新形势下高校教务管理人员的服务意识

教务管理是学校管理的核心,是教学工作得以运行的基础。教务管理人员作为教学工作的直接参与者,是教务管理的载体,直接关系到教务管理甚至是学校教学的质量。要全面提高教务管理人员的水平,关键在于提高教务人员的服务意识,文章对此进行了阐述。     

高校二级学院教务秘书工作探析

在实施二级教务管理的高等院校,二级学院的教务秘书作为学校最基层和一线的教学管理者,在学院的教学管理中具有十分重要的作用,其工作直接关系到二级学院教学的正常运行和学生的切身利益。本文对二级学院教务秘书的工作特点和应具备的能力进行阐述,并对如何提高其工作效率提出建议。     

论高校教务管理人员的服务意识

教务管理是高校教学工作的核心,要保证教学工作的顺利开展,离不开教学教务管理的有效组织和协调。而教务管理人员则是教学工作的直接参与者．因此提高教务管理人员的服务意识显得尤为重要．那么怎样才能提高教务管理人员的服务意识,文章对此进行了阐述。     

提高系部教务秘书工作实效的探讨

在两级教学管理体制下,高职院校系部教务秘书成为基层教学单位最直接的教学管理者。高职院校由于专业实践教学的特殊性,对教务秘书提出了更高的要求。目前高职院校系部教务秘书队伍在人员结构、队伍建设、业务能力、工作内容等方面存在很多问题,结合单位和个人可以从主观心态、规范化要求、岗位能力、政策保障和意识等方面加以解决。     

浅析高校教务秘书的素质与教务工作的关系

教务秘书(也称教学秘书)在高校的教学管理中具有举足轻重的作用,直接关系到教学的各个环节,影响教学的最终效果。如此重要的管理服务角色自然需要相应的专业素质和能力以及缜密的管理思路和热情的服务态度。教务秘书必须不断总结提高,才能适应新形势下教务管理工作。     

教务教学一体化背景下提升高校管理工作效率的途径

高校教务管理贯穿于高校日常工作的每一个环节,提升高校教务管理效率对学校综合发展具有重要意义.通过分析当前高校教务管理存在的问题,提出了提升高校教务管理工作效率的相关策略,以期实现教务教学一体化.     

试论现代成人教育对教务人员业务素质提高的要求

成人教育教务人员的业务素质直接决定成人教学的管理水平。提高教务人员的业务素质,做好成人教育教务日常管理工作,强化成人教育教务管理人员现代意识,培养创新能力,更新服务理念,对提升成人教育管理水平具有重要的意义。     

谈成教教务管理工作的创新

在成人高等教育发展中 ,教务管理工作者是教学活动的直接组织者与管理者 ,在教学的组织过程中起着重要的作用 ,教务管理作为一种教育教学管理工作 ,其科学性、规范性、技术性要求都很强 ,对教务管理队伍的能力有一定的要求。但受传统教育的影响 ,成人高等教育在培养目标、专业标准、课程设置、教材体系等方面没有形成既具备高等教育要求 ,又富有成人教育特色的体系。多年来 ,成人高等教育基本沿袭普通高等教育的作法 ,有些学校在教学计划、教学内容、教学方法、教学手段和学制等方面忽视成人高等教育的个性 ,一味地向普通高等教育看齐 ;在培…     

浅谈系级教务员工作的时效性

教务工作则是高校教学工作正常运转的重要机制，在整个高校管理中处于最重要的地位。系级教务工作作为高校教务管理的一个子系统，是系教务管理人员在学校领导下进行系的教务、考务及各种系务管理工作。在高校教学管理过程中担任着非常重要的角色，其教务管理工作开展的好坏，直接影响了高校教学工作质量水平的提高，关系着教学秩序是否稳定，教学工作是否正常开展。随着高等教育改革的不断深化发展，系级教务管理人员工作时效性的提高，教务管理进一步的加强则极为必要。     

民办高校教务管理信息化建设研究

教务管理作为高校的服务部门,在教师与学生之间起到重要的枢纽作用,其工作效率水平高低将直接影响其服务的质量.为了更进一步提升高校教务的工作效率,对其全面实施信息化建设势在必行,本文以民办高校教务信息化建设为研究对象,探讨当前没办高校教务信息化建设的现状,并提出相应的建议参考.     

激励机制与高校教务管理的有机结合

高校教务管理作为教学工作的核心,是一个因素较多、顺序也较多,同时具有一定层次的工作.高校的教务管理的政令畅通、教务管理员的管理素质高且效率高关系着高校的教学工作正常顺利的开展.高校教务管理的水平也直接反应了高校教学质量的优劣,影响学校的发展和生存.因此,提高高校教务管理人员水平,提高高校教务管理工作质量,保证高校教务管理工作的有序进行.同时,应将激励机制同高校教务管理相融合,建立并完善教务管理工作的制度,采取有功者赏,做错事者罚的制度,并且通过晋升的方式,激励教务员工更努力的工作,从而保证教学工作的稳定发展.本文通过对高校教务管理进行分析,提出其中存在的问题,并通过激励机制对高校教务管理的作用分析,提出几点两者有机结合的建议,希望能为高校教务管理与激励机制的结合做一些参考.     

增强高校教务管理人员的服务意识

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作则是服从、服务并围绕教学工作而展开的,故教务管理人员必须对自己的工作进行科学的定位,并由此树立和强化自己的服务理念与意识,努力提高自己服务教学、服务师生的能力和本领,促进教务管理工作的科学化发展,以提高高校教务管理工作和人才培养的整体质量。     

论信息系统在高校教务管理中的应用与提升

教务管理是高校教学管理的重要一环,对整个教学工作的有效开展起着举足轻重的作用。信息技术已深入应用于教务管理的方方面面,收到了降本增效的实效。本文以某高校信息系统在教务管理中的实际应用着手,分析信息化带来的效能提升;更重要的是,结合当前教务管理资源集中、体系监控的服务理念,针对现有系统支撑不足的问题,提出了基于一站式服务的教务管理系统建设思路,进而指明了今后信息化支撑教务管理的方向。     

高校本科教务管理信息化形势下的院系教务秘书工作

高校院系本科教务秘书工作直接决定着院系教学活动的顺利开展。本科教务工作信息化是高校管理和教育信息化的一个重要组成部分,它突破了传统教务工作时间、空间的限制,可以在很大程度上提高教务工作的质量和效率,促进学校教学质量的提升。这也对院系教务秘书的工作方法和思路提出了新的要求。     

紧抓教研组工作，提高教师教学素质

教研组是教务工作中最重要、最基本的管理组织 ,是学校宏观管理和微观管理的结合部。学校的中心工作是课堂教学 ,而课堂教学主要是学科教学 ,教研组是本学科教学工作的直接管理单位 ,是教务部门主要依靠的对象 ,在学校管理中起着关键的不可替代的作用。教研组的职能和作用确定了教研组工作的重要性 ,因此教研组工作开展得好与坏直接影响到教师教学素质的提高 ,教师教学素质的高低也直接关系到学生的心理、生理、智力、能力等方面的发展。如何抓教研组工作 ,提高教师的教学素质呢 ?下面仅从备课、上课、听课、评课这四个具体的教学环节上谈谈…     

浅谈高校教务工作的点滴体会

高校教务工作在高等学校的教学科研过程中起着不可忽视的作用,作为教务工作参与者中的一员,在长期的教务工作中,我深深的体会到教务工作的重要性,它不仅是高校教学科研工作正常进行的保障,同时也是教学秩序稳定的合理保障.同时对教务工作的意识的提高,更是保证高校教务工作顺利开展的重要基础.     

试论高校教务秘书工作的角色、内容与要求

随着高等教育改革的不断深入,我国高等教育从重视精英教育发展为大众化教育与精英教育并举,高校管理工作的重要性日益凸显。教务管理工作作为高校管理的核心环节,其重要性更是不言而喻。而教务秘书作为教学管理的最直接者与执行者,在教学管理过程中承担的任务与职责和所起到的作用更是举足轻重的。本文重点分析教务秘书的工作角色、内容与要求。     

论高校教务工作的特点及教务员的回应

高校的教务工作是高校管理工作的一个重要方面。教务工作具有管理性与服务性的统一、专业性与常规性的统一、即时性与历时性的统一、规律性与能动性的统一以及庞杂性与精确性的统一等特点。作为主要践行者的教务员,应从提高自己的学习意识、责任意识、服务意识、奉献意识、创新意识等方面着手,对教务工作作出回应,达成自身素质与本职工作的楔合。     

基于全面质量管理的高校教务管理

随着高等教育改革的不断深入,原本用于企业的全面质量管理被引入到教育领域。教学是学校的中心任务,教务工作主要是为学校教学工作服务的,把全面质量管理运用于高校教务管理,将会为开创—个崭新的教务管理局面创造契机。     

基于中外合作办学的教务管理人员工作效能优化探究

"中外合作办学"是新形势下我国高等教育领域内出现的新型办学模式,这一模式给我国的高等教育带来了新的机遇和挑战。教务管理是高校管理工作的重中之重,它的效率、准确性直接关系到学校教学运行秩序的好坏。中外合作办学的教务管理人员处于合作办学中教学管理工作的中心枢纽位置,在外方与中方、学校与学院、学院之间以及中、外师生之间都起着桥梁和纽带作用,其工作效能的提高,对于保障中外合作办学项目教学运行顺利实施、达到理想教学效果、进而培育出具有国际视野的专业化人才具有重要意义。