国外高职实践教学典型模式研究

剖析以德国“双元制”和澳大利亚TAFE模式为代表的国外实践教学和实训基地建设模式,总结国外实践教学和实训基地建设的共同特点。借鉴国外成功经验,结合我国实际情况,提出了加强我国实训基地建设的思路和策略。     

国外高职实训基地建设模式的启示

剖析以德国“双元制”和澳大利亚TAFE模式为代表的国外实践教学和实训基地建设模式,总结其特点．结合我国的实际情况提出可供借鉴的经验和指导实训基地建设的思路。     

对高职教育实训基地内涵建设的探索与实践

本文以数控技术实训基地内涵建设为例,阐述了加强实训基地内涵建设的重要性,从专业实践教学体系建设、实践教学环节规划、一体化实训项目开发、实训基地管理、实训教师队伍建设、校企合作共建实训基地等6个方面详细分析了实训基地内涵建设的具体方法和措施,为建设实训基地,促进专业实践教学发展提供了思路。     

对理实一体化实训基地建设的探究

通过分析高职教育实践教学与实训基地建设存在的问题,分别从建设原则、建设模式、建设措施等方面对理实一体化实训基地建设进行理论研究与实践探索,从而阐明高职实训基地建设的重要性和复杂性.     

论高职院校校内实训基地建设的基本原则

高职院校从学校定位和培养模式的要求出发,为了适应培养实践能力的需要,普遍重视实训基地的建设。校内实训基地承担了实践教学的大部分任务,是学生在校期间实践能力提高和职业素质养成的摇篮,是提高教学质量的关键。本文就高职院校校内实训基地建设的基本原则问题进行了探讨。     

建设以“生产型实训”为主体的生物技术实践教学体系

本文以北京市级示范性高等职业教育生物技术实训基地为实例,探究了生物技术生产型实训基地的建设原则和运行管理特点,以“生产型实训”为主体的实践教学体系结构和运行模式以及实践教学的评价体系,从实际运行的层面对其他专业生产型实训基地的建设提供具有一定的指导意义。     

高职院校实验实训基地功效的提升

通过分析高职院校实验实训基地的现状,指出其存在的问题。结合高等职业教育的教学目标及实践教学体系要求,提出了新的实验实训基地建设模式和运行模式。详细阐述了新模式的特点及功效,阐明了实验实训基地功效的提升方法。     

建筑工程技术专业实践教学体系构建与实训基地建设的研究

实训基地建设与实践教学体系是高职教育质量好坏的关键,是高职教育发展的核心,将直接影响到毕业生的质量和本专业的发展。分析了目前建筑工程技术专业实训基地建设和实践教学体系中存在的问题,并从改革实训教学方法,配备先进教学仪器设备,加强双师型队伍建设,实训教材建设,实践教学内容优化,加强顶岗实习过程监管等方面进行了研究和总结。     

发达国家职业教育实训基地建设典型模式及其启示

实训教学是职业教育人才培养的特色教学类型,是培养技术应用型专门人才必不可少的环节,而实训教学的顺利进行需要依赖于实训基地这个必不可少的物质条件。国外职业教育发展历史较长,在实训基地建设方面有许多切合实际的成功经验,并处于不断发展之中。深入研究职教发达国家实训基地建设的成功模式,总结可供借鉴的经验和相应的建设思路,对于提高我国职业教育实训基地建设和人才培养水平具有重要的意义。     

云南高职院校实训基地建设与实践教学改革

高职院校实训基地建设和实践教学改革是学校教学条件建设和教育教学改革的重要内容。文章结合云南省高职院校实训基地建设和实践教学改革的创新与实践,探索了高职院校示范实训基地、专业实训基地和公共实训基地建设的经验,总结了高职院校实践教学改革的措施、办法和经验,对加快高职院校实训基地建设和实践教学改革具有很好的借鉴作用。     

完善校外实训基地 发挥实践教学作用

实践教学是高职院校教学工作的重要组成部分,实训实习是培养和提高技术应用能力的重要途径。实训基地建设对提高学生的实践能力、创新能力、职业素质、就业竞争力和创业能力具有重要作用,是进行实践教学的根本保障。     

文秘专业学生实践能力培训的思考与探索

探讨高等职业教育文秘专业学生实践教学与训练,根据运城学院文秘专业实践教学改革与探索,重点阐述文秘专业实践教学环节的思路、体系、做法以及建设校内外实训基地对文秘专业实践教学的作用。     

实训公司——市场营销专业校内实训模式的探讨

根据市场营销专业特点与实践教学现状,通过实体公司运作形式,建立学生自主管理,全真模拟教学的校内实训基地,以弥补校外实习(实践)不足.这种新的教学实践模式需要配套实训制度的建设、实训教学环节的有效控制和教师教学工作的思想改变,才能达到市场营销专业人才培养所要求的目标.     

浅谈数控专业理论实践一体化教学

理论实践一体化教学,是目前职业学校大力推广的一种教学方法.本文论述了一体化教学的几种模式,及对实训基地建设提出一点自己的看法.     

高职院校实训基地建设探索与实践

实践教学是高职教育的重要组成部分,完善和加强实训基地建设是提高学生职业技能培养的有效方法和途径。本文分析了目前高职实训基地建设存在的主要问题,指出了建设实训基地的原则和内容,并就基地运行与管理提出了对策。     

“广州模式”下技工院校实训基地体系建设的若干思考

"广州模式"具有丰富的理论内涵和扎实的实践基础,对广州技工教育实现新一轮大发展具有重要的指导意义。技工院校应借鉴国外实训基地建设的启发和国内实践经验,尤其是"广州模式",积极探讨实训基地建设的关键问题,抓住机遇,不断深化、完善和创新,建设一个与现代技工教育体系相适应的国内领先、具有国际先进水平的实训基地体系,增强技工教育的民生功能和产业功能,凭借强大的实践教学体系,提升技工院校的核心竞争力和社会吸引力。     

以就业为导向的实训基地建设与实践

实训基地建设是办好职业教育的重要保证.职业教育的目标是以市场为导向,培养符合社会需求的具备基本技能的劳动者.因此,中等职业学校的实训基地建设也要以此目标为出发点,设计出能够满足教学需要的实训基地,充分发挥实训基地的功能,为教学和科研服务,培养出适应市场需要的合格毕业生.     

高职院校实训基地建设探索与实践

实践教学是高职教育的重要组成部分,完善和加强实训基地建设是提高学生职业技能培养的有效方法和途径.本文分析了目前高职实训基地建设存在的主要问题,指出了建设实训基地的原则和内容,并就基地运行与管理提出了对策.     

探索学校实训基地的筹建与活用

实训基地建设,是进行实践教学的根本保障,也是学校与社会、企业互动的需要。加强实训基地建设,已成为当前高职校实践教学亟待解决的重要课题。     

工学结合模式下的实训基地建设研究与实践

实训教学是高职实践教学环节中重要的组成部分,是实现技能型人才培养目标不可缺少的教学环节。针对高职院校实训基地建设中存在的问题．阐述在工学结合模式下,在注重硬件建设的基础上,更要加强实训基地的软环境建设,从根本上改善实训教学条件,提高实训效果,达到高职教育技能训练质量的要求。