首届“马云乡村教师奖”颁发

1月17日,首届“马云乡村教师奖”颁奖典礼在海南省三亚市举行.来自云南、贵州、四川、陕西、甘肃、宁夏的100名乡村教师获评“马云乡村教师奖”,每人获得10万元资助.除了马云,还有李连杰、那英、赵薇、汪涵、高晓松、郎朗等各界明星参与了颁奖仪式. 1月18日,李连杰、赵薇、马云三人还先后走上讲台,为100名获得马云乡村教师奖的乡村老师“授课”.     

“马云乡村教师奖”首届评选启动

<正>寻找帮助乡村儿童有尊严有个性健康快乐成长的乡村教师!为树立乡村教师阳光活力的榜样典范,弘扬乡村教师无私奉献的高尚师德,鼓励乡村教师锐意进取的教育实践,不断壮大乡村教育中坚力量,浙江马云公益基金会发起并与北京师范大学中国教育创新研究院、春城晚报、贵阳都市报、华西都市报、三秦晚报、兰州日报、新消息报六家媒体深度合作,于2015年9月启动首届"马云乡村教师奖"评选活动。     

马云乡村师范生计划对新任教师专业发展影响的个案研究

本研究采用个案研究方法,对参与马云乡村师范生计划的新任教师进行访谈,研究结果表明:马云乡村师范生计划影响了乡村新任教师专业理念,坚定了新任教师教育信念、塑造了新任教师的教育观念、提升了新任教师的教育使命;同时丰富了新任教师的专业实践知识,影响了新任教师自主学习能力及领导力等方面素养的发展。后文结合前期的研究,讨论了马云乡村师范生计划对新任教师产生影响的主要原因。     

首届免费师范生“试水”师范生免费教育

2011年的大学毕业生中有一个群体注定引人注目,那就是2007年秋季入学的首届免费师范生。     

马云乡村校长计划实施效果的调查研究

通过对入选"马云乡村校长计划"的37位校长的问卷与访谈调查研究,发现:入选校长对该计划的具体内容、具体形式与暑期培训等各环节比较满意;该计划不仅明显促进了入选校长教育理念、管理智慧与社会影响的提升,而且对其周围同事、学生、学校、乡村校长职业声望及所在区域的教育政策与文化均有一定程度的积极显性影响。整体观之,"马云乡村校长计划"初步实现了其培养"乡村教育家"的初衷,但仍需深化跟岗实践的帮扶指导环节、增强暑期培训课程的实践导向、完善校长委员会的精准帮扶制度。     

我校谭福贵院长参加首届“内蒙古·广东科技合作活动周”

<正>2013年5月25日,首届"内蒙古.广东科技合作活动周"启动仪式在广州白云国际会议中心举行,活动周主题为"创新、合作、共赢、发展"。中共中央政治局委员、广东省委书记胡春华,广东省委副书记、省长朱小丹,广东省委     

我校成为首批国家示范性高等职业院校

12月2日,教育部、财政部发布《关于公布“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年度立项建设院校项目验收结果的通知》,我校国家示范性高等职业院校建设计划项目顺利通过教育部、财政部组织的国家验收。这标志着我校又迈入了一个新的更高的发展阶段——国家示范性高等职业院校。     

新疆实施“定向培养免费师范生计划”

为增强新疆师范生免费教育工作的针对性和实效性,进一步加快双语教师定向培养步伐,新疆近日宣布实施“定向培养免费师范生计划”。     

我校隆重举办“首届科研活动月”

<正>数九隆冬,瑞雪迎春。在这辞旧迎新的年尾岁末,学校教科所精心组织策划了首届科研活动月,为师生们献上了精彩纷呈的系列学术活动,全面展示了学校的教科研风貌。迄今为止,教科所和各系部联合主办了四场大型的面向全校师生的专题讲座,三场高规格的美术、音乐作品展,以及若干场面向各专业领域教师的研讨会。活动内容多样、形式不一,它们共同展现出学校科研工作蒸蒸日上的崭新面貌:各专题讲座聚焦于当前的社会热点、学术热点,及时回应师生关切,深入浅出地为大家答疑解惑,激发起广大师生的科研兴趣和热情;     

河南首届免费师范生就业“双选会”举行

2月19日,“2011年河南——教育部直属师范大学免费师范毕业生就业专场t双选会,,’在华北水利水电学院举行。471名河南籍免费师范毕业生,吸引了来自全省各地200余家中小学负责人前来招聘,他们共提供需求岗位1300多个,“双选会”出现供不应求的喜人局面。     

乡村教师专业能力提升的优化路径与经验——基于“马云乡村教师计划”的调查研究

乡村教育是我国教育重要的组成部分,乡村教师作为乡村教育的主力军,其专业能力的发展问题不容忽视。本文在分析目前乡村教师专业能力发展困境的基础上,从"马云乡村教师计划"所倡导的乡村教师专业能力提升四项维度——"自我反思及成长、教学方法及规律、教育实践及创新以及同伴示范与带动"对获选该计划的乡村教师进行调查分析,发现"马云乡村教师计划"提升了乡村教师的职业幸福感和使命感、充实了乡村教师的专业知识,并使乡村教师们更乐于与同行交流合作等。在改进措施上,教师专业发展活动应与教师个人职业成长需求相结合、与教师个人职业生涯周期相结合,与学校、社会、国家发展相结合,从而实现"定制式""可持续式""合作式"发展。     

“外星人”马云

DISC理论源于威廉·莫尔顿·马斯顿1928年的著作《正常人的情绪》。马斯顿在研究情绪的时候提出过一个假设,即外界刺激在经过大脑思维的处理后,人对这个刺激的认知如果是敌意、挑战性的,可能产生两种反应:战斗或逃跑,这就是DISC中的D和C,D代表Dominance,说明这时人的情绪是"支配性"的;C代表Compliance,说明这时人的情绪是"遵从性"的。支配性情绪是当人认为挑战没什么大不了,从我行我素中感受到愉快。遵从性情绪是当人认为挑战是无法抗衡的,从而正确地作出改变,来适应挑战并从中感受到愉快。另两种情况是人的意识对这个刺激的认知是友善性的,人们可能会进行沟通,这就是DISC的I,代表Inducement,这时人的情绪是"诱导性"的;还有一种是DISC的S,代表Submission,这时人的情绪是"顺从性"的。     

我校成为陕西省教育信息化本科院校试点单位

本刊讯日前,省教育厅下发的《关于增补西安市雁塔区、陕西广播电视大学为陕西省教育信息化试点单位的通知》明确我校成为陕西省教育信息化本科院校试点单位。     

我校成功举办首届“中外大学校长论坛”

2008年4月19日上午,我校首届“中外大学校长论坛”在芜湖汉爵阳明大酒店隆重举行。华中师范大学、南京师范大学、台湾世新大学、芬兰奥博大学、韩国韩瑞大学等国内外30余所高校的校长及嘉宾近百人参加了论坛。我校副校长王世华教授、山西师范大学校长武海顺教授、浙江师范大学校长梅新林教授共同主持了论坛。我校校长蒋玉珉教授致欢迎辞,对各位嘉宾的表示热烈欢迎和诚挚问候。他说,大学是传统的,也是常新的;大学是民族的,更是世界的;大学属于时代,更属于未来。当我们从整个世界发展的高度和视野中审视自己的时候,更加感到作为大学校长所肩负的责任很重。各位校长们带着对大学发展的使命感和教育理念的深层次理解参与这次论坛,就大家关心的热点问题展开深入的研讨、切磋、对话、交流,共谋高等师范教育发展和治校兴校大计,为我们学习世界各国各校的先进经验提供了一次难得的机会,本次论坛必定会起到交流经验、增进理解、扩大合作、加深友谊、推动发展的积极作用。论坛上,与会校长围绕“大学改革与发展”、“教师教育改革”、“大学文化建设”等主题各抒己见。我校蒋玉珉校长作了题为《中国公办高校资源内部配置分析》的报告。南京师范大学大学校长宋永忠教授、台湾世新大学校长牟宗...     

首届免费师范生“综合教育专业”实习掠影

针对新课改综合课程的师资紧缺．西南大学于2010年7月设置“综合教育（辅修／双学位）”,简称综合教育专业。该专业旨在培养在一门专业知识和教学技能的基础上．德智体美全面发展的具有跨多门学科知识和能够执教综合课程的基础教育教师．由西南大学高等教育研究所联合多学科院系承担。综合教育专业目前开设有综合课程哲学、综合课程历史、当代跨学科发展、分科与综合、社会综合、理科综合、艺术综合、综合实践活动、班主任工作、综合教学设计、综合教育实习等二十多门课程．     

“地平线”合作计划启航

“地平线”合作计划启航张昌泰最近，法国、莫国租意大利三国的国防部长在尼敦豪定了一顶政两间议定书，决定加强军工颔觑的合作，合作建造新型防空护ｐ舰，以装言三国合自的海军。这是一项被树为＂地平线＂的合作计划。这顶计划将投资７００亿法郎（约台１３０亿美元）ｂ...     

马云乡村教育人才计划的实施路径及质量评估框架

作为多维度、创新型的中国乡村教育本土化实践探索,马云乡村教育人才计划已实施近五年,在国内的影响也日益扩大,而如何客观和科学评估该计划的实施效果和质量,是值得探讨的问题。本文首先介绍了我国乡村教师队伍发展面临的挑战,然后总结概况了马云乡村教育人才计划的路径选择和实施流程,接着探讨了柯式四级评估模型在该计划评估实施中的适用性,提出了采用效果满意度问卷、世界经济合作与发展组织的教与学国际调查量表(TALIS)和深度访谈提纲进行数据收集的方法,并强调从定性和定量两方面评估该计划的效果满意度和目标达成度,最后本文展望了后续评估的措施。     

我校在“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收中荣获优秀

日前,教育部、财政部公布了“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2013年验收结果［教职成函〔2013〕12号］,我校国家骨干高职院校建设项目获得优秀。     

“四个合作”应成为高职院校学报办刊的出发点

"四个合作"是未来高职教育发展的主线,其与高职院校学报之间有着密切的内在联系:"四个合作"可以凸显高职院校学报的办刊特色,高职院校学报可以助推"四个合作"向纵深发展。因此,高职院校学报应将"四个合作"作为办刊的出发点,转变办刊思路,争取学校支持,做好选题策划,主动出击约稿,使学报在"四个合作"的道路上办出特色。     

我校扎实推进“国培计划”实施

中小学教师国家级培训(简称"国培计划")由教育部、财政部于2010年开始联合实施。"国培计划"实施以来,中央财政支特的力度不断加大,教师培训的规模迅速扩大,教育战线乃至全社会对"国培"的关注度日益高涨。全国各高