2005’职场八大高发“病”

据上海向阳生涯企业管理咨询有限公司职业咨询部的统计,越是经济发达地区的职业白领，越是希望借助专业的职业规划咨询机构来帮助自己获得更好的职业发展。2005年前来咨询者年龄主要集中在23～35岁，占总数的88.5％；男性略少于女性，占46％；从学历来看，以本科及硕士层次的职业人为主，分别占43％和30.5％，专科毕业生占19％，博士生占5.2％．其他占2.3％。本科以上学历层次的咨询者比去年提升了5个百分点。     

职场“空降兵”不好当

每当朋友聚会,在谈到各自最近工作上的发展时,安程宇总是带着一点苦涩的笑,无奈地自嘲道：“我是陷入敌阵的空降兵啊。”这和一年前意气风发,摩拳擦掌的她判若两人。     

谈大学毕业生初入职场的正确定位

每个大学毕业生都希望拥有一个良好的职场生涯,从而实现自己的宏图伟志。然而理想与现实的差距总是必然会存在,如何正确定位、把握机会、成就自我是值得探讨的主题。     

职场“发力”趣谈

所谓职场“发力”其实就是在工作中积极努力地表现。这原本无可非议,但是过犹不及,有时候“发力”过度反为不美。     

不可错失的十种职场贵人

问一问自己,谁是我们的“职场贵人”？我们的贵人其实就在我们的周围,他们就像我们的小天使,在我们身旁守候着我们,希望我们的努力及付出变得更有价值。他们从来没放弃过你,默默地在幕后支持着你。     

职场“新贵”如何突破“围城”

2012年是"90后"大学生的入职元年,2013将有更多"90后"大学生步入职场,开始自己的职业之旅。在这一新的"考场"上,他们将如何逐鹿人生、畅想未来——这是社会各界特别是他们的父母和老师共同关注的问题。"90后"大学生在求职时由于工作实践的匮乏加之职业浪漫主义色彩的侵扰,往往有些"不靠谱"。一位"90后"大学生说自己定义的"好工作"是:"位高权重责任轻,钱多事少离家近。"另一位"90后"大     

一位老师的“忏悔”

做教师后，听到别人在我面前说起“人类灵魂的工程师’、“太阳底下最光辉的职业”时我总会自嘲地笑笑。其实，这不外乎是一份职业罢了，若说与其他职业有什么不同，那就是，教师面对的工作对象实在太过纤弱，需要用真挚的爱心去呵护。     

职场“无个性”宝典

在张扬个性的时代,“有个性”往往被视作是“有创意、有发展潜质”的评语。有不少初涉职场者也被告诫:保持“独特个性”,无论是求职还是职业规划上都能有“先声夺人”的优势。可现实给他们的印象却截然相反——很多个性鲜明的人在职场上并不被看好,甚至是四处碰壁;而一些没有多少个性的人却如鱼得水,更容易获得成功。在飘扬着“个性”旗帜的职场上,同样也有适用于颇得“中庸之道”真传的“无个性”的生存法则的土壤,职场“无个性”时代已悄然到来……“无个性”就是“个性”各行各业的分工协作越来越紧密,竞争力更多的是来自有如军队般整齐…     

职业规划提早做完美变身“职场人”

职业规划是实现成功就业的前提,也是促进个体在工作岗位实现自身价值的重要基础。对于职校生,尤其是中职生而言,会更早地面临就业,因此,客观准确地制定个人职业生涯规划必不可少。     

打好职场保卫战——女性遭遇职场困境应对策略

社会竞争日趋激烈,作为一名职场女性,如何保卫自己的饭碗,并赢得长远发展,成为当下职场女性密切关注的话题。     

“教师”与“老师”

从广义上讲,"师者"是指能传授知识技能的人。人们常说"三人行必有我师""能者为师"就是广义上对"师者"的定义,而从事教育工作的人,即"教师"与"老师"理应属特定的"师者"范畴。"教师"与"老师"的共同点就是所面对的对象是学生。既得教书又得育人。仔细分辨,二者之间确实存在着某种差别。     

范帅“下课”：管理者的7大职场潜规则

今年，备受国人关注的NBA球队火箭队发生了一系列爆炸式新闻事件，首先是火箭队在大好形势下被翻盘，连续四年没有通过季后赛首轮；接下来，是火箭队的主帅范甘迪被公司解除合同，成为“下岗职工”。其实，范甘迪的角色在公司里也算是职业经理人了。在范甘迪的带领下，“火箭”公司今年的成绩很不错，而且还有机会角逐行业“最佳经理人”的评选，所以范甘迪的去留一直存在悬念，但是最终的结果还是以范帅离开“火箭”公司告终。     

职场忌讳的四种“镜子”

在职场上奋斗．就像马拉松长跑，相互间的差距会越来越大：有的人得到重用和提升，有的人在原地踏步或频繁跳槽．还有的甚至被同事们排挤、孤立。也许，大家的工作能力相差无几．只是有人给自己戴上了一副无形的“眼镜”．以这种面目去为人处世．自然无法将职场看得清楚明白。     

职场妈咪的特色早教

职场妈妈每天既要应对工作竞争压力,又得利用有限的时间给宝宝进行早教,这本身就需要职场妈妈像一个将士一样。既需要无穷的精力,也需要统筹规划的能力。     

实施“职场仿真”体育教学 提高大学生就业竞争力

文章重点阐述在高等职业教育中,如何发掘体育教学活动与职业活动的共同特征,巧妙设计"职场仿真"教学,通过"职场仿真"教学,在发挥体育教学的本质功能的同时,全面提高学生的职业素质和能力,为增强高职学生就业竞争力和职业发展的内驱力奠定坚实的基础.     

如何摆脱度过“职场橡皮期”

对于大部分而言,工作不仅仅是赖以生存的手段,更是实现自我价值的重要途径。但是很多人在职场经历了多年的摸爬滚打之后,依然处于原地踏步的尴尬境地。还有一部分人则对于工作这种状态非常麻木,经常是浑浑噩噩地混日子,即处于"职场橡皮期"。"职场橡皮期"很多人都会遇到,这部分人又被称为"橡皮人",他们工作倦怠,做事没有效率,对上司的批评和表扬都显得"无所谓",对工作和所在的单位没有荣誉感,也没有耻辱感。面对这种状况,有些人未雨绸缪及时调整方向,而有些人则仍然困于原地打转的"泥淖"。组织要提升自身的     

在中职语文教学中培养“职场交际能人”

语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。如何根据中职学生现状,将课堂教学与学生未来职业生活相链接一直是一个值得探讨的话题,本文将如何在中职语文教学中培养"职场交际能人"展开探讨。笔者在多年的教学实践中,把语文课堂变为学生职业能力培训阵地,通过在语文教学中创设职场特定的交际情景开展学生口头表达能力以及沟通能力的强化训练来培养学生职业技能这一创新模式,收到了较好的效果。     

金融危机来袭，职场中的“危”与“机”

金融危机成为2009届大学毕业生就业路途中挥之不去的一个阴影.从校园招聘活动中往往可以看出大学生的求职与就业情况.当下,不少企业取消或缩减了校园招聘计划.家乐幅(中国)、立白集团等一些知名企业相继取消全国校园招聘活动.     

关于在体育教学中实施“职场仿真”教学的思考

文章重点阐述在高等职业教育中,如何发掘体育教学活动与职业活动的共同特征,精心设计"职场仿真"教学,有效运用"职场仿真"教学,在发挥体育教学本质功能的同时,全面提高学生的职业素质和能力,为学生将来从事职业活动奠定坚实的基础。     

高校“政治老师”如何获得尊重

高校思想政治理论课程教学的探索与改革持续进行,与此同时,职业尊重的失落也是高校思想政治理论课教师长久以来的困惑。文章结合教学实践,从公民教育、生命哲学和课内外实践等方面探讨如何真正提高课堂教学实效,＂政治老师＂如何获得职业尊重。