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贝蓓 《故事作文(高年级版)》2004,(12)
因为红顶草,我认识了男孩周周。周周还真有点“奇怪”,他的世界里只有两种颜色。他在努力寻找黑白以外的东西——红色的红顶草。在和周周一起寻找红顶草的过程中,我对生活有了新的认识,也体会到了周周简单的快乐。请看故事《黑白红顶草》。 相似文献
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在我成长的地方,长着几棵栀子树,它们早已成了我心中动人的风景。每当阳光一阵暖过一阵,甚至有些热时;每当雨水一阵透过一阵,甚至有些骤时;每当新叶一阵绿过一阵,甚至有点墨时……栀子树的叶丛问便慢慢地孕育出一个个白色的花蕾。儿时,我总喜欢踮着脚,仰着头从叶丛问窥视它们的风姿。等到花儿咧嘴大笑时,满树生香。我沉醉于花间,整日同着栀子树转。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2008,(2)
上山下乡那阵子,我去了小兴安岭中部。这里山连着山,沟套着沟,野物多的是。就说野鸡,走在林子里,扑棱棱飞起一只,冷不丁吓你一跳。传说的野鸡飞进饭锅里,一点儿都不玄,我在场院就空手抓住过一只。 相似文献
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雷宁 《小作家选刊(小学)》2010,(3)
我因为比别人笨,想问题就想得久一些,也就理解得深一些。我望着爱因斯坦住了20年的小木屋,似乎楼上的窗户里飘出了他那悠扬的小提琴声。我走在通往爱因斯坦红墙红顶办公楼的路上,好像前面走过来他那人人熟知的身影,蓬松的白发,肥大的外套,布满鱼尾纹的眼睛凝视着路面,蹒跚而行。我甚至打量着过往的女教授,猜 相似文献
9.
向浩 《中国小学语文教学论坛》2017,(6):32-33
最美语文课是怎样的?
最美语文课,应该就像一次旅游.刚开始的时候,老师把学生带到了一片从未到过的地方,领着大家看山,看水,看树,看草……但是,走着走着,带队的就不再是老师了,而是学生们带着老师到水里看水,到山上看山,到树里看树,到草里看草……走着走着,老师和学生慢慢又各自走散了,发现来路上只有自己.更奇怪的是,再看山时,山中有了水和树;再看水时,水边有了山和草……最美语文课,谁都不是主角,因为谁都是主角;最美语文课,永远有远方,因为远方总在前方;最美语文课,山不是山,水不是水,变,才是唯一.最美语文课,是有心而无形的. 相似文献
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彭倍群 《全国优秀作文选(高中)》2002,(4)
以“成长的故事”为题写一篇作文,不少于600字。[作文题]成长的故事 ——我与栀子花我家附近有几棵栀子。每当阳光一阵暖过一阵,甚至有点热时,每当雨水一阵透过一阵,甚至有点大时,每当新叶一阵绿过一阵,甚至有点翠时,栀子叶间便孕育出一朵朵白色的花朵。儿时的我喜欢踮着脚,仰着头,从叶间窥视她们的丰姿,等到白色的花儿咧嘴大笑的时候,嵌玉生香,我便沉醉花间,整日围着栀子转了。渐渐地,我对栀子花有些不满:为什么只有白色的呢?五颜六色的该多逗人啊!当不满变成疑问时,我上学了。校园里也有栀子!在一个雨后清新… 相似文献
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王书君 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(7)
今天我吃过晚饭,和妈妈一起到楼下散步。走着走着,我发现地上的影子变化真有趣,一会儿把我变成“小人国”里的巨人,一会儿又把我变成《白雪公主》里的小矮人,我跳它也跳,我走它也走。这使我感到很奇怪, 相似文献
17.
《小作家选刊(小学)》2008,(11)
今天星期天,吃过早饭,爸爸说:"今天我们去爬大贤山怎么样?"我和妈妈一致赞成。"向大贤山出发!"我高兴得跳了起来。9点,我们开车从家出发。40多分钟后,我们就到了大贤山。 相似文献
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