(作文画刊)》2006,(11)
已在外地读书的我,与母亲见面的机会已愈见少了。好不容易等到一次月假,我的心已先身体一步回到故乡。见到父母,没有太多言语。但在这冷冷的十一月,我已从他们眼中放出的光彩感受到了家的温暖。回到家的第二天,吃完晚饭后,夕阳还未收回最后一抹霞光,母亲提议,去散步吧!还记得小 相似文献
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张小失 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z1)
明天,我一定能买一张机票飞向天涯海角;但是明天,我不一定能抵达对门客厅的沙发。永远有多远?就有我到对门的客厅那么远。在这幢楼住了近两年,但是,即使我的对门,也令我感到陌生。对此我感到抱歉,他们似乎没有任何兴趣认识我。而像我这样的人,似乎也不指望认识任何人。当然,如果很多年后的一天下午,作为老翁的我,在城市的公园里遇见另一位老翁,并产生一次愉快的交谈,我会期望他年轻的时候曾与我住过对门,这样,也不枉过去的那一点缘分。如果这世界的确有缘分存在,那不是在公园里的偶遇,而是偶遇过去的对门。如今的对门使我充满了想象力。在如… 相似文献
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李祥华 《中学课程辅导(初二版)》2006,(1):2-2
他们是村里惟一把儿子送到城里上学的家庭。山里学校条件差,教师水平又不高,还让家里的地分着心,从没教出过有出息的学生来。他们怕耽误了儿子,就送到城里去。妻的一个表妹嫁在城里,帮儿子联系了学校,并让儿子在她家吃住。他们每月除了送去足够儿子的花销外,还要给表妹家带去绿豆、红枣、核桃之类的山里土产,还有一脸的感激和千恩万谢。他们的收入,大部分都用在了儿子身上,村里这家买彩电,那家建新房,他们不动心、不眼红。儿子每学期带回来的奖状,他们觉得比什么都珍贵。他们把能省下的钱都攒着,以备儿子将来上中学、上大学用。可事不随人愿… 相似文献
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张哲 《课堂内外(高中版)》2008,(10)
自打某年过年听到从北京打工回来的二弟说咱家的娃能上清华大学就出息了的时候,他们夫妇就暗暗替孩子定下了清华的目标,尽管他们谁都不知道清华到底有多遥远。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(6)
<正>不记得从什么时候起,我习惯了一个人静静地窝在那把有了年纪的老摇椅里小憩。我眯着眼,悠闲地躺着,摇椅"嘎吱嘎吱"地响着,我的思绪也伴随着这熟悉的声响,慢慢飘飞,飞到那些与奶奶在一起的岁月中。对我来说,和奶奶在一起的日子,永远都是温暖的。闲暇时,奶奶总爱慵懒地躺在那把老摇椅里,听摇椅"嘎吱嘎吱"地数着细碎的时光。奶奶闭着双眼,轻轻地哼唱着 相似文献