中学生瘦身勒腰不可取

邻家孩子兰兰是一名初中生。由于成绩不太理想,因此她准备放弃继续升学深造的机会,毕业后就去到城里打工。但兰兰听说,要想在城里找到"俏"一点儿的工作,首先要"门面"好,腰条好。"门面"能够装修,而腰条却不好处理。于是兰兰想出一招:勒!她天天把腰带扎得紧紧的,一段时间下来,总感到腹胀,头晕,甚至有些呼吸困难。其实,勒腰对人体有很大危害,主要表现为:1、一个人的呼吸,除了与肺部有节奏地收缩起主导作用外,腹部的起伏起着重要的作用,而勒腰过紧,则势必会影响到腹式     

话语“瘦身”

一、减少明知故问的互动【现象】T:I'm your new teacher.Do you want to know me?Do you have any questions?Question,please.T:Look,this is my friend,Tony White.Do you want to know him?Do you have any questions?Question,please.     

“瘦身”金属

提起金属,我们往往会想到沉重、坚硬等词。不过,美国加州大学的一群科学家却将这一切颠覆了。他们将金属重新“编织”,形成了一个多孔结构,其中99．99％都是空气,只有0．01％才是固体金属。这个“瘦身”金属块的密度为0．9毫克／立方厘米,     

为课堂“瘦身”

中学课堂上,时有出现老师讲授内容太多、时间太长甚至拖堂的现象,给学生留下总是讲不完的感觉。而学生呢？想思考,没时间,只能被动接受。这成了老师与学生抢时间,还是没有落实学生在学习中的主体作用。长此以往,学生的思维就会产生惰性,思维的密度、深度就难以达到。这将阻碍学生的后续发展。我们应该从思维的角度为课堂“瘦身”,老师尽量精讲,把精力放在课堂思路的关键环节、重点问题和思维难点上,留出时间给学生思考、内化,变“接受的知识”为“自己的知识”,建构进自己的经验系统。形成“活”的、具有“再生性”的知识,最终在省时省力与增效增率之间找到结合点。     

为语文课堂“瘦身”

课改以来,语文课堂借着改革的春风,异彩纷呈,着实让人兴奋。当我们沉浸在这些美景,欣喜振奋时,有些现象也应引起我们的深思：语言文字的训练少了,一些花哨的、非语文的东西大量涌入了课堂,使语文课堂失去了本真。笔者认为：让语文教学回归本位,应先为语文课堂“瘦身”。     

高考“瘦身”势在必行

早在2010年两会期间,来自广东的全国人大代表倪乐向人代会提出建议,呼吁取消或者改革高考录取过程中的加分政策,引起了全国媒体的关注。高考加分政策本是为弥补中国招生制度中的缺陷而设立,政策规定对一些有特长的高考学生实行必要的照顾。然而由于高考加分制度缺乏相应的管理和监督机制,在其实施过程中,对一些较弱势的考生造成了不同程度的伤害,严重损害了教育公平的原则。呼吁改革和取消加分制度,挤掉高考水分,已经成为教育界近几年一直热议的话题。     

减负的关键不是“教材瘦身”而是“权力瘦身”

正上海中小学开学在即,提前拿到课本的家长发现:相比旧版,今年一年级语文课本变薄了很多。记者对比新旧一年级语文课本发现,新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗,7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文,识字量和写字量都有不同程度减少。(《新闻晨报》8月26日)有舆论关注此举的减负效应,有的则关注该不该删除诗歌。在笔者看来,教材变薄,符合教改的方向;但因教材变薄,就认为学生负担大为减轻,则过于乐观;     

图片“瘦身记”

淀粉们是否遭遇过图片太大上传受限的困扰?是否有过使用专业图像处理软件给图片瘦身的痛苦经历?嘿嘿,看这招--PPT另存为,它可以快速解决你的上述困扰哦。这可不是虚假广告,效果立竿见影!不信就和我一起来看看吧(以PowerPoint 2000为例)!     

“胖妹”瘦身记

“爱美之心,人皆有之”,鄙人也不例外.林妹妹那般弱柳扶风的身材我不敢想,做一个窈窕淑女就行了.看着同龄女孩个个婀娜多姿、美若天仙,我是羡慕、嫉妒呀.唉,谁让我是个虎背熊腰、壮如泰山的“胖妹”呢?我豁出去了,不减肥成功誓不罢休!     

高考“瘦身”势在必行

早在2010年两会期间,来自广东的全国人大代表倪乐向人代会提出建议,呼吁取消或者改革高考录取过程中的加分政策,引起了全国媒体的关注。高考加分政策本是为弥补中国招生制度中的缺陷而设立,政策规定对一些有特长的高考学生实行必要的     

鲨鱼中的“爱斯基摩族”

世界上的鲨鱼种类许许多多,鲨鱼的踪迹也遍布四大洋。但是,只有格陵兰鲨才吃得消以北冰洋为家,它们是——     

莫为“完美”而“瘦身”

新学年,我任五年级班主任,班级人数比去年有增无减,整整83人。开学第二天,学校就启动了“周早操红旗”评比。而我们班在操场上只能出操76人．剩余7名学生要么在班级自习, 要么在操场后面的楼道里做操。如果让这7名学生站在楼道上,势必影响班级出操队伍的美观,要想夺早操循环红旗,那可是很困难啦!我只好和以前一样玩起了“瘦身”术:“按高矮顺序排成两列,每列38人,其余留在班级自习,任何人都不得出去!”     

莫为“完美”而“瘦身”

新学年，我任五年级班主任．班级人数比去年有增无减．整整83人。开学第二天．学校就启动了“周早操红旗”评比。而我们班在操场上只能出操76人．剩余7名学生要么在班级自习。要么在操场后面的楼道里做操。如果让这7名学生站在楼道上．势必影响班级出操队伍的美观，要想夺早操循环红旗，那可是很困难啦!我只好和以前一样玩起了“瘦身”术：“按高矮顺序排成两列，每列38人，其余留在班级自习，任何人都不得出去!”     

莫为完美而“瘦身”

新学年,我任五年级班主任,班级人数比去年增加很多,整整83人.开学第二天,学校就启动了"周早操红旗"评比.我们班在操场上只能有76人出操,剩余7名学生要么在班级自习,要么在操场后面的楼道里做操.如果让这7名学生站在楼道里,势必影响班级出操队伍的美观,要想夺早操循环红旗,那可是很困难啦!我只好和以前一样,玩起了"瘦身"术:按高矮顺序排成两列,每列38人,其余留在班里自习,任何人都不得出去.     

教研活动应当“瘦身”

近日,笔者与几位师范同学小聚,聊起了当下学校所开展的一些教研活动。一位在本市一所知名的省级实验小学工作的同学向我大倒苦水：这学期他们学校所开展的教研活动特别频繁,如：学校教务处要求每周每个备课组都要推出一节公开课,即周一放学后留下来以备课组为单位进行集体备课,     

作文指导要“瘦身”

缘于爆米花般的语言膨化,肥皂剧似的情节演义,作文指导日趋“臃肿”,“健康”状况令人担忧。为此,笔者呼吁作文指导要“瘦身”,即指导环节要简约。其本义在于倡教师自觉追求一句话就能指点迷津、一个动作就能点石成金的导写”理想境界。作文指导的“瘦身”首先意味着目标简洁。沧海横流,只取一。厚厚一本辞海,查的只是一个辞条。小猫钓不到鱼,皆因它目标多,蝴蝶要抓,蜻蜓要抓,青蛙也要抓,哪来那么多手脚。作文指导一样,如果目标太多,“审题,立意,选材,谋篇,布局”,什么都要,说不准就成了猫兄猫弟呢。其次意味着“非指导性”。“非指导性”承…     

语文教学“瘦身”四部曲

正随着课程改革的不断深入,新的教学理念深入人心,给语文教学增添了生机与活力。但在教学改革的进程中,由于对新理念的内涵把握不准,部分教师带着冲动的热情和时尚的追求,不知不觉地走进了语文教学的误区,造成语文课"体态过丰",逐渐"肥胖"起来。语文,承载着太多的"使命":培养语感、发展思维、提高语言能力、丰富精神世界、传承民族文化……于是,语文课变成了一个大杂烩,头绪繁多,很多非语文的东西混杂其中,主次难分,眉毛胡子一把抓。老师们     

专家谈加分“瘦身”

《教育》旬刊：高考加分本意是为了保证公平,怎么反而成了不公平的体现？     

行政成本亟待“瘦身”

从1978年至2003年的25年间,我国财政收入增长了约28倍,而行政管理费用却增长了87倍;我国每年公款吃喝的费用达上千亿元;我国目前有公车数百万辆,每年消耗超过2000多亿元,其中真正用于公务的约占三分之一。我国行     

让数学课堂“瘦身”

数学教学中,教师应删减内容,使主线简晰化;应删减素材,使资源简单化;应删减形式,使手段简洁化;应删减练习,使题目简要化,从而让数学课堂真正具有"数学味"。