高职院校法制教育有效性探析

近年来,我国高职院校法制教育取得了很大进展,但由于对法制教育总的教学目的与要求缺乏深刻的认识、重智轻德、法制教育的方法单一、手段落后及办学条件较差、法制教育教师素质有待提高等,导致教学效果普遍不甚理想。在此基础上,提出了提高高职院校法制教育教学效果的若干对策。     

高职院校法制教育实践问题研究

文章通过研究高职院校法制教育存在的问题,探讨高职院校法制教育实践的意义、途径,增强高职院校法制教育的实效性,提高学生法律意识,培养学生学法、尊法、守法、用法能力。     

高职院校法制教育再探

市场经济是法治经济.国家教育行政部门应将法治素质(养)作为综合素质(养)的一个组成部分,重新审视高校非法学专业的法制教育理念和培养目标,制定科学、合理、操作性较强的指导性教学文件.高职院校要以就业为导向,开展各类法制教育活动,其目标是尽快使"自然人"向"社会人"、"准生力军"向"职业人"过渡,培养符合社会需要的公民.     

论高职院校法制教育的实效性

在当前高职教育中,法制教育的实效性不强,这与建设社会主义法治社会和发展职业教育不相适应。因此分析高职院校法制教育现状,寻求加强其实效性的最佳途径是法制教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。     

高职院校就业指导中法制教育探析

2012年全国普通高校毕业生总人数将逼近700万.面对日益严峻的就业环境,各高职院校都在不断加强对毕业生的指导工作,然而,在我们深入引导就业观念转变和加强就业技巧培训的过程中,却忽略了法制教育的重要性,导致毕业生在就业过程中纠纷不断.因此,各高职院校加强对毕业生的法制教育就显得十分紧迫和必要.     

高职院校法制教育工作调研报告

为了及时了解和掌握吉林省高职院校法律教育工作的进展情况,有针对性地改进和提高高职院校法律教育质量和水平,我们面向吉林省部分高职院校开展了法制教育工作状况的调研。在深入了解分析我省高职院校法制教育工作现状的基础上,针对存在的问题提出了相应建议。     

对高职院校法制教育实效性的探讨

在当前高职教育中,法制教育没有受到足够重视,法制教育的实效性不强,这与建设社会主义法治社会和发展职业教育不相适应。因此,分析高职院校法制教育现状,寻求加强其实效性的最佳途径,是法制教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。     

高职院校网络法制教育的调查

作者通过问卷调查活动及对结果进行认真分析,针对淮安高职院校在网络法制教育中存在的问题和不足,如教学方法传统、学生对网络法制教育不了解、学习态度不积极,学校不够重视,法律专业教师少,培训进修机会少,针对这些问题,学校在法律教育方面应加强重视,调整基础课程结构,教师提高自身法学素养,改进教学方法,学院应多方位、多层次宣传法律知识,从而营造一种重视法律、学法维权的好氛围。     

高职学生法制教育与高职院校德育的整合研究

本文在剖析高职院校法制教育与德育关系的基础上,论述了目前高职院校在对两者整合过程中存在的不利因素,进而提出相应对策以促进高职院校法制教育与德育的有效开展。     

医学高职院校法制教育现状与对策研究

随着有中国特色社会主义法律体系的日臻完善,卫生法律法规的不断出台,特别是众多医疗事故、医疗事故的发生,医学高职院校的法制教育问题已经越来越受到全社会会的关注。本文对当前医学高职院校法制教育现状和存在问题进行了分析及探讨,认为了医学高职院校法制教育的好坏直接关系到医学人才的培养和卫生事业的发展,应转变观念,创新教学方法,丰富教育形式以利广大护理学生提高法制水平,以后更好地为患者服务。     

对农业院校发展高等职业教育的思考

文章阐述了农业院校发展高等农业职业教育的必要性和有利条件 ,并提出了农业院校发展高职教育要注意的几个问题。     

高职院校学生满意度及吸引力提升的实证研究

学生满意度是提高高职教育吸引力的关键瓶颈,因而测评高职院校学生的满意度水平并探讨如何改善确有必要。通过全国高职院校大学生抽样调查数据分析我国高职院校大学生满意度的特点发现,学生整体上满意度较高且重要,学生对人的量表因子的满意度高于对制度与物的因子的满意度,学生个体变量对满意度具有重要影响。继续注重提升高职学生的整体满意度,进一步加大对高职人才培养的过程中人的因素重视,努力改善高职院校的基础设施和制度建设,注重个体变量对高职学生满意度的影响,可作为提升高职学生满意度的策略。     

关于高等职业院校创建和谐校园的探讨

构建社会主义和谐社会是中共中央十六届六中全会作出的战略决策,是全党全国人民今后一个时期的奋斗目标。文章从高职院校创建和谐校园的角度探讨了当前高职院校存在的问题,以及创建和谐校园的重要性、紧迫性和应该采取的措施。     

高等职业院校创业教育体系的构建

大力推进创业教育是中国的发展之源、富民之本、和谐之基,高等职业院校作为培养高技能型人才的基地应该重视创业教育,构建一个健全的、可持续发展的创业教育体系。因此,在简要介绍创业教育概念和重要性的基础上,提出创业教育内容体系、课程体系、保障体系和评价体系构建的基本措施。     

后疫情时代发挥高职思想政治教育育人效能研究

思想政治教育是确保高职院校培养合格人才的关键性教育内容。后疫情时代高职思想政治教育校外环境和校内环境发生了新变化,而当前高职学生思想政治教育依然存在着宏观层次问题和微观层次问题,这与高职院校办学定位和社会认可度有一定的关联性。针对高职思想政治教育后疫情时代的新变化和当前存在的问题及成因,建议从持续改善高职院校外部环境和优化校内资源等方面采取措施,以增强后疫情时代思想政治教育主体地位和凸显思想政治教育育人特色,从而最大化发挥思想政治教育在后疫情时代高职人才培养中的积极效能。     

基于现代职业教育体系背景下高职院校校园文化建设探究

现代职业教育体系建设规划的出台,进一步明确了高职院校深化改革的目标和方向,也进一步厘清了高职院校校园文化建设的路径。针对高职院校校园文化存在内涵和功能不够清晰、建设和管理不够到位、内容和载体不够丰富的不足,改革创新的精神,建设系统性、开放性、创新性的高职院校校园文化,有效促进高职院校的人才培养。     

高职院校对高职学生人性化管理的探讨

在深化改革,扩大开放,教育逐步向市场经济转变的新形势下,如何立足实际,作为学校管理者,必须改变原有的高职学生管理模式,确立崭新的理念,逐步实现人性化管理。人性化管理是培养人和塑造人的大工程,如果对高职学生用强制性手段进行的管理,如"早晚自习制""封闭式管理""军事化管制"等,以及一味地增加高职学生的学习强度,都是不符合教育教学发展规律的,这只能影响高职学生的成长,时间久了必将引起不良的后果。     

高职院校劳动教育的实施路径研究

劳动教育是高职院校教育教学体系的重要组成部分.创新劳动教育理念,必须明确新时期大学生劳动教育的内涵.为了提升高职院校劳动教育的针对性和实效性,在分析高职院校劳动教育实施现状的基础上,探究劳动教育实施路径,即构建劳动教育多元教学体系,打造劳动教育实践平台,建立劳动教育长效机制.     

论高职院校的营销策略组合

在我国高职教育的转型过程中,高职院校必须面对市场求发展,按照市场经济的规律进行院校的经营管理,需要用营销理念引导高职院校的经营运作。高职院校要对可以控制的各种营销手段进行优化组合和综合运用,科学有效地制定营销策略组合,提高院校在市场中的经营水平,增强院校生存与发展能力。     

高职院校职业情感教育的探索与实践

对高职学生进行职业情感教育,是目前高职教育所要面对的挑战与问题。通过对大连职业技术学院情感教育实践的阐述,探讨了高职院校进行职业情感教育的意义以及实现职业情感教育的途径。