如何上好体育课

体育教学是学校素质教育中十分重要的一个方面，它不仅与学校的其他课程在很多方面具有一致性，更具有自身的鲜明特性。体育学科为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境，以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会，对于促进学生创新能力的提高，具有其他学科无法比拟的优势。     

如何上好体育课

本主要论述教师从思想上要有较高觉悟和品德修养，不断学习来提高自身的业务水平，热爱体育事业，了解学生，能有目的、有计划地在更轻松、更愉快的气氛中上好每堂体育课。     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式,它跟其它科目一样,都是师生的共同活动.体育课的重要任务是:增强体质,传授“三基“.那么,对一个体育教师来说,应怎样上好体育课呢?这里以本人教学实践,浅谈一下体育教学的体会.……     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式，它跟其它科目一样，都是师生的共同活动。体育课的重要任务是：增强体质，传授“三基”。那么，对一个体育教师来说，应怎样上好体育课呢？这里以本人教学实践，浅谈一下体育教学的体会。     

如何上好体育课

随着体育的发展和人们对体育认识的提高“快乐体育”和“终身体育”成为现代人追求的目标。社会各阶层对体育的重视有了进一步的认识,我们再也不能让学生一味地在数理化的题海中挣扎;     

如何上好低年级体育课

体育教学是在一定的时间和空间进行的，它要求教师在有限的时间内完成大纲和教材规定的教学任务，并取得尽可能理想的效果。那么，作为一名低年级的体育教师，如何才能根据儿童的身心特点，上好低年级的体育课呢？我认为要做到如下几点：一、教学语言要儿童化、形象化教师能用儿童化语言进行教学，学生就能感到教师亲切，愿意接近老师。这是教学成功的基础。另外，教师讲解示范和指导学生活动时，也要从儿童的特点出发，语言要形象化。由于学生对抽象的术语不易理解。采取通俗易懂的比喻或儿跟进行教学，效果较好。如一年级讲“踏步”时，要…     

如何上好初中体育课

在新课标下,发展学生的主体性,体现学生主体创新的精神,应成为体育教师新的教学观。这就要求体育教师在新的教学理念指导下,通过教师有意识的对学科意义及相关理解的传达,改变教学组织形成及教学方法,改变学生的学习态度,提高学习兴趣,提高学生的学科探究能力。在初中体育教学方面有如下几点试探。     

如何上好小学体育课

体育教学是一种独具特色的表演艺术,它区别于其他的课程艺术。体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点,就是教师内在的人格显露。体育课如何吸引学生,值得我们深思。一、体育课要新颖、独特。增加吸引力每节体育课都要有不同的小游戏。比如“摸石过河”“推轮胎”都是集体项目,众人齐心协力完成,增加了学生的凝聚力、向心力;又比如在学习障碍接力时,我把教学内容故事化,改编成《小八路送情报》,将各个障碍改编成绕过“敌人的岗哨”、跳过“小河”、爬过“山坡”,最后到达目的地。这样,能够使学生对教学内容产生新颖感、兴奋感,身临其境的练习使他们情绪高涨,乐趣无穷,既学会了动作,又培养了克服困难的精神。所以我认为,学生对体育课缺乏兴趣,与其责怪学生,不如反问自己,要使体育教学有实效,第一要紧的是把学生的心吸引过来,使学生在乐趣中自然而然地掌握动作。     

夏季如何上好体育课

夏季体育教学应加强夏季体育卫生保健教育、安全教育,引导学生体育课后合理饮水,防止肠胃痉挛,通过夏季体育课,形成合理限度的热适应有利于学生身心健康,精心安排教学内容,加强课堂调控,采取各种方式促使学生积极参与活动,使师生在轻松愉快的氛围中接受短时间的高温挑战,确保夏季体育课质量不打折扣,确保学生身心健康地成长。     

如何上好小学体育课

<正>1.体育课的环节要灵活一般体育课由三个环节组成的,由于各环节的教学任务不尽相同,教师要围绕教学目标,充分调动学生的学习积极性,灵活地组织教学。1.1课前准备要充分。课前准备就是要求教师从新颖、实用的角度出发,精心布置好场地器材,设计好各个教学环节的前后过渡方法及场地转换的行进路线等,确保整个教学过程能顺利完成。1.2准备部分要新颖。教师要改变过去"整整队,报报数,     

如何上好初中体育课

体育教学,是学校全面推行素质教育的一项重要内容.初中体育课,要结合初中学生的身体、性格、生理等特点,把生动活泼的教学方法融于课堂之中,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育意识.如何上好初中体育课,笔者认为应主要做好以下四方面的工作.     

小场地如何上好体育课

新世纪之初，我们国家建国以来的第八次基础教育改革已轰轰烈烈地开展起来。作为体育与健康课程资源的开发，它既是顺利实施新课程目标的重要保障，也是实现学生“身、心、社”整体健康目标的基础。然而据有关资料显示，我国中小学没有正规体育场地、学校操场而积狭小的现象却非常普遍，特别像我们一样的新建基层学校或是市中心的学校，这一现象犹为突出。如何充分开发小体育场地的资源，     

如何上好高中女生体育课

通过多年的实践教学，笔者发现，高中女生体育课的内容要尽量安排刺激性小、难度适中，运动量、动作频率便于自我调节的项目，并注重全面身体锻炼；宜围绕发展其运动器官，确定教学内容和方向。在组织教学上，运用多样、多变、多层次的方法，采用启发、鼓励、循序渐进等教学方法，发扬她们主动学习的精神，调动其学习的积极性。发挥创造性、提高她们对体育课的兴趣，这也是上好高中体育课的关键。     

如何上好高三体育课

高三年级是中学的最后一个学习阶段,由于父母的百般叮咛、老师的循循善诱和同学间的激烈竞争,以及社会上就业难的种种传闻等原因,使得高三学生面临着心理、生理的压力。部分学生由于不能采取及时有效的方式调整心态、放松身心,而影响到自己的备考,     

如何上好中学体育课

学校是培养德、智、体、美、劳全面发展的人才主要阵地,体育则是学校教育中不可缺少的一个重要组成部分.随着人类社会义明的不断进步,人们对自身的身体健康越发重视.对体育的认识也越来越明确.作为一名农村中学的体育工作者,更应努力地将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生,以提高学生对体育锻炼的认识,增强学生的体育技能.如何上好中学体育课呢?下面我谈谈自己粗略的看法.