要注意应用题中的隐蔽条件

有些应用题的条件很隐蔽，不容易直接看出来。解题时必须认真审题，以免漏掉隐蔽条件。例１把２０张画片平均分给小红和她的４个同学，每个同学分几张？分析与解：这道题中的隐蔽条件就是“小红”，小红也算一个条件，和她的４个同学合起来就是５个同学。也就是把２０张画片平均分给５个同学，每个同学分几张？列式：２０÷５＝４（张）（答略）例２１３个同学站成一排，小明的左边有７个人。问小明的右边有几个人？分析与解：这道题的隐蔽条件是“小明”，小明也算１个条件，从小明开始往左共８个人，也就是１３个同学站在一排，从小明开始…     

小学数学第一册、第三册新增“思考题”解析

.1,(1)同学们排队做操,小红的左边有5个人,右边有6个人,一共有多少个人? (2)i2个向学排队做操,雄亡的左边有5个人,小红的右边有几个人?(第一册练习二十八第n题)解析.这是在学生学习了“连加连减,,这一知识的基础上出的思考题。解答此题(1)时,学生往往只将左右两边相加,解答此题(2)时,学生往往只将总人数减去一边人数得另一边人数。因此解答时,要启发学生不要忘记“小红”本人。正确算式是:①5 1 6=12,而不是5十6=11;②12一1一5“6,而不是12一5二7。 2.小明和小华看同一本故事书,·小明看了8页,小华看了11页,谁剩下的多全(第~册总复习第19题)…     

乒乓球又圆了(看图作文)

上体育课了,老师让小朋友比赛乒乓球。小明和小强被分在了一组,可是有点不对劲的是,小明看上去无精打采的。为什么呢?问他,他也不说,嘴里一边嘟囔,一边心不在焉地打着球。小明乒乓球打得好在学校是有名的,那个笨手笨脚的小强从来就不是对手啊!但是今天,不知怎么了,小强总能把小明的球挡回来。渐渐地,小明的比分反而落后了。说小明不着急那是瞎说,你看,他连续扣杀了好几拍,把看家的本领都拿出来啦。突然,小明打出了一个又快又刁的球,这下小强接不住了。乒乓球飞出去老远。小强一边擦汗,一边跑过去捡球,却不小心一脚踩在了乒乓球上。球被踩瘪…     

到底有多少人

小红和小明是好朋友,但两人不在一个班级。有一天,小红问小明:小明,你们班有多少名学生?小明略想了一下,说:我的前后各有一排座位,我坐的这排从左边数我是第八位,从右边数我是第七位,你说我们班有多少名学生?     

开心巧克力

太阳钻到西瓜里了学生:“老师,苹果为什么一边红,一边青呢?”老师:“那是因为一边被太阳晒了,一边没有晒着。”学生:“我懂了,西瓜瓤里是红的,一定是太阳钻进西瓜里啦!”闪飞机上,空中小姐问一个小女孩说:“为什么飞机飞这么高,都不会撞到星星呢?”小女孩回答:“我知道,因为星星会‘闪’啊!”民族小明的学校发放家庭调查卡,小明遇到一个难题,就问当个体户的爸爸:“爸爸,‘民族’这一项填什么?”爸爸一想,说:“填贵族!”大街上叫喊的人孩子:“妈妈,您给我5个便士吧,我要给一个在大街上叫喊的人。”妈妈:“那准是一个既可怜又叫人同情的人。孩…     

“两位数加一位数(进位)”教学片断

1郾教师出示学生玩卡片的游戏图(小红有27张,小明有张,小东有5张)。2郾教师问:看到这幅图,你能想到哪些数学问题?学生回答:①小红和小明一共有多少张?(27+3)②小明和小东一共有多少张?(3+5)③小红和小东一共有多少张?(27+5)④三人一共有多少张?(27+3+5)⑤小红比小明多几张?(27-3)⑥小红比小东多几张?(27-5)……3郾教师让学生口算学过的算式。[评:通过创设玩卡片这一贴近学生生活的问题情境使学生体验到数学就在身边,感受到游戏中就存在着许多数学问题,对数学产生了一种亲近感]4郾教师选择27+5,组织学生探索口算方法。(1)学生先独立摆小棒,尝…     

高考成语语义探析

这是汉语水平六级考试（HSK）的一道经典题目：“小明和小强正在谈论小红,这时小红走了过来,小明对小强说：‘说曹操曹操就到。’问：谁到了？A.小明B.小强C.小红D.曹操。”知其然者会心一笑,不明事理者一头雾水,其实,成语不单是外国留学生学习的难点,对于中国的高中生亦然。     

巧选参照物解行程问题

例1 甲，乙两站之间有会共汽车运行。每隔5分钟各开出一趟，全程运行20分钟．小明乘车从甲站出发。这时恰有一辆车进站，问小明乘车到乙站，一路上遇到几辆从乙站开出的汽车？（设所有汽车以相同速度匀速行驶）     

嘟嘟闯关记

外出旅游结束了,嘟嘟和同学们一起乘火车回家.火车行驶时发出单调的＂嘎嘎、嘎嘎＂声,这是车轮经过铁轨接口时发出的撞击声.小明同学一边看着手表,一边数着火车的声音,从听到某组声音开始计时,过了45 s,火车又发出了90组＂嘎嘎、嘎嘎＂声.这时小明向大家宣布,火车此时的行驶速度是90 km/h.大家不信：＂为什么？＂嘟嘟说：＂我知道!＂     

数学的乐趣

正一个星期天的早晨,我和朋友一起打篮球。在阳光的照射下,身上调皮的汗水毫不留情地往下流,我们越打越熟练,越打越觉得好玩。过了一会儿,我们俩打累了,就到观众席上去休息。突然间,我想到了一个问题,禁不住说了出来:"小明一分钟投8个球,小红一分钟投6个球,他们一起投了8分钟之后,小红提高命中率一分钟投8个球,小明由于体力不支减少投球数,一分钟投4个球,那么多少分钟后小红和小明     

游戏中争胜负的奥秘

下课休息时,打台球的小明指着台球桌上的台球对大家说:“我们做一个游戏,台球桌上有11个台球,两个人轮流拿,每人每次最多拿2个,最少拿1个台球。谁拿到最后一个台球,谁就获胜。”几番较量,谁都不是小明的对手。站在一旁的小军经过细致观察和冷静的思考,游戏终于发现了小明的秘密。要想拿到第11个球,必须拿到第8个球;要想拿到第8个球,又必须拿到第5个球;要想拿到第5个球,又必须拿到第2个球。先拿的人拿到2、5、8这几个数就稳操胜券了,最先拿到的2正是算式:11÷(1+2)=3(余2)中的余数。于是先拿的人第一次拿2个,然后每次和对方拿的数都凑成3,就…     

巧选参照物 速解行程题

【例1】甲、乙两站之间有公共汽车运行，每隔5分钟各开出一趟，全程运行20分钟．小明乘车从甲站出发，这时恰有一辆车进站，问小明乘车到乙站，一路上遇到几辆从乙站开出的汽车？（设所有汽车以相同速度匀速行驶）     

风行水上,自然成纹——“平均数”教学实录与评析

一、创设情境,探究新知1.两队人数相同,比总个数。（1）出示情境图（图略）,图中小朋友在玩套圈游戏。师：小明和小红都套了10次,小明套中了7个,小红套中了5个,谁套得准一些？（生：小明）如果不是他们俩比赛,而是男生队和女生队在比赛,这时候能说是男生队套得准吗？生：不能,一个人的成绩不能代表全部。师：一个人的水平不能代表整个队伍的水平。那我们来看一看整个队伍套圈的情况。     

八国联军

历史课,老师问：＂八国联军是日、美、英、法、德、俄以及哪两国？来,小明,你说!＂完全不懂的小明正不知怎么办时,一旁的小华偷偷地捏了小明,小明一痛之下说：＂咿（意）!＂接着,小华又踢了他一脚,小明就叫了一声：＂噢（奥）!＂     

月考

“铃、铃、铃”,上课的铃声响了,同学们迅速进入教室坐好,准备月考。老师进来了,把卷子发给同学们,老师说:“开始!”同学们就快速地答卷子了。这时,小明有一道题不会做,他想出个坏主意,趁老师不注意,就偷偷地看了同桌小红同学的卷子,小红发现了,连忙把卷子挡住说:“别抄我的卷。”这时,下课的铃声响了。考试成绩出来了,小明只得到56分。小明回到家里,还在生气,下雨了,小明的心情更加不好。“咚、咚、咚”,谁在敲门?小明开门一看,是同桌小红,小红进门就说:“我是来给你讲考试题的。”以后小红经常帮助小明,就这样,小明的成绩慢慢提高,小明很…     

幻想朋友

我叫小明,这是一个被广泛应用的名字。有一次在大街上有人叫了一声＂小明＂,共有26人回头观望,其中包括一位老奶奶。＂小明。＂又有人在叫我……是在叫我吗？＂螃蟹!＂这肯定是在叫我了,我的外号叫螃蟹,这个外号的起因并不是我横行霸道,而是有一次上课睡觉,我吐起了泡泡——不提也罢!但是我转过身,没有发现任何人。那个声音又一次响起：＂螃蟹!＂这声音好像来自空中,又好像在四面八方。听起来他的年龄应该和我相仿,我十岁,算他九岁好了。他继续说：＂我们交个朋友好吗？＂     

猜数字

小明的三个同学来找小明玩,小明说：“咱们做个游戏吧。”其他一个人表示同意。小明存他们三个人的额头上各贴了一张纸条,纸条上均写着一个正整数,并且有两个数的和等于第一个数,但他们三个人都能看见别人额头上的数字却看不见自己额头上的数字。然后,小明问第一个同学：“你知道你的额头的纸条上写的是什么吗？”     

不怕孩子犯错,我们静待花开

刚刚入学的一年级新生,真是天真可爱,当然不免有些让人头疼的＂小魔头＂。 班里的小侯同学是站无骨、坐无劲,喜欢谁就抱着亲,讨厌谁就用嘴咬。刚开学就把代班的老师给咬了。我看着这个不知道自己犯错的小男孩轻轻地问他,怎么想到动嘴咬人呢？小侯一边搂着我的胳膊一边笑滋滋地说：＂我是属狗的,小狗就咬人。＂真是让人又笑又气!看来他还不懂自己和小动物的区别。自然,他在班里经常引起＂伤害事件＂。     

合理利用时间

<正>小红、芳芳、小明和小龙四个人各拿一只水桶去接水,水龙头注满4个人的水桶所需要时间分别是5分钟、4分钟、3分钟和6分钟。只有一个水龙头,问怎样安排接水顺序可使他们总的等候时间最短?最短是多少分钟?     

怎样鉴别镜子的厚薄

一天，小红、小明一起到商店买镜子．店里镜子有很多种，营业员问，小朋友，你们买一哪种镜子？小红说，不管方的还中圆的，只要是厚的就行，请阿姨帮挑两个厚的·由于镜子已经镶好了边，营业员说。你自己量吧．小明在一旁说，我可以不用尺子量，帮你鉴别镜子的厚薄．同学们你知道小明是用哪些光学知识鉴别镜子的厚薄吗？答案将手指轻轻按在镜子面上，这样镜子里就有一个手指的虚像，两个手指（指和指像）之间的距离ｄ就是镜子厚度的２倍，比较ｄ的大小就可以鉴别镜子的厚薄．怎样鉴别镜子的厚薄@莫光兴