做好学生思想政治工作应遵循的几项原则

北京联合大学是一所北京市市属规模最大的本科院校。本文结合学校的实际,探讨高等教育普及化条件下应用型大学做好学生思想政治工作应该遵循的几项原则。多激励     

创新机制应用驱动绵阳市全面推进区域教育信息化

绵阳市现有小学438所,初中203所,普通高中33所,中等职业教育学校46所,幼儿园546所,在校学生60余万人。全市有高等教育学校14所（其中全日制普通教育本科院校6所、成人教育本科院校3所、市属全日制普通教育专科院校3所、民办高职院校2所）,学生151553人,高校规模居全国地级市前列。     

影响北京市属高校招生规模的若干因素分析

近10年来,我国高等教育经历了快速扩大招生规模,到快速控制增长速度稳定规模两个阶段。经过快速增长阶段,我国高等教育毛入学率迅速提高,有效缓解了全社会的就业压力;但随之,高校办学条件日益紧张,就业压力在几年之后仍然凸显。针对未来市属高校规模发展问题,文章从影响高等教育规模的外部因素——经济支撑因素和社会需求因素,以及内部因素——办学条件因素和毕业生就业状况进行了全面分析,最后对"十二五"时期北京市属高校规模发展提出了建议。     

完善省市共管的市属公立高职院校行政管理体制的思考

市属公立高职院校作为高等职业教育的一部分,因其市属而非省属,而在高等教育序列分层中处于最低端,这种由于行政管理体制造成的劣势,还需从体制机制入手来逆转。关键要解决好三个问题:一是要明确省市政府的权责界限,二是利用市属优势构建多元治理机制,三是省市两级政府共同承担财政责任。     

地方性市属本科院校发展定位探析——以浙江省部分高校为例

随着高等教育结构调整和大众化时代的到来,如何选择适合自身实际的发展方向,确定正确的发展目标,是各市属本科院校在新一轮发展过程中必须正视的重要问题.浙江省作为经济强省、教育大省,其辖区内的各市属本科院校的发展经验对同类高校发展战略的制定和实施具有一定的影响力和示范性,对它们作比较研究,以进一步分析地方高校在发展定位以及特色选择上的特点.为正处于战略抉择期的高校提供借鉴.     

陕西省市属公办高职院校专业设置与调整策略研究

市属公办高等职业技术教育是我国高等职业技术教育的重要组成部分.陕西省市属高职院校在振兴陕西省经济发展的职业人才需求上发挥着重要作用,其专业设置状况如何将直接影响到人才培养质量.文章对陕西省市属高职院校专业设置现存情况、主要问题及相应对策提出了思考与建议.     

积极稳步推进高等教育办学体制改革

北京共有普通高等院校67所,其中部委属院校54所,市属院校13所,部委属院校大部分是本行业、本系统内院校的排头兵,国家重点高校就有24所。市委、市政府要求在认真办好市属高校的同时,协助各部委办好对全国有重大影响的高等院校,发挥地方政府对高等教育的统筹、协调作用,提出了“立足首都,服务全国,走向世界”,“加快改革,积极发展,重在提高”的方针。 近几年来,随着经     

论高等学校管理科学性

高等学校管理的科学性是当今我国高等教育在强调提高高等教育质量下的必然结果。同时,高等学校管理的科学性问题与西方高等教育管理中提出的"院校研究"(Institutional Research)具有一致性,"院校研究"为我国高等学校管理科学性提供了行为方式。我国高等教育目前在规模上日趋庞大,高等教育质量无所保证,在此形势下,高等学校管理更应该具有科学性。     

地市本科院校技术物资供应与管理工作的思考和探索

随着高等教育改革的不断深入和发展,高等教育的布局结构发生了重大变化,一些经济实力强、社会事业发达的地市级中心城市按照"共建、调整、合并、合作"的方针,通过对原有高等教育资源的优化组合,建立了一批地市属普通本科院校(以下称地市本科院校).     

首都高等教育需要整体规划

高校定位也许可以通过制定首都高等教育整体规划来进行。这一思想受20世纪60年代制定的美国加州高等教育整体规划（A Master Plan of California Higher Education）的启发。该规划以法律的形式明确了加州大学、加州州立大学和加州初级学院三个部门的功能定位，使政府与高校的关系得到有效改善，满足了平等与追求卓越的关系。加州伯克利大学教授尼尔·斯梅尔策（Neil Smelser）认为该规划是“20世纪最重要、最有影响的两三个高等教育改革之一”；斯坦福大学校长约翰·亨尼西（John L．Hennessy）认为，由于该规划而使加州“建立了让全世界都羡慕的教育制度”。当时美国高校存在的问题和挑战与我国目前的情况有许多相似之处，如高等教育规模迅速扩大、高校功能定位不清、院校之间无序竞争、高等教育财政紧张等。目前，北京高等教育面临的问题可能更特别、更困难，如存在部委院校和市属市管院校这种二元管理结构，高层次、学术型院校密集而职业技术院校和短期高等教育相对薄弱，高校地域分布不平衡，等等。但在一个有着多元利益格局和大学自治传统的西方社会尚且能制定出地区性的高等教育整体规划，我们就更没有理由对制定类似的规划失去信心。     

继续加大结构布局调整步伐 努力提高市属高校综合效益——在北京市属高校结构布局调整工作总结会上的讲话

北京高等教育管理体制改革在党中央和国务院领导同志的直接关怀下,坚持贯彻“共建、联合、调整、合并”的方针,积极探索,加快步伐,取得了显著成绩。市属高校结构布局调整,经过近五年的努力,在各有关单位的支持下,在调整院校广大教职工的配合下,加大改革力度,重点抓了“三线一点”校的调整建设,取得了令人瞩目的阶段性成果。 市属高校结构布局调整是北京高等教育改     

全球视野下的私立高等教育盈利问题

在私立高等教育发展过程中,盈利是世界各国所面临的共同问题。虽然防止经费短缺、保证学校的持续发展是大部分国家私立院校盈利最原始和最直接的动机,但是随着规模的膨胀、竞争的加剧,私立院校盈利的动机趋向复杂化,办学是为了盈利,还是盈利为了办学,这种盈利为手段与目的之争成为当代世界各国私立高等教育发展的焦点,并左右私立院校的资源配置和发展状况。一、世界高等教育发展与私立院校盈利在一些私立高等教育发达的国家,私立院校的盈利是伴随着高等教育规模的扩张而产生的。作为投资者的社会团体和个人,其兴办私学在多数情况下是被巨大…     

对当前高职院校质量规模与效益的思考

高等教育由精英教育向大众化过渡的进程加快,高职院校规模迅速扩大,质量无法保证,很难发挥社会效益,由此带来诸多问题,不利于我国高等教育持续、快速、健康发展。适度控制高职院校规模,切实提高高职教育质量,充分发挥高职教育的社会效益,既是促进高等教育特别是高职教育可持续发展的必由之路,也是实现中华民族伟大复兴的历史责任。     

高职高专学生能力培养与课程设置的初探

高职,可以用三句话来概括：它是高等教育;它是职业技术教育;它是职业技术教育的高等阶段。高职院校有三种类型：第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校,也有一部分是市属高校;第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大,高职办学时间长,在职业教育与就业上有一定优势;第三类是民办高职院校,国家承认学历,不过学费较高。今天我们探讨的主要就是第三类民办高职高专的课程设置。     

高等教育大众化过程中市属高等教育发展规模和速度的研究

高等教育大众化过程中市属高等教育发展规模和速度要在国家宏观教育政策指导下 ,与该地区的社会经济发展水平及社会公众的需求相适应 ,为地方提供经济社会发展可持续的人才支持     

广东高校考察印象

由国家教委中南教育管理干部培训中心组织的赴广东高等教育考察组,一行19人,于1995年11月10日至23日,先后访问和考察了广州师专/广州教院、中山医科大学、华南理工大学、广东工业大学、广东商学院、深圳大学。这次访问考察的目的,是想通过学习和借鉴地处改革开放前沿的广东高等教育方面的经验,探索我国内地高等教育如何适应市场经济的发展。考察的对象,既有部委属重点高校,又有省属重点高校;有市属重点高校,也有市属一般高校;既有综合性大学、理工科大学,又有医学、师范、商业等专业院校;有本科院校,也有专科学校。考察的范围,着眼于改革与发     

高职院校高技能人才培养路径研究

高职院校作为培养高技能人才的主要阵地,对高技能人才培养的数量规模、质量和速度产生了重要影响。特别是近十年来,高职院校在数量规模上占据了高等教育的半壁江山,并确立了以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合、校企合作的发展之路。但在实践中,高职院校仍是高等教育体系中的薄弱环节,并没有被社会所关注和认同,一方面受"学而优则仕"传统思想文化的影响,高技能人才社会重视不够,就读高职院校是大多家长和学生的最后选择;另一方面,我国高职教育还处在发展和转型阶段,高职院校在人才培养方面还面临诸多困境,这也是本文关心和解决的问题。     

积极稳步推进高等教育办学体制改革

积极稳步推进高等教育办学体制改革北京市人民政府北京地区共有普通高等院校６７所，其中部委属院校５４所，市属院校１３所，部委属院校大多数是本行业、本系统内院校的排头兵，国家重点高校就有２４所。近年来，我市按照“立足首都，服务全国，走向世界”，“加快改革，...     

地方院校基本办学条件的思考——基于2004—2008年被教育部公布限制招生院校的分析

近年来,虽然各级政府加大了对高等教育的投入,但随着高等教育大众化的进一步推进,在校学生的规模不断扩大,我国地方院校的基本办学条件依然存在不达标的问题。适当控制高等教育的规模,拓宽教育经费筹措的渠道,修订现有的普通高校基本办学条件指标体系以及建立专项经费、重点扶持办学条件不达标学校等是改善地方院校基本办学条件的良策。     

高职院校流失生问题现状及对策

随着高职院校招生规模的日益扩大,高职院校中的流失生问题是高等教育大众化过程中面临的一个不可回避的现实问题。在分析和探讨产生流失生问题的社会根源、学校、家庭以及流失生自身存在的问题中来探寻控制和解决当前高职院校流失生问题的有效对策。