同学少年不言情

在苏格之前，我以为爱情离我，千里之遥；苏格之后，我渐渐相信，爱情于我，早已经擦肩而过。 一切是他，他是一切，他是苏格。     

人不彪悍枉少年（连载十六）

十一、隔壁红杏出墙来 【某珊主讲】 介绍过了小恐龙的种种事迹,该轮到介绍我们彪悍中学彪悍界的天后级巨星红杏姐了。红杏姐是我们隔壁二班的班主任,同时也是我们班的语文老师。在彪悍中学的三年里,我们连班主任都换过两任,     

人不彪悍枉少年（十五）

十、小恐龙教改破产记 【某珊主讲】前文不是说了么,那个时候中学里流行“教改”（据说现在大学里也流行起“教改”了）,流行的结果就是除了彪悍中学对“教改”乐此不疲以外,各位老师也私下搞搞各班的“教改”,小恐龙也不例外。     

花儿与少年

有一少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。”同学们也都这么认为,疏远他,还给他起了个绰号：“逃学鬼”。     

人不彪悍枉少年

引子：所谓彪悍中学 【某珊主讲】 在讲故事之前，我想我有必要解释一下什么叫做“彪悍”。     

叛逆少年

今年春天,我应邀到台北一所高中演讲,没去之前,里面的老师就吓唬我：“别把学生估得太高了,今天的高中男生可不比从前,他们自以为了不得,什么人都不看在眼里。尤其可怕的是,他们居然黑白不分,譬如举行班际的合唱比赛,明明表现杰出的,他们却发出嘘声;至于那荒腔走板的,他们反而猛鼓掌叫好……”     

游戏少年与穷孩子的互换

现实生活中，很多人对自己的处境很不满意，作为初中生，同学们可能也有很多的怨言，老师的管教，家长的责备，同学的打击，这些都是我们生活中经常发生的一部分。如果可以和别人交换，你希望你的生活是怎么样的呢？最近，某省卫视一档生活互换类节目《类形计》，就给了一些人变换角色一周的机会。七天过后，他们会重新回到原本属于自己的生活。[编者按]     

同学少年

正~~     

同学少年都不贱

我上高中时,张爱玲的《同学少年都不贱》面世,吸引了无数人的眼球,“张迷”自不必说,连很多不喜欢张爱玲的人,都买来看。因为这本书被宣传为张爱玲生前未发表的遗作。一代才女留给世人最后的东西,总该是珍贵的,起码能勾起人的好奇心。     

暴力宣泄不可取

为了解决目前青少年越来越严重的心理问题,给个人不良情绪的发泄提供一个空间,上海市市东中学别出心裁地设立了一个“宣泄吧”,规定凡自认为需要宣泄的学生,无需批准就可以进入房间施暴——随意蹂躏摧残充气棒、绒布熊、沙袋等道具,还可以互相追逐打闹,期间不会有任何老师在场干预。据说,“宣泄吧”在学生中“反响不错”,“光顾这里的同学就没有断过”,甚至有位女生在这里练就了女性版的“佛山无影脚”。由于学习、考试等压力,不少学生心情郁闷,滋生暴躁情绪,容易冲动,这些问题已经严重影响了学生的身心健康。上海市市东中学敢于正视这些问…     

16岁“魔方少年”被清华提前录取

清秀的脸上架一副半黑框眼镜。身着校服的江苏省镇江中学学生徐以阳，走在人堆儿里一点儿也不起眼，甚至还显得有些瘦小。     

人不叛逆枉少年

回顾五年前发生的这一幕,我们仍旧会被故事里的主角震撼:这不是好莱坞的电影情节,而是一名17岁中国男孩在化学奥赛上的真实故事。2006年,湖北宜昌夷陵中学高三(14)班学生余放在奥赛考场上面临着他人生中第一个最需要勇气的抉择:他发现拿到的试卷,题目与赛前一天夷陵中学奥赛辅导老师艾宏     

桀骜少年的成长

升学考试中,朱泽考了486分,我打电话过去,他母亲的兴奋之情不能自己,后来我又接到他母亲的电话,希望宴请老师,表达对教师们的感谢。她激动地说:要不是朱泽上了风华     

花儿与少年

有一少年,刚上小学六年级,班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧,你儿子考上中学的希望不大,即使是一所最最普通的中学。”     

花儿与少年

有一少年，刚上小学六年级，班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最最普通的中学。”     

同学少年

凿壁偷来的光,映在书上,闻鸡又起舞,剑指北方,勤奋学习为年少梦想。锥刺骨头悬梁,学有所为,读尽天下文章,程门立在雪中,我立身旁,怕惊扰了先生的梦乡。     

《往事深情如少年》之一 潘小天的磨难

2003年的盛夏,聒噪的蝉鸣声中,教学楼二层最左边的窗户映出一个少年清晰的侧影。有关我——潘小天的故事就从这里开始。我一直是个想使自己变得与众不同的男孩。昨晚因为接连看了几部热血电影一直到凌晨才睡觉,这时在课上直打瞌睡,又因为没做学报上的ABCD,被三十多岁的班主任兼英语老师兼剩女Miss林要求到教室门外罚站。     

当好班干部，学问不一般

作为班长,兰兰有自己的苦衷．“有些调皮的同学是在自习课上说话．为了纠正他们的行为．我总会把情况一五一十地报告给老师。可同学们渐渐疏远我了,我该怎么办啊？唉,当班干部可真难．”     

TAPs：学生译者交际翻译能力研究

翻译教学旨在培养具备双语转换和翻译能力的翻译专业人才,既关注译者个体的内在因素,也离不开译者所处的外在社会因素,因此,探讨如何在翻译教学中从认知、交际方面培养译者的翻译能力,尤其是交际翻译能力,有其现实意义。     

失臂少年的艰辛求学路

1996年6月10日，这天犹如一场噩梦，足以让湖北丹江口市土关垭镇中学的残疾学生王院生和他的父母王虎、熊代梅夫妇永远铭记。那天，王虎在厂里上班，熊代梅带着两个孩子回到娘家帮忙插秧。下午3时，天气炎热，他们的两个孩子被丢在田边的桐树下，由哥哥带着弟弟玩耍。