"质量守恒定律"只适用于化学变化吗?

质量守恒定律已经成为自然学科的一个普遍运用的规律,然而,它的适用范围存在偏误.本文就此定律进行分析解释,以便起到抛砖引玉的作用.     

库仑定律只适用于“真空”吗

在人教版物理选修3-1"库仑定律"一节中,关于库仑定律的内容表述为:"真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上."在表述中出现"真空"二字,笔者在教学中经常会遇到学生问为什么     

vo+vt/2只适用于匀变速直线运动吗?

在<直线运动>的教学中,我设计了这样一个题目:一辆汽车做变速直线运动,在三个阶段的位移及速度情况如下表:     

“末位淘汰”适用于教育管理吗?

所谓“末位淘汰”，对于学校就是由教育主管部门对学校进行测评，得分处于同类学校末位的，校长即免职；对于教师就是如果其所任教科目在考试中学生成绩低于同年级其它班级而倒数第一的，则扣发工资、罚款，不予聘用。这种制度评价一个学校时，虽然所列项目不少，如师资培训、勤工俭学、教育科研，而真正起决定作用的是学生考试成绩，包括期中、期末统测、中考、高考升学率以及主管部门临时抽测等，简言之学生“分数”决定了校长命运。而对于教师，学生分数更是唯一指标，如某学校订了这样的“教育质量评估方法”：每学期举行四次考试学校…     

(υ_0+υ_t)/2只适用于匀变速直线运动吗?

在《直线运动》的教学中,我设计了这样一个题目:一辆汽车做变速直线运动,在三个阶段的位移及速度情况如下表:求汽车在这样半小时内的平均速度。 根据平均速度的定义,υ=s1+s2+s3/t+t+t=10 800+11 400+13 800/30×60m/s=20m/s。 有的学生利用算术平均值求解:υ=υ1+υ2+υ3/3=18+19+23/3m/s=20m/s!在课堂上我们特别强调,只有匀变速直     

库仑定律适用于运动电荷吗

1问题的提出笔者一次听课,内容是“库仑定律”．课上教师特别指出库仑定律的适用条件有3点：①真空;②静止电荷;3点电荷．接下来讲解课本上的一道例题（粤教版选修3—1第7页）：     

动能定理适用于物体系吗？

当进行受力分析和运用牛顿第二定律、动量定理时,研究对象可以是相互作用的物体系．学过动能定理后,有同学也“习惯性”地将动能定理应用于物体系,但是,在某些情况下,动能定理对物体系并不适用．     

达朗伯原理堪称原理吗?

由于不存在使运动质点系的所有质点同时处于平衡状态的照系,因而达朗伯惯性力没有实质性的物理意义,动转化为静的问题实际上是不可能的,所以把达朗伯处理问题的方法称为原理是不恰当的.     

牛顿第二定律为什么只适用于惯性系

1　质量的测量质量的操作型定义是m=m0|Δv0 ||η v| =|ηv0 ||η v| kg,( 1 )其中 m0 是巴黎国际计量局中铂铱合金国际千克原器的标准物体 .很显然 ,m0 =1 kg,Δv0 ,η v分别表示标准物体与待测物体在惯性系中碰撞前后速度的增量 ,m为待测物体的质量 .具体操作过程如下 .在惯性系 o- xyz中进行下述实验 .气桌包括平台与滑块 .将平台调至水平 ,上面铺白纸 ,两滑块置于其上 ,其中滑块 1是标准物质 ,滑块 2是待测物质 .滑块内装有电池 ,它一方面驱动薄膜泵向下喷气形成气垫 ,使滑块浮于平台面上以避免摩擦 ;另一方面则等时间间隔地利用高压放…     

因果-历史理论适用于人工类词项吗?

关于因果-历史理论的适用范围,普特南等人认为,该理论不仅适用于自然类词项,也适用于人工类词项。而施瓦兹与托马森等学者却反对这种延伸。在后者看来,人工类在认知上以及在本体上都与自然类有别,因此这些差异将导致对应词项在语义理论上的差异。但文章认为上述观点并不成立：一方面,认知差异论题并不为真;另外一方面,基于本体差异论题对因果-历史理论展开的批评也是失败的。此外,相较于摹状词理论以及多元论,因果-历史理论在解释分类边界上的词时更具优势。因此,在文章看来,如果因果-历史理论适用于自然类词项,那么它同样适用于人工类词项。     

功及功的原理

一、基本概念1.功作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积叫做这个力对物体所做的功.功的定义式:W=F·s.     

记得那只鸭子吗?

<正>小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备     

这样做的功真是最少吗?

笔者在教学过程中遇到这样一题:边长为0.5m的正方体木块质量为40 kg,一个人采用翻滚的方法将它沿水平方向向前移动3m,如图1所示,求此人要对立方体至少做多少功? 原解析:在一次翻滚中,人至少要做的功等于将木块翻到图1中虚线位置木块所增加的重力势能mg(√2/2a-1/2a),a为木块的边长,由于翻滚一次木块向前移动0.5m,要移动3 m,需滚翻6次,所以人至少要对立方体做功W=6×mga/2(√2-1)=248J.     

透析功和功的原理

力学主要是研究“力和运动”的关系,而功的概念是对“力和运动”知识的深化和拓展,也是学习“能及其转化”的基础知识．功的原理是正确理解“机械作用”和解决机械问题的重要理论．本文就“功和功的原理”的相关知识解析如下,以帮助同学们形成完整的知识体系．一、准确理解“功的含义”如果一个力作用在物体上,并且物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出了成效,物理学上就说这个力做了功．理解功的概念应注意以下几点：     

蝴蝶只探花吸蜜吗?

人们通常认为蝴蝶是专门探花吸蜜的.其实,因种类不同,蝶类食性也不一样.绝大多数蝴蝶食性专一,各有各的喜爱食物.就吸蜜的蝴蝶来说,不同的蝴蝶常常爱好某些特定植物的花蜜.如菜粉蝶嗜吸十字花科的花蜜,蓝凤蝶嗜吸百合科的花蜜,而豹蛱蝶则嗜吸菊科的花蜜.但也有许多蝶不探花吸蜜.如竹眼蝶常群     

企鹅只分布在南极洲吗?

一提到企鹅,许多人都会联想到冰天雪地的南极,认为企鹅仅仅分布在南极洲大陆沿岸。事实上,企鹅并不是只分布在南极洲。除了南极洲以外,澳洲、非洲、南美洲都有企鹅分布。在非洲能达到南纬17°,澳洲达到南纬38°。例如：小企鹅（Eudyptulaminor）,体长约40厘米,是企鹅中体型最小的种类,分布于澳洲沿岸;厚嘴企鹅（Eudyptespachyrhynchus）,体长约71厘米,嘴短而高,且侧扁,分布于新西兰;喜望峰企鹅（Spheniscusdemersus）,体长约65厘米,分布于南非。企鹅最早发现于南非的好望角。现存企鹅共18种,南极只有2种（不计算亚种）。…     

这只气球会爆炸吗?

用一根针扎(zhā)破气球,气球却不会“啪“的一声爆炸,你知道这是怎样做到的吗?一只气球,一块胶(jiāo)布(橡皮膏,胶带都可以),一根针。