素质教育与我国普通高校体育理论教学改革

为了更好地在我国普通高校体育中实施素质教育 ,本文对目前我国普通高校体育理论教学的现状进行了分析 ,对在素质教育条件下加强体育理论教学的必要性进行了探讨 ,并提出了加强我国普通高校体育理论教学的途径与方法 ,旨在为当前的高校体育教学改革提供参考。     

试论素质教育与普通高校体育教学改革

本文阐述了在普通高校进行素质教育的目的意义、途径及与体育教学的关系,有一定实践作用。     

素质教育与体育教学改革

从分析素质教育如何与体育教学实践相结合入手,阐述了体育教学改革必须从过去“教师中心”转变到尊重重视“学生主体”地位的教育上来。所采用的教学手段与方法,要有利于激发学生的主动性,有利于调动学生的积极性,有利于学生能力的培养,有利于促进学生和个性发展。     

21世纪新疆普通高校体育教学改革研究

21世纪新疆普通高校表现出学生多民族化、民族学生有预科、学校文化民族多样性等特点,针对该特点,文章运用文献资料研究方法,阐明21世纪新疆普通高校体育教学改革应从教学理念、教学目标、教学模式、教学大纲、教学方法、教学评价、教师的素质等7个指标进行研究。     

普通高校体育教学改革的理论思考

针对目前我国普通高校体育教学中存在的问题,本人就大学体育与中学体育教学内容的衔接问题、学校体育与终身体育的关系问题、体育教学中的自觉性和强迫性问题以及对普通高校体育教学的对象研究等问题进行了思考;并结合现代体育发展的新思想和新观念,结合体育运动的健康性、身心二元论、娱乐性及实用性和自我体育观等与普通高校体育教学改革的关系等问题进行了思考。其目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要。     

论学校体育教学改革与素质教育

怎样把素质教育和体育教学改革有机地结合起来是体育界广泛关注的话题。本就如何通过学校体育教学改革促进素质教育的发展阐述了自己的观点。     

21世纪普通高校体育课程改革的构思

根据河南省普通高校体育教学现状调查及对传统的体育教学模式进行的分析,提出21世纪普通高校应具有的教学内容及改革方案。     

体育教学改革应与素质教育协调发展

学校体育教育改革应确立学习主体观、觉体综合观、习惯养成观、学生差异观。应改革教学方法和组织形式 ,以促进学生能力的发展和个性的形成。     

素质教育与普通高校体育教材的选择

为适应素质教育,体育教材要依据体育教学的主要目标、终身可用性、健身价值性、兴趣爱好等几点要求进行选择,而且对理论课和实践课教材应给予足够的重视。     

终身体育与21世纪高校体育教学改革

论述了高校体育为适应终身体育与素质教育的发展，必须进行全方位的体育教学改革；提出了现阶段高校体育教学改革的具体方法与走向。     

素质教育与高校体育教学模式的研究

运用文献资料法、调查法和观察法，根据结构决定功能的系统理论以及改革体育课结构和类型的相关理论，对高校体育实施素质教育存在的主要问题进行研究，提出了如何使高校体育教学模式更加符合素质教育的需要，进而构建了一个理论依据充分，实效性和操作性强的普通高校体育教学课程框架，为高校体育实施素质教育探索新思路。     

以素质教育为主导,深化高校体育教学改革

对以素质教育为主导,深化高校体育教学改革提出了:高校体育教学要以终身体育为指导思想;以生物学、心理学和社会学理论为依据,制定适应新世纪人才要求的高校体育教学目标;树立全面育人的体育教学观念;加强体育理论知识的传授;延长高校开设体育课程的年限,拓宽大学生健身锻炼领域等对策.     

素质教育与高校体育教育改革

在文献资料研究的基础上,对我国高校体育实施素质教育的问题进行了探讨,并论述了高校体育如何顺应素质教育的要求,进行体育教育改革。     

对高校体育课程改革的几点设想

本文就体育课程设置应确立的理念的提出,分析了高校体育改革的发展变化与现状,对今后高校教学改革提出了几点设想。     

论以过程因素为主体的高校体育教学改革

阐述普通高校体育教学活动的主要构成因素及相互关系、高校体育教学改革以来的理论与实践，研究高校体育教学以过程因素为主进行改革的主要内容，探讨实现先有因素向过程因素转变所必备的条件和应注意的几个问题。     

新世纪高校体育教师素质构建

通过查阅大量文献资料,以目前高校体育师资现状为切入点,依据现代教育特征,从教师的思想素质、教育理念、综合能力、知识结构等主要方面阐述新世纪高校体育教师素质的构建,以此提高高校体育师资水平,以适应新时期高校体育教学对体育师资的要求,为高校体育师资培训提供理论依据。     

新世纪高校体育教学目标的研究

在论述高校体育教学目标内涵、制定体育教学目标的依据、分析目前国内外制定体育教学目标的基础上,提出了实现新世纪高校体育教学目标的举措,可供高校体育教学改革参考.     

对高校体育改革若干问题的思考

目前在高校体育改革与发展中,存在着许多亟待解决的理论与实践的热点问题.着重从体育在高校教育目标中的地位,当前人们体育思想观念转变发展的趋势和高校体育学科的建设这三个问题,并结合当前的一些新思想、新观念进行简单的分析与探讨,希望这些问题在改革的进程中能引起同仁们充分的重视.     

高校体育对学生实施素质教育的新思路

本文针对当前我国高较体育教学工作现状,依据系统科学教育规律,提出了全面素质教育的理论与方法,可供同行在实践中参考。