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1.
模具CAD／CAM／CAE课程教学中构建项目驱动教学模式,有利于学生提高CAD／CAM／CAE工程能力,锻炼学生独立处理、解决模具工业中实际问题的能力。 相似文献
2.
文章论述了基于网络化教学资源库CAD／CAM类课程的创新教学过程,主要从案例实施的背景、传统基础课程的比较、创新教学模式运行原理以及典型案例的课堂实施等四个方面进行了全面阐述。通过网络化教学资源库为基础的创新教学,提高学生在CAD／CAM、创新设计及观察分析等方面的能力。 相似文献
3.
卢艳 《重庆广播电视大学学报》2009,21(3):20-22
目前高职CAD／CAM课程教学中存在着教学内容选择随意性强、教学内容偏重软件操作、实践环节薄弱等问题。为此,在CAD／CAM课程教学中采用任务驱动式教学方法,强化学生专业基础,加强实训教学环节和课程考核,有助于学生创新能力培养。 相似文献
4.
曹文聪 《中国科教创新导刊》2011,(11):79-79
在中等职业教育CAD／CAM课程的教学中,由于面临的学生主体、教学内容、培养目标等不同,其教学模式也应有所不同。传统的CAD／CAM课程的教学模式已经不适应当代中等职业教育创新型人才培养的需要,本文提出了中职教育CAD／CAM一体化课程教学的改革方案,切实提高中职学生的创新能力和工程实践能力。 相似文献
5.
文章通过对目前国内外CAD/CAM课程教学的观点及相应教学模式的概述与分析,总结了国内CAD/CAM课程教学存在的问题。进而,提出从改变教师的教学观念、正确定位师生角色、遵循学生学习心理规律、突出"做学教合一"等方面,有针对性地改进CAD/CAM课程教学模式。 相似文献
6.
钟展 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):212+243
在CAD/CAM课程教学中,如何解决软件课程本身枯燥难懂而且学习与教学效果不太理想的问题,一直是我们关心的课题。同时也受建构主义的影响,在基于工作过程的课程建设与教学改革中,笔者就项目教学法在CAD/CAM课程中进行了反思和教学设计与实践。 相似文献
7.
应用型本科“CAD/CAM”课程的教学改革与实践 总被引：5，自引：1，他引：4
从新时期对应用型本科CAD/CAM技术人才能力社会需求的分析,针对"CAD/CAM"课程教学中存在的问题进行了一系列教学改革。结合"CAD/CAM"教学方法改革及学生工程应用能力培养的研究,介绍了"CAD/CAM"课程建设与改革的思路、内容与措施及取得的成果与效果。通过强化实践教学,把现代技术引入课程教学,培养学生面向工程的应用能力和创新能力。 相似文献
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分析了材料成型及控制工程专业CAD／CAM技术实训教学的现状,针对企业在人才新技术应用能力方面的需求,探讨了CAD／CAM技术实训教学开设的目标、内容及组织形式。从课内上机、课程设计与认证培训等方面讨论了材料成型专业CAD／CAM技术实训教学体系的构建。实训教学的实践表明该体系对培养学生的工程实践能力和新技术应用能力有良好效果。 相似文献
9.
本文研究CAD／CAM一体化技术,分析数控专业CAD／CAM课程教学现状,提出对数控专业教学进行改革。CAD／CAM一体化教学以Pro／E软件设计原理框图为基本,以CAD／CAM硬件平台为重点,以产品加工过程为主线,理论与实践结合,使学生系统地掌CAD／CAM技术,以适应社会需求。 相似文献
10.
项目教学法在《机械CAD/CAM》双语教学中的应用 总被引：1，自引：1，他引：0
机械CAD／CAM课程综合性、实践性强,在双语教学实践中,传统讲解为主的教学方式效果不佳。应用基于项目的教学方法,选取“四自由度工业机械手的设计开发”作为项目任务,结合理论教学内容安排项目内容和进度,考虑双语教学目标,制定项目实施和评价方案。教学实践表明,该方法有效增强了学生的积极性和主动性,提高了学生解决实际工程问题的能力和专业英文的应用能力,取得了较好的教学效果,为类似专业课程的双语教学提供了参考。 相似文献
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李镇山 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):160-160
如何在CAD/CAM软件课程教学中构建以学生为中心的新型教学模式,是目前教学改革所面临的一项课题;WebQuest模式作为一种基于网络的"专题探究"学习活动,应用建构主义思想,充分体现了学生的主体地位,提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的创造性思维。通过分析WebQuest教学的含义,探究此教学模式下CAD/CAM软件课程教学设计。 相似文献
12.
CAD/CAM综合实训即计算机辅助设计与辅助制造综合实训,是数控技术专业的核心课程。将情境教学引入课堂,创设工程情境,使学生在学习中身临其境,真正感受到企业的氛围,不但实现了教学目标,而且培养了学生的职业素质和创造思维,起到了事半功倍的作用。 相似文献
13.
高职模具专业CAD／CAM技术教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
该文根据我国模具行业CAD／CAM技术应用现状,依据高职教学特点,探讨了高职模具专业在理论和实践教学要以CAD／CAM技术为主线,培养学生CAD／CAM软件应用能力、数控机床编程与操作能力的职业素质,为企业培养高素质技能型专门人才。 相似文献
14.
韩士萍 《黄山高等专科学校学报》2013,(5):126-128
以六安职业技术学院计算机辅助设计与制造专业教学改革为背景,剖析目前CAD/CAM专业教学存在的问题,提出基于逆向工程项目的计辅专业课程体系构建和教学模式探索的基本思路和建设路径,并指出该项改革对专业建设的重要意义. 相似文献
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阐述了项目导向式教学模式的优越性,在实际教学过程中有效地将机电一体化的相关知识以项目化的方式开展,按照“六步法”来完成教学任务。学生在学习过程中提高了学习主动性和积极性,加强了对机电知识的掌握和理解,同时也培养了创新能力和团队意识。 相似文献
16.
曹彩杰 《中国现代教育装备》2010,(11):74-76
市场营销学是一门实践性很强的课程,进行教学模式改革,首先要有一个正确的指导思想。在现代教育思想和学习理论指导下,应用现代教育信息技术和多种媒体,对课程的教育系统及要素进行优化设计,充分发挥教师在教学方面的主体作用,指导学生实行交互式学习,教学中除使学生掌握基本的知识外,教师在组织教学中要花大力为学生创造虚拟环境下实际营销能力的测试,要设法提高学生将所学理论应用到实践中的能力。针对双轨导学制下课程教学改革的要求,本文坚持以学生为主体,以教师为主导,以学生实践为中心的原则对市场营销学这门课进行了＂模块教学＂模式的创新实践。 相似文献
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有机化学实验课程是化学专业学生的一门必修课程,此课程旨在培养学生的实践能力和提高学生对理论知识的领悟能力。但随着社会形势的变化,高校中的实验课面临内容陈旧,难以激发学生学习兴趣等诸多问题。对有机化学实验教学中面临的问题进行了详细分析,提出有机化学实验教学应与当前科研前沿相结合,着重培养学生的创新能力和使学生接触更多的现代科学技术。 相似文献
18.
细胞生物学是生命科学的重要基础学科,是生物科学、生物工程专业必修课程之一．在更新教学内容、优化知识结构、改革教学方法和组织课堂讨论等方面进行了探索和改进,提高了教师的教学质量和学生的学习积极性． 相似文献
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数据结构课程是计算机专业的核心课程,针对传统教学中普遍存在的教学模式陈旧、学生缺乏学习兴趣、考核方式不合理等问题,结合ACM程序设计竞赛的特点及数据结构课程的特点,基于ACM的数据结构教学模式,将ACM模式应用于数据结构课程教学环节中,对培养学生分析问题、解决问题的能力,提高教学质量和教学效果具有深远意义。 相似文献