鸵鸟成功了

鸵(tuó)鸟见天鹅能够飞上蓝天,心里非常羡慕(xiànmù),他多么渴望也能像天鹅那样自由地飞行啊！“我也有一双翅膀(chì bǎng)啊,为什么就不能展翅高飞呢?”鸵鸟非常苦恼。     

上课和享受上课是不同的——《驯养天鹅》教学片段比较谈

[教学文本]驯养天鹅据说,驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中滑翔一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。[教学片段](一)师:什么叫”驯养“?生:饲养。师:什么叫滑翔?生:(沉默,一时答不上来。)师:(有些着急)怎么能不会呢?生:(一个男孩子的小手似举非举)师:(看到“救驾”的,马上喊他)你说!生:…     

上课和享受上课是不同的

[教学文本]驯养天鹅据说,驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中滑翔一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它滑翔的路程太短就不能起飞了。从前欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。[教学片段](一)师:什么叫“驯养”?生:饲养。师:什么叫滑翔?(生沉默,一时答不上来)师(有些着急):怎么能不会呢?(一男孩子的小手似举非举)师(看到“就驾”的,马上喊他):你说!生:我从电视上…     

天鹅“炮弹”的威力

1962年的某一天,一架子“子爵号”客机在美国的伊利奥特市上空与一只天鹅相撞,客机坠毁,有17人丧生,成为人类航空史上的一个灾难。那么天鹅对飞机能产生这么大的威力吗?本文简要的来探讨一下。设飞机和乘客总的质量为M=10吨,飞机的飞行速度v=340米/秒,天鹅的质量M=5千克,天鹅的长l=0.34米,飞行速度v’=4米/秒。假设飞机和天鹅相向碰撞,相互作用时间为:t=l/v=0.34/340=1.0×10~(-3)     

我要和天鹅一样飞翔

虽然没有天鹅(é)一样美(měi)丽(lì)的羽毛,但是近视的猫依(yī)然想飞翔。……冬天快要到了,美丽高贵(guì)的天鹅从近视的猫头上飞过。“呵呵,小家伙儿,除非你也长双美丽翅(chì)膀(bǎng)。”……“我要和天鹅一样飞翔,可是怎么办呢?”近视的猫自言自语。“孩子,你虽然没有翅膀,可是你可以向你的好朋友借一双翅膀呀!”妈妈的话提(tí)醒(xǐng)了他。下面就是一些有翅膀的好朋友,近视的猫会借谁的呢?注意名称正确的他们都会借(jiè)给你,名称错的可就由不得你了。赶快找出错字吧!飞跃(yuè)飞扬(yáng)1、麻(má)雀(què)在丛林中____…     

职工教育促进了“两个效益”提高

<正> 我局职工教育已形成了自己特有的上挂、横联、下辐射的培训模式。办学方向由单纯的学历教育向实用、实效的岗位培训转变,办学形式由单一的“封闭式”向全方位、多功能的“开放式”转变,实行局内办厂(场)办、系统办、委外办、联合办五条路子,又坚持“五结合”、“五为主”的办学原则,即局内培训与委外培训相结合,以内培为主,专业知识教育与岗位技能培训相结合,以岗位技能培训为主;集中办班与职工自学相结合,以自学为主;脱产学习与业余学习相结合,以业余学习为主;长期培训与短期培训相结合,以短期为主。1986年以来,我局接受岗位培训和学历教育的职工累计达到17304人次,占职工总数的118%。我局职工教育效益显著,居大兴安岭林管局同行业领先地位,1990年荣获黑龙江省职工教育先进集体的光荣称号。几年来,我局紧紧围绕“抓管理、上等级、全面提高企业素质”这一中心,全面地、创造性地开展职工培训,直接有效地为林区的经济和社会发展服务,取得了明显的经济和社会效益。职工教育的发展,推动了企业管理水平和职工技术(业务)素质的提高。“七五”以     

花品之三：有追求的花——百合献谁

看芭蕾舞剧《天鹅湖》,用望远镜细观台上。不是紧盯着王子和白天鹅,而是逐个地扫描那些配舞的天鹅,除了“三大天鹅”、“四小天鹅”外,还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”。而在她们当中,当舞姿“凝固”时,也还有排在前列与隐在后面的区别。于是从望远镜中注意到,在最后面,一位天鹅双腿优雅地分立,头颈微偏,双手兰花般交错于翘起的裙裾上,身影与其他天鹅同样的美丽,在耐心地作为暗景中的“绿叶”,以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随后,清晰地看到排列在最后的天鹅的细部,她的眉目,     

用社会主义荣辱观规范高校后勤职工职业道德建设

一、社会主义荣辱观对高校后勤职工职业道德建设的现实指导意义(一)国家荣辱观。即“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。热爱祖国是具体的,就高校后勤职工而言,就可以在工作中具体地体现为工作中爱岗敬业、积极奉献。(二)人民荣辱观。即“以服务人民为荣、以背离人民为耻”。这就要求     

天鹅

天鹅是一种十分古老的动物。大多数天鹅都有一身洁白如雪(xuě)的羽毛,体态优美,给人一种优雅而高贵的感觉。我国境内(jìngnèi)有三种天鹅:大天鹅、小天鹅、疣(yóu)鼻天鹅。它们都被列为国家二级保护动物。大天鹅的体长(cháng)可达1郾5米,是天鹅中最常(cháng)见的一种。它们主要吃植物,也吃(chī)一些水生(shuǐshēng)昆虫、贝类(lèi)、蚯蚓等(děng)动物。鸣(míng)叫的声音像喇叭一样响亮。飞行(fēixíng)迅速,而且离地面很高。它们的巢(cháo)大多筑(zhù)在地面或浅滩上的苇丛间。大天鹅●晓轩小天鹅也叫短嘴天鹅、口哨(shào)…     

你听,天鹅在说

《天鹅的故事》中有三处写到天鹅的叫声。在学习前一课《鸟语》时,我发现学生对想象“鸟语”很感兴趣,所以在教学《天鹅的故事》一课时,便着意开发天鹅的叫声。除了对文中三处明确写出的天鹅叫声充分利用．我又根据第4自然段“天鹅在冰上互相呼唤着”设计出一处天鹅叫声。四处天鹅叫声正好贯穿了“天鹅的故事”始末。     

培训实施过程中的“严、细、实”管理

长治钢铁(集团)有限公司职工培训中心作为职工培训工作的职能管理处室,承担着职工培训工作的管理与督导工作,在几年来的职工培训工作中始终坚持“大处着眼小处着手”,坚持“严、细、实”过程控制和管理,取得了可喜的成绩。“严”即高目标,严要求。为此,我们着重做了两方面的工作:一是以党歌董事长、党委书记为核心的新一届领导班子上任伊始,就将职工培训工作列入企业发展战略,要求职工培训为企业实现立足国内一流,达到国际先进企业标准的目标做出贡献。为此,公司相继制定了“十五”、“十一五”职工培训规划;每年投资一千万用于职工培训工作…     

全国职工职业道德建设指导协调小组、全国总工会关于表彰全国职工职业道德十佳标兵、十佳单位及先进个人和先进单位(集体)的决定

为深入贯彻党的十五大精神,弘扬先进,推动职工职业道德建设和“讲文明、树新风”活动,全国职工职业道德建设指导协调小组、全国总工会决定,授予王涛、许光萍(女)、申公元、朱崇跃、梁政辉(女)、李子明、唐清英(女)、左成玉、张耿耿、丁晓莲(女)“全国职工职业道德十佳标兵”荣誉称号;授予大连天百集团、吉林省石油集团有限责任公司、中国农业银行石     

感悟教学人生

享受教学剪影一次,组织六年级学生阅读了《驯养天鹅》:“驯养天鹅有两个方法,一个是把天鹅的一边翅膀修剪,使它失去平衡不能起飞,它就会安住于湖边;另一个办法是,把天鹅养在一个较小的池塘里,由于天鹅的起飞,必须先在水中助跑一段路程,才能凌空而去,若池塘太小,它助跑的路程太短就不能起飞了。从前的欧洲动物园用前一个方法驯养天鹅,后来觉得残忍,并且展翅的时候丑陋,现在都用后面的方法。”读了文本,我们敞开心扉,进行对话——师:(微笑着面向孩子)小朋友们,你们愿意当一回小老师吗?生:(高举如林的小手,跃跃欲试)愿意!愿意!师:这回你们当老…     

以点带面 披文入情——苏教版第九册《天鹅的故事》重点段教学谈

《天鹅的故事》主要描述一群天鹅为了生存,在一只老天鹅行动的感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。文中第二段对天鹅破冰场面的描写,文字优美,情节感人,引人思考,给人启迪。教学时可采用以点带面的突破式教学,引导学生层层探究语言文字,在潜心体会、比较想象、形象复述中深刻感悟天鹅的精神,获得对课文意蕴的深层领悟。一、一点切入,披文悟情1.随机切入。(1)课文主要讲了一件什么事?老天鹅给你留下了怎样的印象?让学生自选句式“:()老天鹅,老天鹅()(,)老天鹅()。”谈谈自己对课文的理解和对老天鹅…     

发挥工会"大学校"作用为企业可持续发展奠定坚实基础

安图林业有限公司把职工素质工程作为企业发展的战略重点,以提高企业核心竞争力为目标,以“大学习、大培训、大提高”活动为载体,以职工教育培训中心为阵地,充分发挥工会“大学校”的独特作用,为仓业的可持续发展提供了坚实的人才支撑和智力保征,大大提升了职工素质与企业核心竞争力,实现了职工和企业的“互利双赢”。     

挖掘突发事件背后的教育价值

建校伊始,成都经开区(龙泉驿区)天鹅湖小学便初步构建了以学生发展为中心的SWAN(天鹅)现代课程体系,S-W-A-N分别代表英语单词Systematic、Worldwide、Amazing、Nature(系统化的、世界性的、有吸引力的、自然的),这是天鹅课程的四大核心理念。     

多听长者告诫

这篇《天鹅脱险》原载印度的《五卷书》(季羡林译),原题为《聪明的天鹅》。为便于小读者阅读,我对译文做了改写。 《五卷书》是印度古代很有文学价值的一部故事(童话、寓言)书,故事里的主人公多为动物,有“世界上第一部童话书”之称。季羡林先生在《五卷书》译本的     

鹅的故事

天鹅请教企鹅怎么才能保温？ 企鹅说：“皮要厚。” 企鹅请教天鹅怎样才能飞？ 天鹅说：“要有毛。” 后来,天鹅变成了企鹅,因为皮厚了就不长毛了。     

攀钢工会开展“我为攀钢节能减排献一策”活动

为增强广大职工的资源节约意识和环境保护意识，动员职工立足岗位节能减排，攀钢工会在职工中广泛开展了“我为攀钢节能减排献一策”十万职工提合理化建议活动。     

画天鹅的启示

记得爱尔兰作家卡瑞笔下有个故事：有一次,一个8岁大的女孩跑来问卡瑞,是否喜欢画画,他说：“喜欢。”女孩问：“那么我画什么呢？”卡瑞说：“你喜欢画什么就画什么吧。”“我画一只天鹅好吗？”“好,就画一只天鹅吧。”女孩坐在河边用了半个小时画一只正在游泳的天鹅。天鹅的脚掌被画得很大、很大,而且很仔细,线条表现得又黑又重,然而,身体部分则轮廓清淡,模模糊糊,形状有点像一朵浮云。显然,小女孩所传达的不是“科学概念”的天鹅,也不是连环画中“标准”的天鹅,而是她心中的天鹅。