培养青年教师需要理解和引导

幼儿园教师整天和孩子们在一起,忙忙碌碌、事无巨细,有时也会耍点脾气、玩点个性,这时就需要园长的理解和正确引导。个清晨,我刚步入幼儿园大门,耳边传来轻柔的钢琴曲,眼前是家长送孩子时的匆匆身影。和往常值班一样,我到各个班级看孩子们的展间活动。孩子们也和往常一样,一到班级门口,和老师、小朋友打过招呼后就开始了自己的自选游戏活动。不知不觉,上午的集体活动开始了。正准备到大厅参加中班的研讨课,大一班的白老师心急火燎地来到我面前,脸色发白,哽咽着说：“园长,不管怎样,我都不想和莉莉配班了!”     

Q博士信箱

Q博士：你好!我是一名初二的女生,成绩中下。我经常参加体育活动,还取得了不错的成绩,比如我在年级女子组800米比赛中获得第一名,     

一个交换绘画活动引发的争辩

“教育诊断”栏目： 您好! 我是一名热爱美术的幼儿老师,平时比较关注幼儿在美术活动中的状态。进入大班后,我注意到孩子们的绘画似乎进入了一个藩篱,构图大多是太阳、小鸟、大树、草地等比较固定化的模式。     

中班结构性游戏案例 美丽的公园

正案例背景在中班主题活动"我爱秋天"开始后,我们给家长们设计并制定了国庆期间社会体验活动的内容,即"拾树叶"活动,地点就在潇河湿地公园。国庆过后,我组织幼儿进行了谈话"美丽的公园",请孩子们就潇河湿地公园都有些什么进行了讨论,于是一次新的建构主题就这样产生了。在一开始,我们教孩子们用圆柱体架空的方法学习搭建公园的凉亭,随后请孩子们自己设计并商讨公园里其他设施的布局安排。区域活动开始了,子扬、佳琦来到了建     

收，还是放？

您好。我是一名中班幼儿教师。一次．我们班组织了一个认识各种各样袋子的主题活动。活动开始．我让幼儿自选事先准备好的各种袋子，如塑料袋、布袋等，互相操作、观察。班级里发出了各种袋子的响声。孩子们一会儿将袋子鼓满气。一会儿将袋子当作降落伞，     

从教师与母亲角色看待一次美术活动

这次美术活动的主题是用纸团拓印"一瓶花".活动开始前半小时,我就来到活动室铺桌布、调颜料等.这时,几名好奇的幼儿围过来,看看这看看那,对我手中调颜料的"活儿"很感兴趣.我怕颜料盘弄脏他们,就请配班老师将孩子们全部带出活动室,其实我知道他们很想留下来,而不是"出去玩".     

选择与均衡

宽心小站的朋友：您好!现在各幼儿园都要求开展主题活动,教师自主选择的空间很大。我？是一名年轻教师,擅长美术活动,每天无论是区域游戏还是教育活动都安排有绘画和各种手工、制作活动,所以班里的孩子们在我的影响下也都喜欢美术活动,作品很多,家长们看上去也很满意。但是在数学、科学和音乐活动方面,我就不大自信了,我怕把握不好,有些内容不会上,就选择避开。     

伞?船!

正一次,在进行区域活动时,美工区的小朋友在玩搓纸粘贴。我给幼儿准备了不同的图形,当他们揭开双面胶,就会发现下面藏的是什么。孩子们兴趣盎然地用小手揭着双面胶,有的孩子揭开后发现是一把雨伞;有的揭开后发现是一棵大树;有的揭开后发现是一只大公鸡。这时我听到一个轻轻的声音说到:"是一个小船"。奇怪,我并没有准备小船的图片呀!我转过头,发现刚才是李浩轩说的,走过去一看,呀!原来他是把纸倒过     

“我与新课程同行”征文评奖活动启事

最近几年，每学期我都要在班上搞一次特长展示活动，目的是让每个学生都有展现自己才华的机会。为了搞好本学期的特长展示活动，我精心设计了一个名为“多彩的舞台”的主题班会。在开班会的前一个星期，我就让大家开始准备节目。几天后，孩子们陆续将自己的“拿手绝技”报到我这里。班上47名学生除A同学外都报了名。     

简单快乐共实不简单——对角色游戏“小小美发店”的教学体会

任何一名幼儿教师都知道：我们所做的一切都是为了让孩子快乐。我经常在一天学习活动结束的时候问孩子们：“今天你快乐吗？”在工作一天结束后,我能感受到孩子们的快乐是无所不在的。我感触颇深的就是幼儿在角色游戏的角色扮演中所获得的快乐简单、单纯,让我觉得他们的快乐很简单。     

一株植物的考试恐惧症

1新学年开始,我们班转来了一位叫白玲珑的女生。人如其名,她是个白皙清秀的女生。老班把她安排在我旁边的位置。毕竟是新来的女生,她的出现把大家日复一日平静的日子激起了一阵波澜。一下课,就有许多同学围过来找她说话,但她却总是低头不语。刚开始,我以为她是害羞,可是一个多月后,她依旧如此,也从     

没有范画更具魅力

一次,美术活动开始了,我给每个孩子发了一张白纸和水彩笔,告诉他们：“今天我们来画画吧!”“老师,画什么呀？”“你想画什么就画什么!”我回答道。孩子们一脸茫然看着我,2分钟后,全班一半的孩子开始绘画,一半的孩子拿笔、玩纸、四出张望和走动。     

从蚂蚁主题活动探索看幼儿园开放性科学教育活动

随着教育改革的不断深入,我园在自主构建园本课程、组织实施开放性教育活动中进行了大量的探索工作,使预设课程走向开放,走向幼儿生活。下面是我班开展的主题活动“蚂蚁”中的一些新尝试。通过这些活动,我感受到从幼儿的生活经验出发、尊重幼儿的兴趣和需要的重要性。这样可以使孩子在学习中变被动为主动,使整个活动开展得非常顺利和深入;使孩子在学习知识的同时,获得许多知识以外的东西。一、自主的探索活动随着天气的回暖,孩子们开始把目光转移到草地、树底、路边花丛下的一些爬行小昆虫,其中蚂蚁是孩子们最感兴趣的昆虫之一。“这是小蚂…     

“二代”们,拼啥?凭啥?

2010年10月的一个晚上,河北大学新校区某超市门口,一辆黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生后,司机不但没有停车,反而继续向前行驶。在被拦截后,该肇事者口出狂言称:"有本事你们告我去,我爸是李刚!"经了解该肇事男子的父亲为保定市某公安分局副局长。被撞伤的两名女生中,一陈姓女生经抢救无效死亡。由此,"官二代"仰仗父辈权势胡作非为的行为引发了人们的热     

怨谁

今天是新学期的第一次活动区活动.男孩子们都挤向了建筑区,你一把我一把地开始拽进区的卡.我还没来得及制止,拴卡用的玻璃丝已被他们拽断了.     

一堂识字复习课的启示

与孩子们结束了欢快的课间游戏活动,开始了课堂教学,我发现:孩子们一脸倦意,对我的识字活动并不感兴趣。为什么会出现这样的情况?课堂教学真的那么枯燥乏味,不受欢迎吗?有什么办法可以解决这个问题,让课堂教学变得也像课间活动那样受孩子们的青睐呢? 认真学习了《语文课程标准》后,结合低年级学生活泼好动的年龄特点,我改变了以往的教学模式,重新设计了一堂趣味性强的识字复习课,取得了较好的教学效果。下面是这堂复习课的具体教学情况及受到的启示,希望能起到抛砖引玉的作用。课堂伊始.我一改往日的严肃,满面笑容地走上讲台:“孩子们,在上…     

阳光男孩·可爱女孩

【活动背景】转眼间,孩子们上三年级了。渐渐地,我经常能听到一些这样的话语:李老师,他写纸条说我喜欢××女生!     

橡皮泥上的花纹

又到了区域活动的时间,孩子们自行选择了活动区,兴致勃勃地玩了起来,我则静静地在一边留心观察着他们。忽然,我看见成成将橡皮泥扔到地上,然后一脚踏上去。我好生气啊!在活动开始前,我就已经提出要求,纸屑、     

孩子哭了以后

一天中餐后,我利用半小时的自由活动时间,教孩子们学了一首新歌《五只鸭子》。这首歌曲简单诙谐,共有五段,每一段歌词基本重复,唯一不同的是歌词中鸭子的只数依次减少一只。在孩子们初步学唱后,我组织孩子进行游戏。游戏开始了,我扮鸭妈妈带领大家一边唱歌:一天五只鸭子出去玩,翻过小山走远     

你能行

每天的游戏活动是孩子们最开心的时间了,娃娃家中他们当爸爸、当妈妈,喂娃娃吃饭、帮娃娃穿衣服,像模像样的不比爸爸妈妈们差;小小建构区里他们这儿敲敲那儿修修,还真像那么一回事。今天的游戏活动也一样吸引着孩子们的目光,一听我说可以开始游戏了,他们纷纷朝自己喜爱的角落走去,开始了认真而投入地操作。[第一段]