视觉传达设计专业“课题制”教学模式研究

"课题制"教学模式对于视觉传达设计专业而言是实践教学模式的现代化改革的重要方法,针对视觉传达设计专业传统教学模式的弊端,对课题制教学模式的应用作用进行了分析,根据视觉传达设计专业"课题制"教学模式的原则阐述了其具体应用方式。     

信息化背景下思想政治理论课课题制教学模式的尝试

分析信息化背景下高校思想政治理论课课题制教学模式的内涵和优势，以思想道德修养与法律基础课为例，阐述课题制教学模式的实施过程。     

公共管理类本科生“课题制”教学模式与实践路径

“课题制”教学模式对于培养公共管理类本科生的专业意识与思维习惯，增强其逻辑推理能力与学术规范性，提升其理论应用水平与实践创新能力具有特殊意义。公共管理类本科生“课题制”教学模式的建构依托于丰富的理论基础、明确的目标设定以及精准的操作程序。当前，在公共管理类本科生中开展“课题制”教学实践，需要不断拓展课题来源与种类，探索教学技能与方法，完善教学管理体系，培养相关教学人才。     

课题制教学法在增强政治理论课教学中的实效性探究

课题制教学法在当今大学生课堂教学中的应用越来越广泛,这是一种积极倡导学生自主学习、合作探究、创新发展的教学模式。在政治理论课的教学中运用课题制方法是理论与实践的结合,不仅能激发学生对政治理论的学习兴趣,还能引导学生针对社会现实热点问题,给予正确的理论解析。因此,采用这种教学方法,对于有效增强政治理论课的实效性具有重要的实践意义。     

高校艺术设计专业“课题制教学”模式探讨

“课题制教学”是二种全新的更有效的课堂教学组织形式。与传统高校教学模式相比,“课题制教学”提倡把社会课题引入高校艺术设计专业课堂,让学生在学校参与社会实践,使学生能将所学理论、技能与实践相结合,从而培养学生动手和动脑能力、观察能力、适应能力等综合应用能力,更好地解决高校艺术设计教育与社会脱节的问题。     

浅谈职业技术学院“课题制”教学模式

面对市场经济与知识经济的挑战,职业技术教育应创新人才培养模式,创新教学体制。该文就成人学院推行“课题制”教学模式的必要性进行了分析,对实施方法作了深入的探讨。     

探析课程课题化教学模式的应用

课程课题化教学模式是在传统课堂教学与课题制教学基础上结合课程实际情况而形成的教学模式。文章结合餐饮空间设计课程的特点,对课程课题化教学模式环节设定、课题选择以及教学评价等方面进行论述分析。笔者认为这种教学模式适用于课题覆盖面广,教学学时少的设计课程。它在扩大学生设计实践领域、提高学生学习主动性以及综合能力培养方面有较好的教学效果。     

高职学院科研管理课题制的研究与实践

针对目前高职学院科研工作存在的问题,急需建立一种适用于高职学院的课题制管理机制.在推进课题制的进程中,要保证课题来源多样化,经费管理合理化,监管机制完善化,还要努力避免课题制带来的负面影响.     

科研项目课题制下的大学生创业教育模式

科研项目课题制已逐年发展成为各国普遍采用的科研组织形式,课题制在促进项目研发、激发科研人员积极性等方面起到了重要作用。将科研项目课题制与大学生创业教育相结合,对丰富新形势下大学生创业教育模式,拓展大学生创业渠道,激发大学生创业精神具有积极作用。     

机械基础课课题制教学与实施

机械基础是一门专业基础课,它有着不同于一般文化基础课的特点.因此,如何提高教学质量,把学生培养成为适应现代化生产和科学技术发展需要的职业技能人才,是中等职业学校亟待解决的问题.在机械基础课教学中试行课题制教学模式.收到了很好的教学效果,适应了中等职业教育改革与发展的要求.     

推动大学生学理论的新路径——课题制

进一步促进当代大学生学习马克思主义及其中国化的科学理论,是加强大学生全面发展的内在需要,也是推动高校教育教学和全面育人工作的一个重要的举措．实践证明:课题制是推动大学生学习科学理论的有效新路径．课题制对当前高校实施素质教育和全面推进学生工作有着重要的现实意义．课题制应该长期坚持下去,应该坚持“三个原则”和“五个结合”,并发挥高校各相关部门的合力,从而使课题制成为当代大学生学习马克思主义的科学理论的长效机制．     

《电工学》课题制一体化教学谈

课题制一体化教学不仅有利于学生对理论知识的理解，而且有利于提高学生的操作技能。本文具体介绍了在电工学中实施课题制一体化教学改革的方法。     

推动大学生学理论的新路径——课题制

进一步促进当代大学生学习马克思主义及其中国化的科学理论，是加强大学生全面发展的内在需要，也是推动高校教育教学和全面育人工作的一个重要的举措。实践证明：课题制是推动大学生学习科学理论的有效新路径。课题制对当前高校实施素质教育和全面推进学生工作有着重要的现实意义。课题制应该长期坚持下去，应该坚持“三个原则”和“五个结合”，并发挥高校各相关部门的合力，从而使课题制成为当代大学生学习马克思主义的科学理论的长效机制。     

课题制教学模式的实践与探索

职业教育面临市场经济与知识经济的挑战，技工学校应担负起把学生培养成具有适应现代化生产和科学技术发展所需要的职业能力和创新能力，并具有良好职业道德的综合型人才的责任。为此，我校根据教育对象的特点，结合市场需要和企业岗位需要，提出并施行了课题制教学模式，以适     

课题制教学法在高校思政课中的应用

课题制教学法能顺利实现教材体系向教学体系的转化,有效增强思想政治理论课的实效性,有利于培养学生的科研能力和创新能力,增强和培养大学生的社会责任感和团队精神。教师运用课题制教学法既要遵循一定的原则,又要把握一定的基本环节。     

防范课题制中的学术腐败：警惕课题制危害学术

课题制是学术资源配置制度，值得怀疑的是，学术究竟是自由发展，还是可能自上而下地统一规划？课题制仍堪称现代特产。从系级、院级、校级、到市级、省级、部级、国家级乃至世界级、联合国级，学术的课题化和等级化之普遍与精细，皆堪称史无前例。课题制之现代性，首先在于其自上而下的统一规划性，各级地方大学、科研院所，都制定严格的“五年立项规划”。     

对管理专业本科生学位论文实行“课题制”的尝试

以多年工作实践为基础 ,揭示管理类本科生学位论文撰写中存在的主要弊端 ,大胆地尝试在传统的“选题制”中加入“课题制” ,形成“双轨制”的学位论文模式 ,并结合两年的探索实践 ,总结出“课题制”的三大益处     

课题经费配置不能“见物不见人”

李兵等在《中国科技论坛》撰文提出,课题制的经费实行全额预算管理的初衷是为了规范各科技计划的经费使用,减少科研经费使用过程中的浪费。课题制是基于市场经济条件下竞争性项目的科技资源配置方式,而科研经费的全额预算管理却完全克隆和放大了计划经济对科研经费     

课题制管理条件下的高校科研经费管理难题及对策

高校科研项目实施课题制管理,财务管理面临预算编制、执行及控制、成本核算等难题,通过建立和健全课题研究费支出预算的体系和标准、强化高校科研经费管理、设立科研经费管理专职岗位和规范预算调整等手段,保障课题制的高效实施,提高高校科研经费管理水平。     

高校课题制科研项目全成本核算初探

本文突破现行科研项目成本计算方法的局限,将全成本管理理论引入高校科研项目成本管理中,系统地构建了高校课题制科研项目全成本核算体系,提出了建立科研经费全成本核算动态控制机制,在项目的申报、审批、预算、过程控制、验收结题等各个环节实现财务信息的有效共享。这一研究是对高校课题制科研项目全成本核算研究领域的理论发展的深化和推进,对实践具有重要的指导意义。