提高普通工科院校高等数学教学质量的探讨

本文分析了目前影响普通工科院校大学生学好高等数学的主要因素,探讨提高高等数学教学质量的相应对策,井用于课堂教学中。试验表明,方法的创新与改革,有助于全面提高教学质量。此外,本文对高等数学的教学研究作了进一步思考。     

如何提高高等数学的教学质量

分析学生学习高等数学困难的主要原因,结合教学经验提出在高等数学教学中应注意的问题,以及提高高等数学教学质量的策略。     

提高《高等数学》教学质量之我见

结合教学实践,从教学方法、教学手段、学法指导等方面阐述了提高《高等数学》教学质量的一些做法.     

提高《高等数学》教学质量之我见

结合教学实践,从教学方法、教学手段、学法指导等方面阐述了提高《高等数学》教学质量的一些做法。     

提高高等数学教学质量的几点思考

就如何提高高等数学的教学质量提出了几点看法。     

如何提高独立学院高等数学的教学质量

高等数学是独立学院的一门重要公共基础课,本文结合独立学院学生特点和作者自身的教学经验,从课堂和课外两个方面总结了如何提高高等数学的教学质量。     

如何提高高等数学网络教学质量

网络时代,高校教师一齐走上了网络教学的大课堂.如何高效地进行网上教学,如何确保网络教学的质量,已经成为人们广泛关注的问题.以高等数学这一公共课程为例,从网络教学区别于课堂教学的特点;教师应该如何开展好网络教学;管理者应该如何正确评价网络教学效果三方面入手,讨论如何切实提高高等数学课程网络教学质量,提出了几点见解.     

浅析如何提高高等数学教学质量

为了更好的提升教学质量,高等数学的教学需要明确教学目的,选择合适的教学方向,具有针对性的对教学方式方法进行改进。以教师作为教学的主导,学生作为主体,在教学过程中发挥学生的积极性主动性,培养其学习兴趣及能力。     

提高《高等数学》教学质量的若干思考

高等数学是本科多数专业必修课程,是学好理工类后继课程的基础.作者结合近几年高等数学课程教学中的一些经验,对提高《高等数学》课堂教学质量进行了研究.     

利用多媒体教学手段提高高等数学教学质量

随着计算机技术的发展,多媒体教育新技术引入到高等数学的教学课堂,为我们研究提高教学效果和质量的教学方法和教学手段提供了一个很好的课题.文中结合我们在教学中的体会,探讨了多媒体教学在高等数学中的优势与不足,提出了多媒体教学与传统教学相结合的方式,旨在最大限度地提高教学效果和质量.     

高职院校高等数学教学改革之我见

本文章结合高职院校学生的特点和多年从事高等数学的教学经验,针对高职学生素质、教与学的突出矛盾等现状,进行了较为全面、深入的分析。并在此基础上,引发教学改革的思考,探讨如何有效提高高等数学教学质量和转变高等数学课教师的思想观念,将培养学生的创新精神和能力放在高等数学教学的首位。     

高等数学教学的特质趋议

从高等数学的地位、教学规律以及学习方法可以看出,高校里高等数学的学习非常重要的是其特质的把握。     

高等数学中行列式知识教学探析

行列式是高等代数课程里基本而重要的内容之一,是为了求解线性方程组而引入的,在线性代数和其他数学领域以及工程技术中有着广泛的应用,懂得如何计算行列式显得尤为重要。行列式知识教学首先要合理引入概念,在清楚掌握行列式性质的前提下,灵活地选择方法将之应用于具体问题。     

对工科高等数学教学改革的探讨

通过分析高等数学教学中存在的问题,从教学模式、教学内容、教学手段和考核形式四个方面,提出对工科高等数学进行教学改革,以适应时代和社会发展的需求。     

高职数学教学现状与对策研究

高等职业教育以培养应用型人才为主。数学作为高职教育中的一门主要学科,对于学生的发展有很大的作用。但从目前来看,高职数学教学存在一些棘手的问题,急需解决,主要体现在:学生缺乏必要的数学基础,学习兴趣不高;所选用的教材针对性不强,其应用性没有得到突出;教师教法明显落后;教师知识结构未及时更新等。针对此,教师必须提出解决高职数学教学现状的对策,以促进教学改革。本文拟结合高职生数学基础、学习特点、教学现状和自身的实践教学经验,提出解决对策。     

关于高等师范院校高等数学教学改革的几点建议

高等数学是高等学校一门重要的基础课,高等数学课程的教学质量对学生素质的培养、能力的提高起着举足轻重的作用。根据目前高等师范院校高等数学的教学现状,从教学理念、教学内容、教学方法等方面,提出了几点改革的建议。     

高职院校高等数学分层递进教学的实践

高职院校高等数学分层递进教学是当前高职教育改革和发展的必然选择。高职院校高等数学课教学根据学生的数学基础采用分层递进教学有助于提高学生的学习兴趣，全面提高教学质量。     

多媒体在高职高专数学教学中的应用

近几年,越来越多的高校采用多媒体教学的手段来辅助教学。高职高专的数学教学在应用多媒体时应当充分挖掘多媒体的各种功能,提升学生的综合能力。     

高等数学计算机辅助教学问题探究

结合高等数学教学实践,分析了应用多媒体教学的优势和目前存在的问题,并针对这些问题进行了探讨,并提出了一些建议和措施。     

在高等数学的教学中融入数学文化的几点思考

从高等数学教学的立足点、数学文化的本质特性以及教学现状出发,对如何在高等数学的教学中融入数学文化,以达到将高等数学的教学变成提高学生素质的重要途径的问题进行了几点思考。