增加二值化图像关键区域的一种新算法

本文提出了一种图像二值化质量算法.该算法尽大可能保留图像目标有用的信息,解决了图像的特征提取和特征识别中关键区域不足的问题。经实验证明本算法保留图像目标有用信息较多、特征识别率较高。     

论发展现代地理IT教育

一、地理信息与地理信息教育地理信息是指地理圈层或地理环境固有要素或物质数量、质量、分布特征、内在联系和具有一定规律的数字、文字、图像和图形的总称。地理信息是有关地理实体的性质、特征和运动状态的显示 ,也是对一切有用的知识及地理数据的解释。在地理信息中 ,其位置是通过数据进行标识的 ,这是地理信息区别于其它类型信息的最显著的标志。地理信息具有区域性、多维结构特性和动态变化的特征。地理信息的区域性是通过经纬网等建立的地理坐标来实现空间位置的标识 ;其多维结构特性 ,即在多维空间的基础上实现多专题的三维结构。而…     

论网络环境下地区党校对党政信息的开发与利用

党政信息是社会信息的一部分,是国家的重要战略资源。它是学术机构在自己活动中生产的经过加工处理优化并大量积累的有用信息集合。党政信息吴有权威性、动态性、实用性和相对性的中间信息的特征。     

关于会计信息质量问题的探讨

会计信息作为一种产品，有着与商品相同的特征，其提供者、需求者的利益不一致以及所采用的不同方法、不同的社会环境使会计信息质量参差不齐，会计信息提供者、会计信息产生环境、会计信息需求者从不同方面对信息质量构成了影响。要提高会计信息质量必须针对不同的产生环境，不同需求者的需要来输出对决策有用的信息。     

提取文中有用信息的常规技法

阅读是获取信息的过程,提取文中的有用信息是阅读的基本要求。所谓信息,是指通过阅读而得到的知识、消息、情报等,它包括代表某种意义的词语、符号、数据、图形等显性信息,还包括字里行间暗含的隐性信息。所谓有用信息,一般而言,是指文本中的重要内容,包括文章的基本概念和新的知识,对重要概念和知识的解释和阐述,最能表现文章所描述的形象特征的词语,最能表达作者写作意图的语句等;就高考而言,是特指考题要求从文本中找出或读出的某方面信息。     

《阅读教学在小学英语教学中的构建研究》课题方案

一、课题研究的背景和意义 英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低，往往决定了他吸收有用信息的数量和质量。所以，从小培养学生的英语阅读能力具有重大的意义。     

关于会计信息质量成本问题的几点思考

会计的目的在于为有关人员作出有根据的经济决策提供信息.为此,会计信息必须符合一定的质量要求,才能对使用者的决策有用.为保证会计信息符合一定的质量要求,必然要发生一定的成本与费用.文章在提出会计信息质量成本概念及特征的基础上,论述了会计信息质量成本的含义及质量、内容、测算方法、控制与决策.     

基于测试有用性理论对高等学校英语应用能力测试写作试题任务质量的分析

测试有用性理论是Bachman和Palmer提出的评价一项测试是否有效、合理、有用,其试题任务是否具有高质量的重要标准。依据测试有用性理论框架分析主要面向高职院校学生的高等学校英语应用能力测试写作部分试题任务的质量。通过分析其信度、构念效度、真实性、互动性、影响和可行性等几大要素的完成度,进而分析写作部分试题任务的有用性。研究结果表明,该测试写作部分的试题任务具有较高质量,体现了测试有用性理论模型中六大要素的主要特征,能够有效测评受试者的英语实际写作能力,但试题内容选材的问题仍有待改进。     

基于SOR和结构方程的矛盾性评论对消费者购买意愿的影响

在线评论存在初始评论与追加评论前后态度不一致的现象。基于SOR模型,加入感知有用性作为中介变量构建理论模型,以问卷调研形式获取数据,用结构方程验证假设以探讨这种不一致性的各维度与消费者购买意愿的关系。研究结果:矛盾性评论的内容特征、内容质量、时效性、时间间隔和评论者资信度均对消费者的购买意愿有负向影响;矛盾性评论内容特征、内容质量、时效性和评论者资信度均对感知有用性有正向影响,时间间隔对感知有用性的影响并不显著;矛盾性评论的感知有用性对消费者的购买意愿有负向影响     

《眼睛与仿生学》优化教学设计

尝试着从信息学、阅读学角度进行说明文教学，指导学生从阅读技巧入手，辨别、筛选有用信息(即中心句、中心词)，并借助现代化电教手段——多媒体二维动画的辅助，生动、形象、直观地再现有用信息及其在文中的位置、特征，从整体上把握说明文结构脉络和说明顺序。     

浅议数据鉴别的方法和意义

大部分统计信息是以数据形式出现的。数据的准确性、可靠性、及时性成为统计信息的灵魂。对于所获得的数据资料，需要从来源上、产生的方法上以及质量要求上进行必要的鉴别和判断，以确保统计数据的有效性和有用性。     

提高小学英语阅读教学有效性例析

21世纪是知识经济的时代．是信息的时代．英语是传输信息的重要工具之一．一个人英语阅读能力的高低．往往决定了他吸收有用信息的数量和质量．小学英语教学强调听说领先．读写跟上．在PEP教材中还专门开辟了Let’s read阅读课。随着英语学习的不断深入。     

重构高校会计目标的思考

会计目标作为会计应用理论的逻辑起点，必须随会计环境的改变进行相应的调整。受托责任观是隐含在相关法规和会计实务中的目前高校会计目标的事实选择。随着当前高校办学体制、资金结构等方面的变化，会计目标应当从受托责任观向决策有用观转变，具体地应当在会计信息提供的对象、会计信息的范围和信息的质量特征三方面进行重构。     

提取文中有用信息的常规技法

正如何提取文中的有用信息呢?这里介绍几种常规技法。阅读是获取信息的过程,提取文中的有用信息是阅读的基本要求。所谓信息,是指通过阅读而     

大学英语四级完型填空语法考点设计与内容效度

一大学英语四级完型填空的特征完型填空的两大理论基础是格式塔心理学和冗余信息理论。格式塔心理学认为人对外界的认识具有整体性,因此在完型填空中,考生会在阅读时不自觉地将空缺的语言片段补充完整。冗余信息虽然不是核心的有用信息,但又必不可少,因     

论会计信息质量特性与会计改革

会计信息质量的内涵存在多种特性，在条件受到限制时会计信息应满足主要使用者的质量要求，我国目前的会计改革充分体现了这一原则。会计改革的最终目标是进一步提高会计信息的有用性，满足不同信息使用者的需要。     

关联规则挖掘在教学评价中的应用

课堂教学质量评价是教学管理过程中的重要环节.如何从学生评价教师课堂教学质量的大量数据中找出数据间的关系,是检查教学效果和提高教学质量的重要途径.数据挖掘就是从大量数据中,提取隐含在其中的、人们事先不知道但又是潜在有用的关联信息和知识的过程,被信息产业界认为是数据库系统最重要的前沿之一,是信息产业界最有前途的交叉学科.关联规则是数据挖掘的一种重要模式.     

会计信息失真及对策研究

会计信息是经过加工、处理的会计数据，决策有用性是其最主要的特征，真实可靠是其有用性的保证。但是，由于法律制度、审计监督及财务人员等因素导致会计信息严重失真，致使经济决策失误增多，扰乱了正常的经济秩序。有鉴于此，本从人为因素和制度因素两个角度剖析了会计信息失真的原因并提出切实可行的预防措施，以期促进会计信息质量的提高。     

教师人机协同教学满意度影响因素研究——基于结构方程与模糊集定性比较分析

人机协同作为智能技术应用的重要形式,在实现个性化学习、终身学习等方面对于教育数字转型的实现与推进具有重要意义,是教育数字化转型的必然选择与本质要求。伴随着教育数字化转型背景下人机协同教学不断深入发展,当前人机协同教学效果如何？有哪些影响因素？目前学术界还缺乏对这些问题的关注。研究基于期望确认理论、动机理论和信息系统成功模型,结合访谈分析,构建了教师人机协同教学满意度的影响因素模型,旨在探讨人机协同教学过程中教师行为教学效果、教学意愿之间的相关性。研究结果显示：教师人机协同教学的满意度、有用性感知和娱乐性感知对其持续性行为意向存在积极显著影响;教师在人机协同教学中的娱乐性感知和期望确认以及人机协同本身的信息质量和系统质量对教师的满意度存在积极显著影响;教师在人机协同教学中的期望确认和人机协同本身的信息质量和系统质量对教师的有用性感知存在积极显著影响。进一步通过模糊集定性比较分析可知,娱乐性感知是影响教师人机协同持续性行为意向的必要条件,有用性感知、信息质量和系统质量是影响持续性行为意向的核心条件。并且通过组态效应分析可知,教师人机协同教学持续行为意向的影响因素共有七种组合模式,不同因素通...     

数据挖掘技术在教学评价中的应用研究

数据挖掘技术是在海量数据中提取有用信息的有效手段,而教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定,是教学过程中的重要环节。将数据挖掘技术应用到教学评价数据分析过程中,验证了基于该技术的属性约简算法的正确性和有效性,从多角度对教学评价数据进行更深层次的分析和处理,从而挖掘出更多、更有价值的数据和信息,提供了更多的方法和措施以改进和提高教学的质量。