电子秒表的使用与保养

秒表主要有机械和电子两大类,电子秒表又可分为三按键（图1）和四按键（图2）两大类。现在绝大部分体育教师使用的是电子秒表,机械秒表在很多地方已经成为历史。电子秒表是一种较先进的电子计时器,目前国产的电子秒表一般都是利用石英振荡器的振荡频率为时间基准,采用6位液晶数字显示时间,具有显示直观、读取方便、功能多等优点。笔者就电子秒表的使用与保养谈几点感受（以四按键电子秒表为例）。     

秒表的正确使用与保养

<正> 田径、游泳的训练与比赛,体育课的计时测验,都必须使用秒表。据我多年观察,发现有的体育教师,往往不注意开停秒表的正确方法,影响了计取成绩的准确性。 1.正确方法:使用时,在秒表托环上系一根带子,套在脖子上或手腕上,右手拿表,小臂弯曲,手紧贴在侧腰部,用拇指指关节或用食指第二指关节扣住表的开关。若是机械秒表一般都有两道簧,用时则应轻轻压下第一道簧。而有的电子秒表一、二道簧接触很敏感,一定要     

铅球与秒表——铅球出手速度与角度的测试及最佳出手角度计算

铅球与秒表似乎没有什么关系。在铅球训练时,教练员往往是手拿皮尺而不带秒表。如果在铅球训练时,用秒表来参加测定一些参数,那末它可能使铅球训练方法变得更加科学。秒表是如何用于铅球训练的呢?这正是本文所要讨论的一个主要问题。一、出手速度与角度的测试如果使用秒表测量出铅球离手瞬间开始到着地时为止的时间,即留空时间T。用皮尺分别量出离手瞬间铅球重心至铅球着地时重心位置在重直与水平方向的位移,即出手高度H和水平飞行距离L。要求结果精确的话,还需要一台瞬时风速仪来测定风速和风向。有了这些参数,借助电子计算器进行计算后即可得出铅球出手瞬间的速度矢量,就是铅     

掐着秒表过日子——记中国游泳队教练姚颖

灰色的一个,黑色的一个,这是两个历久犹新的秒表。表面的透明薄膜依旧,没有丝毫的划痕。这是姚颖形影不离的工作伙伴,它们陪在她身边已经十几载。每次训练完队员,姚颖一定细心地用小皮包把它们装好,呵护有加。姚颖当教练,就像她心爱的秒表,兢兢业业,不允许自己有一点儿差错。　　　　重视这两块秒表,是因为珍爱自己的这份事业。但只要你问问国家队的其他人,你就会知道,姚教练在队里是有名的糊涂人。钱包、手机、证件,样样不知丢过多少次,几天前还把6000多元的手表“送”给了小偷。但是,这两块秒表,姚颖一定是走到哪里都不会落下。在姚颖心里,秒表代表着她热爱的游泳事业,代表着她多年的理想。     

正确使用秒表的方法

我们常常可以看到基层田径、游泳运动会上有些计时员开停秒表的动作是错误的,有时甚至可以看到有的教练员、体育教师也不注意秒表的正确使用方法。这不但影响着学生及队员,而且计取的时间也不准确。     

一块表如何上好中长跑测验课

在中长跑教学与测验中,教师往往因为班级人数多,秒表少而感到力不从心,以致于忙中出错,不能及时准确地记录下每个同学的成绩。下面介绍一种师生合作,简便易行,用一块多道计时秒表就能解决问题的方法,以供参考。     

快速、准确完成计时工作

在长期从事田径裁判教学实践中,发现计时工作非常繁杂,且极易出错。如何使学生快速、准确地掌握计时工作的工作程序和方法?我总结为“九表”,简单、明了,便于记忆和操作。1、玩表:作为一名计时员,要对秒表的性能了如指掌。所以拿到秒表要尽快熟悉操作方法;2、回表:听到主裁判“     

秒表的故事

一直任教高年级数学的我突然兼做二年级的体育老师,好难适应啊!最伤脑筋的是学生的纪律。刚开始时,每次走进教室,总是热闹非凡:和我打招呼的,打小报告的,威严地维持班级纪律的……各种各样的声音此起彼伏,成为每课必闻的“迎宾曲”。我怒气冲冲的训斥也成为课堂上不变的风景。每次当我带他们整好队去操场的时候,总比其他班级慢几个节拍,心里很是着急。可现在就不一样啦!所有的转变,都是从一次用秒表上课开始的。那节课,我准备和学生跑步,进教室的时候,我脖子上挂了一只秒表。一瞬间,我感觉到,学生对秒表的注意远远超过了看老师。这次的“迎…     

一块秒表记录长跑比赛全部成绩

<正> 不少学校,特别是农村学校体育条件差,器材少,组织竞赛活动困难多。这里介绍一种简单易行的长跑比赛计时方法,供秒表少的学校参考。工具:一块秒表,若干号码牌和成绩表(如估计1500米跑最好在4′40″左右,即将成绩表从4′30″～7′预先制好)。     

我们研制的自动电子秒表计

随着体育事业的发展,在体育运动训练和竞赛中,需要现代化的电子仪器。为了解决短跑训练中的精确计时问题,我们教练员和少年运动员,因陋就简地自行设计和制造了一台“自动电子秒表”,它的计时精确度可达10~(-3),而且使用方便。这台表曾在一九七九年全国青少年科技作品展览会上展出,获得壹等奖;并在一九八○年全国体育科研仪器和药物研制成果展览会上展出,经评议,认为操作简单,效果较好,可供训练使用。现把制造的技术介绍如下。     

世界优秀竞走运动员的相关技术特征与规律

以第17届世界杯竞走比赛女子10km、男子20km和50km项目获前8名的运动员为研究对象,对世界优秀运动员的相关技术特征与规律进行了研究。研究采用2部高速摄影机,当参赛选手向前走至摄影机正侧面6m左右时开机,分别选取4～6个段落,定点拍摄运动员一个复步的完整技术动作。摄影机镜头高1.10m,距运动面18m,拍摄频率在比赛前后用拍电子读数秒表的方法进行校正,稳定频率为96格/秒。用国产     

用线段法记录体育课密度

一、问题的提出体育课的密度是客观评价体育教学质量的重要指标之一。它不仅直接影响到一堂课的生理负荷,而且也是检验教法的一种标志。因此在分析和评价体育课时,课的密度就特别引起人们的重视。测定一堂体育课的密度,传统的方法是两个人用两块秒表,一人按表,一人记录时间,然后统计、整理出各项活动的总时间及百分比,这种方法一个人用一块秒表测定不了一般密     

基于农用车发动机节气门引发的故障研究

本文论述了农用车发动机节气门与电子控制节气门的区别以及其基本结构,工作原理与控制系统,通过在种种相比之后,得出电子节气门在现代汽车智能化的形势下,电子节气门会逐步代替传统机械节气门的趋势,并运用维修过程中的实例对故障进行分析、研究,指出传统节气门和电子节气门各自的弊端和优势。     

应予承认——关于两块秒表计取成绩破全国纪录的商榷

在田径比赛中,用人工计取的经赛成绩打破全国最高纪录,应符合田径竞赛规则第二章比赛通则中第十条第三款“上报成绩,必须合乎下列条件”的(四)、(五)两点,即: (四)径赛及竞走项目的纪录,必须是按规则第二条第九款有关计时的规定所计取的成绩,其秒表所计时间经计时长核对无误。使用国家体委批准的全自动电子计时器计取的成绩,破纪录时应予承认。如电子计时器发生故障,人工计时破人工计时纪录时也予以承认。 (五)人工计时的成绩。必须有三名计时员计取……根据以上条文精神,人工计时破全国纪录,必须有三名计时员计取成绩,并经过计     

JC—Ⅱ型激光测速仪

一、绪言在体育训练和比赛中,对于测量人和物通过较短距离的时间与运动员作快速动作的时间,用手计秒表是很难以准确计时且误差较大,特别是快速作动作的时间最高位仅是十分秒数量级,用最先进的百分之一秒的秒表来计量,是远远达不到要求的,必须使用千分之一秒精度的自动计时器来计量,保证精度,供研究分析应用。另外在比赛计时中,由于每人计时动作互有差异,故出现一些人为的计时误差,造成一     

浅谈人工计时方法延续使用的必要性

有人认为,随着科学技术的发展,速度滑冰的科研、训练、比赛和裁判方法都在不断地更新,向着现代化、科学化、电器化方向发展,国内外大型速度滑冰比赛均采用了电动计时,因而忽视人工计时的重要性.这是不对的.国际冰联公布的最新速滑规则中明确规定:每次比赛均由三名计时员和一名替补计时员用双针秒表计时,替补计时员应记下每组两名运动员的成绩.但只有一名或更多计时员的秒表失灵时,替补计时员的计时成绩才有效……规则中还明确规定了1/10秒和     

羽毛球竞赛项目和竞赛方法

(13)比赛暂停裁判员是唯一有权暂停比赛的裁判。当比赛因各种原因而暂停时,裁判员应记下当时的比分及发球顺序和发球员,在有需要时启动秒表。(14)90秒间歇在第一局和第二局之间双方运动员有不超过90秒的休息时间,时间是当第一局最后一个球成死球时,裁判员应立即启动秒表,在此期间运动员能在场地边休息,教练员可以到场地边对运动员进行指导。在时间过了70秒时,裁判员应报“X号场地还有20秒”,运动员应立即进入场地,开始第二局的比赛。     

室内体育游戏——吸管的妙用

一、"不落"的气球 1.游戏目的 锻炼学生的肺活量,发展学生的判断力和观察力,培养学生的快速反应能力和合作精神. 2.器材 吸管若干根、气球若干个、细线若干根、秒表一块.     

一块秒表如何上好中长跑测验课

在中长跑教学与测验中,教师往往因为班级人数多,秒表少而感到力不从心,以致于忙中出错,不能及时准确地记录下每个同学的成绩。下面介绍一种师生合作,简便宜行,用一     

悬吊训练对技能主导类表现难美性项目核心力量训练的实验研究——-以跳水项目为例

以北京市跳水队11名运动员为研究对象,采用悬吊法针对核心力量进行3个月的训练.用SPORTKAT平衡仪测试系统、HUR测力台及电子秒表等对训练前后平衡能力、核心力量以及CMJ纵跳高度进行测试分析.结果表明,悬吊训练不仅仅使运动员变得更强壮,而且还能有效促进其运动能力,更好改善肌肉内部和肌肉之间的协调性,提高平衡与稳定能力,尤其是对运动员核心力量、核心耐力、核心爆发力和运动专项技术的提高等均有显著作用.悬吊训练作为一种较为新型的力量训练方法,对技能主导类表现难美性项目运动员核心力量训练提供了新思路、新方法,尝试悬吊训练具有较好的实用价值.