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一、小学体育单元教学计划案例与分析小学教材内容:单脚跳,双脚落单元学时:6次课【江苏南通·曹建国】:其实小学生学习与掌握"单跳双落"这个教材内容,只需要1～2次学时就够了,第1课时新授,第2课时巩固复习。【山东枣庄·王孝领】:从发展学生的跳跃能力方面来说,六节课也不能算多,各个课时之间技术环节的内在联系不是太明显,可以分散在一个学期内来完成。【重庆·陈岳祥】:单跳双落,其实最主要的功能是为后边急行跳远 相似文献
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《收藏界》2006,(2)
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《武汉体育学院学报》1965,(3)
为了进一步贯彻"少而精"原则和郭兴福教学法,总结我院术科教学经验,改进教学,提高教学质量,对68级4班(本一)女生班第二组(13人)、68级2班男生组(11人)的滚式跳高教学,于1964年11月开始,经过一个半月的时间,进行了试验.要求将原滚式跳高教学12学时分别缩减:男生组为6学时,女生组为8学时,达到培养目标.试验方法是:男生6次课、女生8次课后,各组全面测验,取得结果,然后继续提高,待原进度12次课结束, 相似文献
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《收藏界》2006,(6)
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第四期全国射击教练员高级岗培班已于4月19日～6月5日举办。共设11门课程,授课185学时,并进行了三天专题讲座和两天专题讨论。31名教练员参加了学习,反映较好,认为一是学习内容丰富,二是学的东西实际,三是老师讲得好。学员们说:“通过学习,开阔了眼界,拓展了思路,不仅学到了基础理论知识,更主要的是学到了老教 相似文献
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《收藏界》2006,(9)
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