高中生数学学习心理机制浅析

任何学习现象的背后总有着相应的心理学规律支撑,高中数学的学习也不例外.在我们研究高中学生学习数学的心理机制过程中,我们发现近代学习心理学能够对诸多学习现象给予合理的解释,也因此,通过学习心理学的学习与理解,能够给我们的研究带来许多有益的思考.一、高中学生学习数学的特点研究根据我们对相关研究成果的占有与分析,我们可以发现不同学习阶段的学生在学习数学时会呈现     

执着的追求无私的奉献

我们班是以全国客运服务标兵余瑞青名字而命名的、由七名女同志组成的一个集体。在开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动中,我们坚持不断学习的观念,把班组集体学习和个人学习相结合,理论学习和工作实际相结合,在学习中我们尝到了甜头。坚持学习使我们收获了成果;继续学习使我们不断进步。通过学习实践,     

简论我们党重视理论学习的几个特点

我们党重视理论学习体现在:把学习问题提高到革命和建设的战略高度,体现了我们党学习观的战略性;为解决中国革命和建设的重大问题而学习,体现了我们党学习目的的鲜明性:注重理论联系实际的学风,体现了我们党学习观一以贯之的原则性;学习其他一切国家的先进技术和科学知识,体现了我们党学习内容的开放性.     

对中学语文情趣化学习的思考

<正>初中是学习非常重要的时期,同时也是学习压力比较大的时期,在初中学习时期,我们经常会出现手足无措的情景。因为在学习压力如此大的背景下,我们常常是不知道该从何学习,丧失了学习的目标以及方向。所以为了更好地明确我们的学习方向,提高我们的学习效率,在学习的过程中,我们应该增强学习的情趣性,这样我们才能更好地进行学习。情趣化学习,是指在学习的过程中,我们通过各种手段使得自己的学习变得更加有趣,更加容易理解,情趣化的学习方式是可以有效地提高我们的学习兴趣以     

让研究性学习走进语文课堂

现阶段我们正提倡研究性学习。研究性学习能提高学生特有情感体验,促进学习的个性化理解及自我学习能力的培养。研究性学习是一种教育观,更是一种学习观。我们在语文教学过程中应注意让研究性学习走进我们的语文课堂。比如,在阅读教学过程中有机地实施研究性学习。     

快乐自主的课堂教学

学习是学生的个人行为,要使学生在学校生活中学习得快乐,有意思,愿意来学校学习,那么我们的课堂教学就吸引学生了.为我们的学生创造快乐自主的课堂教学,就要让我们的学生参与到学习中来,我们的教师要因材施教,引导学生来有效的学习.     

Blog给自主学习带来的变化

教育信息化的进程紧跟信息技术高速发展的步伐,充分发挥信息技术在教育中的潜能,优化教学过程。改进学习方式,使我们的教育真正实现最优化。信息社会的数字化、信息化、网络化使我们的学习、工作和生活发生了巨大的变化。计算机和网络技术强大的功能无处不见,已经深入到我们的教育,影响着我们的教学效果,学习生活中也是不可或缺,使我们的学习方式发生了变化,获取知识的途径更加便捷,促进了学习效率的提高。信息技术飞速发展和知识更新速度的加快,要求我们的学习方式从传统的维持性学习向创新性学习转变,同时,信息技术和网络技术的发展给我们提供了各种学习平台,如：MOODLE、WIKI、Blog等。     

我是时态小天才

前几期,我们学习了很多关于词性的小知识。今天我们就一起来学习英语语法中的时态吧！首行,我们来学习现在进行时。     

浅论学会学习

面临知识经济时代 ,我们每个人都应学会学习 ,因为它是新世纪人才必备的素质。如何培养和提高我们的学习素质 ,这就要求我们科学确立学习目标 ,坚定学习成才的信心 ;培养学习兴趣 ,激发学习的内在动力 ;加强思维训练 ,提高学习能力 ;掌握科学的学习方法 ;勇于磨砺自己 ,培养优良的学习品质 ;开拓学习视野 ,掌握多种学习手段     

发现学习与接受学习

现在我们国家都提倡素质教育,自然发现学习也就被认为是提高学生学习效率的有效方法,但分析我们国家现在的教育制度,完全照搬西方的发现学习是行不通的。那么既要提高学生的创新能力又要兼顾我们现行的教育制度,就可以把我们以往的接受学习和现在的发现学习结合起来,合理的运用到我们的课堂中,让学生在课堂中提高创新能力。     

如何扩大学生的词汇量

学习英语很重要 ,在英语学习中词汇的学习尤其重要。“没有语法 ,我们很难表达我们的思想 ,而没有词汇 ,我们则无法表达我们的思想”。此文章介绍了我对英语词汇的教学方法     

高中物理学习方法

在高中物理学习中学会自主学习,掌握合理的学习方法很重要,合理的方法可以使我们在学习中事半功倍。下面我们来谈谈高中物理学习中的主要方法,希望能给同学们的物理学习带来帮助。     

浅析大学生如何培养英语自主学习能力

学习在我们的一生中伴随着我们成长,在这个艰苦奋斗的过程中,在学校里学习的东西仅仅是我们生活中的一小部分,为了使我们不管何时何地都能保持从一而终的学习热情,为国家塑造栋梁之才,培养学生的自主学习能力显得尤为重要,成为必不可少的关键问题。     

成功的学习需要四种良好学习心态

影响学习的因素虽然很多,但核心因素是学习心态。学习心态是在学习活动中形成的,比较稳定的,支配着学生学习活动与行为的心理倾向。调查研究表明：85%以上学生的学习成绩不够理想,不是因为智力问题,而是学习心态问题。由此可见,学习心态的好坏,直接影响着我们的学习兴趣、学习动机、学习情感和学习行为。左右着我们的学习成绩。因此,成功的学习离不开我们的付出与良好的学习心态。     

高中生如何提高英语写作能力

在进行高中英语知识的学习过程中,很容易出现概念混淆以及应用错误的现象,以高中英语写作为例,我们在实际的英语写作学习中,将会出现各类的疑问,此时我们如若未将这些问题予以及时地解决,将会极大地降低我们的学习效率,最终还会致使我们出现抵触英语学习的现象,因此,我们应当根据自身的学习需求,进行针对性的写作学习,进而提高自身的学习效率,最终提升整体性的认知水平。鉴于此,根据我三年高中英语学习的经验,现提出提高高中生英语写作能力的具体建议。     

师生互动，合作学习——小学英语互动性教学

“师生”并不单指传统意义上的教师和学生,而是包括我们在学习的过程中能给予我们帮助的“小老师”——我们的同学。在通过和教师互动、与同学合作的过程中,能逐渐拉近我们与英语学习的距离,提高我们的英语学习兴趣。     

浅谈学习风格与物理成绩的关系

我们在对初中生物理学习风格进行探讨的过程中,发现大多数学生是以集中型和发散型为主,每一种学习风格都有它自己的优点和缺陷,所以我们要根据学生的实际情况和我们教育的实际出发,对于学习风格进行应用,引导学生形成属于自己的学习风格,进一步优化他们对物理的学习,使学生能够获得更多的认知,更好地对资源进行掌握。因此,我们要重点对初中生物理学习风格进行探讨,并提出一些促进物理发展和学生学习效果的策略,优化我们的学习模式。     

这么多要学的

学无止境,大千世界永远有我们要学习的东西。大学毕业并不代表学习的终止,而是意味着另一段学习旅程的开始。完成了学校的教育并不能让我们成为事事都通晓的人,还有很多东西需要我们继续学习。活到老,学到老!     

新课程背景下基础教育学习方式转变

过去,我们过于强调接受学习,把接受学习作为唯一的学习方式,产生了种种弊端。新课程改革要求我们正确应用接受学习,主张从单一的学习方式转向多种学习方式的整合,并倡导探究学习、合作学习和个性化学习等自主学习方式,以促进学生主体生成及全面、自由和可持续发展。     

谈学习哲学的方法

许多同学认为哲学原理抽象难懂,其实不然,我们通过理论联系实际的方法把抽象的哲学原理变得生动活泼、深入浅出,从而极大地提高了学习的兴趣,调动了我们学习的积极性;同时我们运用哲学原理解决学习、生活中的疑难问题,使我们充分认识到:哲学就在我们身边,学好哲学,会让我们受益无穷。