高校青年教师价值观念变化探析与对策

党的十一届三中全会确定了党的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来。16年来在小平同志建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线的指引下，我国社会发生了巨大的历史变化，随着改革开放的深入，人的价值观念也悄悄地起着变化。青年是社会变革中最活跃的力量，高校青年教师是这股力量中最为敏感的一部分。本文主要研究高校青年教师价值观念变化的现状、探析其变化的原因，以及引导他们树立正确价值观念的途径。     

广西高校体育教师价值观念与行为的调查和研究

了解高校体育教师的处世价值观念与行为，有针对性地发挥积极因素，克服消极因素，是搞好高校体育工作的关键环节。我们对广西２３所高校的体育教师作了问卷调查，统计分析了广西高校体育教师的价值观念与行为。     

关于高校青年教师职业道德行为的探讨

关于高校青年教师职业道德行为的探讨夏利广州航海高等专科学校高校教师的职业道德行为直接关系着培养人才的质量，而青年教师作为跨世纪的教育工作者又承担着培养跨世纪人才的重任，因此帮助青年教师形成优良的职业道德行为尤其重要。笔者认为深刻分析影响青年教师职业道...     

高校青年教师的政治态度与价值取向研究

正确把握高校教师的政治态度及价值取向,并对其进行正确的引导,是高等学校的一项紧迫的战略任务.在分析高校青年教师政治态度与价值取向的现状和问题的基础上,提出了对青年教师的政治态度与价值取向进行引导和教育的建议,以期能对进一步改进和加强青年教师思想政治教育工作有一定的参考意义.     

高校青年教师人格力量的价值探析

理论上探讨高校青年教师人格力量的价值,是实践中塑造高校青年教师人格并正确发挥其作用的前提。在高等教育事业发展中,高校青年教师人格力量的价值主要表现为对高校青年教师自身专业化发展的激励调控价值,对高校教师队伍师德建设的传承创新价值,对大学生成长成才的示范引导价值。     

浅谈高校青年教师如何协调教学和科研的关系

教学与科研已经成为大学的两项基本职能,两者有机合理的结合不仅对提高教师自身的综合素质有巨大的推动作用,而且非常有助于培养有创造性精神的高级专门人才.然而,二者关系的失衡,在中国高校已成为不争的事实.那么,青年教师作为高校中最活跃的发展主体,应如何协调好二者之间的关系,使自己的教学工作和科研工作实现更高层次的结合?本文将从高校中教学和科研相互矛盾和相互促进两个方面谈谈青年教师如何协调二者之间的关系.     

大学生价值观念的迷误与大学德育行为调整

本文通过剖视社会转型期大学生价值观念的迷误,透过现象指出传统的,现行德育工作的失误。本文结合现象成因分析提出大学德育行为调整的设想,力图与现代德育模式接轨。     

市场经济体制下高校青年教师价值取向的引导

市场经济体制下高校青年教师价值取向的引导孙宝元，韩学勤，程志芬价值是人类社会实践关系的产物，是实践的主体与客体相结合的结果。青年教师的人生价值取向是指他们对自己的人生价值目标的选择和基本行为。在市场经济体制下，高等学校思想政治工作必须正确引导青年教师...     

要加强对高校青年教师价值导向的正确引导

要加强对高校青年教师价值导向的正确引导国家高级教育行政学院曾绍元关键词：青年教师价值导向正确引导高校青年教师的价值导向，是稳定和建设高校青年教师队伍的重要途径，也是高校青年教师队伍管理工作中不可忽视的一项基础性的思想政治工作。随着我国社会主义市场经济...     

高校青年教师价值引领意识提升路向探析

价值引领意识是价值引领行为实施的前提和基础,影响和指导着价值引领工作的行进。现阶段,高校青年教师价值引领意识还不十分成熟,亟待培育与提升。针对产生价值引领意识不强的多种原因,培育与提升高校青年教师价值引领意识应从青年教师自身、管理部门、其他优秀教师等多角度共同探索解决。     

加强高校青年教师师德建设的价值和对策

高校青年教师师德建设关系着培养社会主义事业的接班人,意义非常重大.高校青年教师师德建设要加强对青年教师的思想道德素质教育、师德教育和师德规范,营造良好的青年教师成长的校园环境.     

高校青年教师培养与探索

随着高校扩招,我校招生也在发展壮大,新教师也在不断的增加,这些教师绝大部分没有学习过教育学、教育心理学,对教学规律了解甚少,缺乏教学实践经验。如何让青年教师在短时间内提高教学能力,实现由"学生"到"教师"的角色转换。学校领导必须重视。我校的做法有:建立完整的青年教师培养规划,建立青年教师岗前培训制度、试讲制度、导师制度、听课制度、积极开展教研活动、集体备课,开展青年教师说课、讲课比赛,为青年教师提供培训和继续教育的机会,发挥教学督导、指导作用,经过多方努力,青年教师教学水平在短时间内有了明显的提高。     

浅议青年教师如何协调教学与科研的关系

本文针对青年教师解决教学和科研之间的关系进行了探讨。基于长期存在的教学和科研之间的矛盾,本文从当前青年教师在教学和科研中存在的问题入手,分析了教学和科研之间的关系,并提出了针对青年教师协调两者关系的几点建议。     

市场经济条件下高校青年教师的行为心态及引导

本文就市场经济下高校青年教师的心态行为进行分析，并提出如何进行正确的引导，使他们献身于教育事业。     

高校青年教师的培养与对策

本文通过对现阶段高校青年专任教师队伍本身在知识结构、业务能力、学习能力、思想和生活方面的特征进行分析,针对其特点给出高校在对青年教师队伍培养方面所应做的建议,以促进高校青年教师队伍各方面能力和素质的快速提升,来更快更好地推动我国教育事业的发展,为我国教育事业开创新局面提供人才支撑。     

青年教师与高校文科学报

青年教师与高校文科学报江泰然国家教委近期编辑出版的《中国高等学校学报大全》披露：国家审定的普通高等学校及成人高等学校主办的大学学报１２６５种（不包括各学校主办的非学报性连续出版物及军队院校、党校系统、港澳台的学报），其中文科院校学报约６００种。几乎每...     

高校青年教师与反和平演变

<正> 当西方敌对势力的推行“和平演变”战略在东欧、苏联得手后,又将其矛头对准了我国。如何针锋相对地开展反和平演变的斗争,如何制定走克敌制胜的战略和策略,是摆在全党和全国人民面前的重大任务。 高校担负着培养社会主义现代化合格人才的重任,也可以说是担负着培养反和平演变的坚强战士的重任。我们应该从高校的工作出发,制定出反和平演变的有效措施。本文仅就高校青年教师与反和平演变的问题,谈谈个人的浅见。     

从高校青年教师的价值取向试析发展党员中的问题与对策

随着我国改革开放,市场经济的影响,高校青年教师的价值取向发生着深刻的变化,在思想行为中表现出高觉悟与低参与、高认识与低行动、高形象与低行为之间的矛盾冲突。这一矛盾冲突造成了高校青年教师申请入党人数偏少,发展青年教师党员比例偏低的现象。高校党组织必须与时俱进,更新观念,针对青年教师价值取向的双重性,策略性地积极引导,创新思想政治工作的方式方法,增强党组织对青年教师的政治感召力。     

高校青年教师的心理压力与调适

高校青年教师由于自身的不成熟，在改革中心理压力增大，导致一系列的生理和心理问题。面对压力，教师应进行自我调适：通过改变认知、调节情绪、完善自我等途径改善自我与环境之间的关系，达到自我与环境的高境界的协调。另一方面，学校应切实关心、尊重青年教师的需要，创造条件、营造良好的环境、加强心理健康教育，促使青年教师各方面得到更好发展。