一种新的构词方法:英语中的缩略语

缩略语(abbreviation)是一种新的构词方法,也是现代英语词汇发展中一个很值得注意的现象.根据其方式的不同,缩略语大致可分为缩写、缩略词、缩合词这几种.     

现代俄语中的英语借词探析

自上世纪80年代以来现代俄语词汇的词层体系发生了较大变化，突出表现为英语借词的激增；现就这一时期俄语中英语借词的类型、特点及所折射出的文化现象试作研究探析。     

中学俄语动词固定词组归纳

中学俄语中有些动词与名词连用，构成固定词组，表达固定的意义，如：приниматъ участие в чём意为“参加…”。     

俄语颜色词的文化伴随意义

俄语中表现颜色的形容词相当丰富。不同的颜色对于独特的俄罗斯民族而言,有不同的文化伴随意义。本文主要以白色、黑色、红色、黄色、绿色、蓝色、金色等词语的意义为例来说明俄语颜色词所具有的文化伴随意义。     

缩略词? 新成语?——2013造词大狂欢

正2013年,有一个新的语言现象十分引人注目,那就是网络新词。十动然拒、喜大普奔、累觉不爱、人艰不拆、不明觉厉……这些貌似"成语"的四字词组,乍一看真是令人丈二和尚摸不着头脑,但在网络世界,如果你不明白这些新词的意义和用法,那就真"OUT"了。下面,就让我们一起来解读一下这些网络新词语吧。     

浅析在专业俄语教学基础阶段整合语言与文化

当前,中国语言文化学者试图整合研究方法,对语言、文化、交际、教学进行统筹研究.但在目前,专业俄语教学基础阶段的语言文化教学没有开设专门课程并配置相关教材,系统性差;实际教学多穿插进行,内容零散、浅显;并受制于教材质量和教师素养.故在专业俄语教学基础阶段要整合语言、文化、交际;只有在语言实践教学中,坚持语言与文化互动;循序渐进、适时适度、合理地渗透进典型文化知识; 运用语言与文化互动法、对比法、阐释法、交际实践法,以及多媒体和信息化手段,帮助学生形成跨文化交际能力.     

中俄合作办学中俄语教学模式的构建——以吉林大学物理学院俄罗斯班为例

正21世纪经济全球化的背景下,各国之间教育的交流与合作日益频繁,教育国际化已经成为一种必然趋势。2003、2004年开始施行的《中华人民共和国中外合作办学条例》、《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》极大地规范和推动了中外合作办学事业在我国的发展[1]。合作办学成为实现高等教育国际化的一个重要途径。俄罗斯作为中国的最大邻国,两国之间的教育交流有着悠久的历史与良好的合作传统。为了适应经济全球化的需要,提高教育国际化的水平,中俄两国从现     

浅析哈萨克语中由“bɑs”(头)构成的固定词组

"头"一词作为人类认识自身肢体概念的语言形式,已成为基本词汇重要的组成部分。以哈萨克语人体词语"bɑs"(头)为视角,对哈萨克语中由"bɑs"构成的固定词组加以考察。以目前已检索到的48个固定词组为基础,从词汇、语义、文化认知方面进行多角度分析,进一步认识哈萨克语中由此构成的固定词组的语义特征和文化内涵,以助力哈萨克语言文化的学习和研究。     

国际化进程中德国大学精神文化的传承与创新

全球化和经济一体化的今天,高等教育国际化是所有国家的必然选择。高等教育国际化不仅可加强国家和地区的交流与合作,还可提高大学的教学质量和竞争力。德国的大学历史悠久,经过多次变革与不断发展,教育水平从19世纪伊始一直处于世界前列。20世纪末德国的高校又开始了国际化的进程。国际化进程中的德国高校在学制、课程设置等方面进行了大幅度改革,     

国际化视野下的中华民族传统体育发展探索

国际化是指语言、文化、观念、商务等各方面与世界接轨的一种国际模式。80年代末以来,在西方,尤其在美国的社会文化人类学界关于或涉及全球化的论著或学术讨论越来     

英语词汇的语境记忆与非语境记忆

正有的专家认为,获取词汇的最佳方法是构词法、逻辑法、分类法、词汇表或字典法、对比及循环法等,而有的学者则认为可通过语境来猜测和获取词汇,即通过句子语境、词组语境、段落语境、社会文化背景等习得词汇。事实上,我们可以把前一种记忆模式称为非语境记忆模式,后一种称为语境记忆模式。一、非语境记忆的概念殛其记忆模式     

江南Style

谁也说不准谁哪天就红了,现代社会的媒体传播速度惊人。过去说一夜传遍大江南北是夸张,今天真的可以成为现实。娱乐明星们都希望自己红,最好红得发紫,紫气东来。可惜许多据说当红的明星一说出来听者总是愕然,令人不快。这些年星空璀璨,只是缺乏有光芒的一颗。中国的星星们都国内化,从来不国际化,因而很难将中国文化带到国际舞台上。亚洲的舞台上,韩国人小鬼大,前些年袭击中国娱乐界的韩流不断,从电影到电视剧,很是让中国人不屑又不能不屑。     

音乐鉴赏之教学浅析

一、音乐鉴赏课的特点 1．课程内容体现了时代性 苏霍姆林斯基曾经说过：“音乐教育——这不是培养音乐家,这首先是培养人。”随着现代化经济、科技的发展,社会需要更多具有正确人生观和适应现代社会生活所必备的音乐文化素养的全面发展人才。新课程“以音乐审美为核心”强调以人为本,“面向全体学生,注重个性发展”,“重视音乐实践”,让学生在聆听、思考、感受、想象和联想中,快乐学习、·自主学习,理解世界文化的多元性。这对于现在的高中生来说,具有较强的针对性和前瞻性。2．教学内容体现了基础性     

新视野:美国大学亲历

出版:首都经济贸易大学出版社《新视野》一书讲述国际化是不同国家、不同民族、不同文化之间取长补短、相互交流与合作的过程,国际化是现代高等教育和一流大学的重要特征。在经济全球化和信息全球化趋势的推动下,高等教育国     

《论语》再次被现代日本人追捧

据中国网消息,现在的日本处于迷茫期,太需要从《论语》中取经了!日本著名棒球教练野村克也,捧着金色的孔子像对媒体感叹。当晚,由日本《中国巨龙报》和日中韩经济贸易促进会主办的首届2010年孔子文化奖在日本东京举行。野村克也作为获奖者之一从《中国巨龙报》主编,孔子直系75代传人孔健手中接过了这座金灿灿的孔子像。孔健告诉本