象牙塔里的雅与俗

前些日子,一段由北京大学校长周其凤作词、北京大学中乐学社演出的《化学是你,化学是我》的合唱视频爆红网络。该视频在土豆网上已被点击播放了20余万次之多。国风民乐配上＂给力＂、＂不能不火＂等网络和口语化歌词,被网友誉为新一首＂神曲＂。     

大学新生思政工作中“体验式”教学课程的探讨

文章结合大学新生的特点,概括了新生＂体验式＂教学课程的概念,分析了＂体验式＂教学课程引入大学新生思想政治工作的必要性和可行性,并具体阐述了新生＂体验式＂教学课程流程,试对思想政治工作中＂体验式＂教学这种新思政工作方式进行探讨。     

“90后”大学新生入学教育工作探析

大学新生入学教育是高等教育的一个重要组成部分,它能给处于人生重要转折时期的大学新生提供及时、科学的指导。随着＂90后＂大学生走进校园,这一群体所具有的鲜明时代特点促使大学新生入学教育必须适时转变教育理念,调整工作措施,帮助这一代大学新生尽快转变角色,适应大学生活。作者在分析＂90后＂大学新生思想特点和高校入学教育普遍存在问题的基础上,结合自身工作经验,对于面对＂90后＂大学新生有针对性地开展入学教育工作提出了几点建议。     

新生混住与复合型人才培养

＂电脑派位＂＂不同专业学生混住一间宿舍＂--2008年起,福州大学至诚学院开始推行新生住宿＂混住制＂。这项管理创新在福建省乃至全国均属绝对的＂另类＂。＂电脑派位＂的＂混住制＂好在哪？记者走访了师生。一、一舍四人,四专业报名前,物流专业的新生小林就听说要跟不同专业的同学住在一起,＂我非常期待,     

运用元认知策略训练,提高英语专业新生词汇学习自主性

本文分析了英语专业新生词汇学习现状,探讨了用＂元认知策略训练＂方法来提高英语专业新生词汇自主学习能力。通过开展＂元认知策略训练＂方法,对新生词汇学习实践的结果,经过问卷调查、访谈、测试对比,反映了＂元认知策略训练＂对英语专业新生词汇学习和自主性的促进作用。     

北京大学:移动门户面对三类群体

在8月底新生入学之际,北京大学移动门户针对新同学推出了新生地图、入学须知和报到进程三个模块。移动终端,特别是智能移动终端的普及极大地拓宽了广大师生获取信息的渠道,同时也对学校的信息化建设提出了更高的要求。如何在这场移动风暴中给师生员工提供更便利、更快捷的服务成为了高校信息化部门共同面对的一个课题。为此,北京大学计算中心近期推出了针对移动终端的北京大学校内信息门户(以下称移动门户),让老师同学们可以随时享受到便捷的信息服务。     

转专业容易了之后？

新学期伊始,高校新生＂小鲜肉＂热烈讨论的话题除了＂怎样选课＂ ＂如何适应大学生活＂外,一大热门话题是对＂转专业＂的关注。 随着近年来高校转专业政策的放宽,愈来愈多同学在入学后第二年有了再次选择专业的机会,这对于没有被理想专业录取或对专业认识模糊的学生来说,不啻为一次新生。 虽然从开学距离转专业开放还有一整年,不少新生已经开始打听＂转专业考试难不难＂＂能否转进热门专业＂这类问题,俨然要准备打一场转专业持久战。     

中学校长实名推荐制：一种期待已久的招生制度

由中学校长提议并多方论证,最后由北京大学推出的＂中学校长实名推荐制＂在人们的关注和争议中完成了第一年的招生。这一制度的出台是基于北京大学国际化的需要,也是中国招生制度改革以及优质生源竞争的产物。制度的出台对于促进基础教育改革、人才选拔模式以及社会诚信体系的建设都有极其重要的意义。     

迎新生无线网络成亮点

近日，北京大学利用无线网络使新生报到成了一件轻松的事儿。     

大学新生理性自我评判能力的建构

高等学校应训练大学新生使之尽快适应校园管理体制,积极完成学习模式的转变,学会理性沟通与交友,学习平等相处与抗贫自尊,在践行＂是什么＂、＂为什么＂与＂怎么做＂的过程中,逐步建立和锻造大学新生自我评判意识。     

北京大学本科招生制度调查与分析

本文分析了目前我国不同省级地区的经济发展程度与当地高等教育资源之间的关系,不同地区的考生2009年的高考中竞争北京大学入学名额的竞争度间的差异,这种竞争度差异与不同地区经济和教育资源之间的关系,在此基础上得出北京大学目前的本科招生制度造成并在不断强化了地区间不平等的结论。接下来分析了北京大学高考外本科招生制度,探讨了这些招生方式进一步拉大地区间不平等的情况。最后,本文对北京大学目前的本科招生制度的成因、其中反映出的＂从精英中培养精英＂的办学思想及其存在的宪法和法律问题进行了分析。     

学界泰斗人世楷模——北大之父蔡元培的成长故事

人物名片：蔡元培（1868一1940）,浙江绍兴人,字鹤卿,号孑民,在同胞兄弟姐妹七人中排行第四。著名革命家、教育家、政治家。中华民国时期首任教育总长,1916年至1927年任北京大学校长,革新北大,开＂学术＂与＂自     

玩着玩着就毕业了

2013年9月6日,一则＂矿大惊现00后新生＂的帖子,在网上引起热议。在今年新生报到季,95后新生潮＂强势来袭＂之时,这位矿大理学院数学系＂00后＂女生王博扬显得分外惹眼。＂00后进矿大理学院＂引热议在中国矿业大学学生工作处官方微博上写道,今年13岁的王博扬,一米五六左右的个头,身型偏瘦,瓜子脸,扎着小马尾辫,＂没有我们想象中的小孩形象.     

关于高校贫困新生"心理贫困"的几点思考

当今社会,国家和各高校为贫困新生开辟了助学贷款、勤工俭学等渠道,为他们顺利完成学业提供了物质保障,一定程度上缓解了其物质贫困。但与此同时,贫困给新生带来的巨大精神压力而造成的＂心理贫困＂,问题却显得比较突出。如果无法得到正确引导,必将会严重影响他们在大学的正常生活和学业,也容易引发学生心理、家庭和社会问题,最终将制约教育事业的健康发展。文章就高校贫困新生心理上存在的问题,分析高校贫困新生＂心理贫困＂的成因,提出解决高校贫困新生＂心理脱贫＂的方法。     

首届“学习、技术与人力发展”大会在北京大学召开

本刊讯2011年7月7—8日,由北京大学主办、北京大学企业与教育研究中心承办的首届＂学习、技术与人力发展＂大会在北京大学召开。来自中组部、人力资源部、交通部等行政部门的领导,国际国内企业学习领域的近300名专家学者、高校领导、大型企业高级管理人员参加本次大会。     

为了那逝去的师恩

1993年8月底,福建师范大学长安山下张灯结彩、新生川流不息,一条条＂欢迎93级新同学＂标语挂于路边、宿舍区中。于体育系门口放下行李,我是报到的新生。迎新的第一天,我们知道罗敦鹤老师是我们辅导员,他亲自指挥,并用那富有磁性的歌喉提前了军训拉歌训练。     

让魔方飞

＂何意百炼钢,化为绕指柔。＂这话用来形容魔方高手,竟也贴切!在杭州市天长小学的校园里,我和几个魔方小玩家见了面。六个学生一字排开,人手一只小巧玲珑、色彩纷呈的三阶魔方。随     

高等数学中极限概念教学探析

分析大学一年级新生学习极限概念前对极限的认识层次及极限概念学习中常见的几种认知障碍,剖析极限概念中蕴含的方法论知识,在此基础上构建了＂基于方法论、立足学习论＂的极限概念教学方案并予以实施.     

太原市小学新生学习基础调研报告

小学一年级是孩子接受正规教育的起始年级。为了全面了解太原市一年级新生的学习基础和教学情况,2013年秋季,通过集体下校与问卷调查调研等形式,对全市一年级教师队伍、课堂教学以及新生学习基础等现状进行了调研。调研结果显示：小学一年级新生对即将要学习的知识并不是零起点;汉语拼音是小学一年级新生的学习难点;一年级新生使用的语文教材容量偏大;一年级新生的学习习惯培养至关重要。小学一年级教学可采取以下对策：坚持小学一年新生＂零起点＂教学;规范小学教学常规;加强教育研究;改革考试评价。     

谈“形势与政策”课对大学新生思想政治教育的价值

＂形势与政策＂课是高校思想政治教育的重要内容,对大学新生思想政治教育具有重要价值：提高新生思想政治理论水平,督促新生实现人生目标。如何使＂形势与政策＂课发挥出对新生思想政治教育的巨大价值,这对该课程的教学提出了要求。