工程实训中心机类人才培养规格定位的探讨

随着时代的进步与发展,建设现代工程实训中心,培养适应21世纪现代化建设需要的高素质、高层次综合技能型、创新型人才,是时代赋予我们的使命。结合我校工程实训中心建设目标,笔者针对指导思想、师资队伍建设以及实现人才培养目标等方面进行了探讨,并提出了深化教育教学改革的一些设想。     

学科竞赛对独立学院教学工作的重要意义

本文结合作者多年参与教学改革和组织指导学生参加学科竞赛的经验,深入分析了学科竞赛对推动独立学院教学改革、师资队伍培养、实验室建设,以及促进独立学院创新型应用人才培养的重要意义.     

试论高校体育师资队伍建设

目前普通高校体育师资队伍的现状,与重点院校有较大的差距.因此要针对现状,在加强教师政治思想、德育教育、优化教师知识结构、优化师资队伍结构、提高教学科研能力、水平等几个主要方面,采取积极有效的措施,加强队伍建设,全面提高体育教师的整体素质水平,尽快适应高等教育发展的需要及高校体育教学改革、科学研究的要求.     

高职染整技术专业创新教学的改革与探讨

创新人才培养模式是染整技术教学改革的基本要求,也是社会对染整技术专业人才需要的要求。本文从染整技术专业课程体系、教学内容、教学方法和手段、师资队伍建设等方面阐述了我校实施创新教学改革的实践经验,提出了通过重构课程体系、改进教学方法与手段、改革考试内容与方法、强化师资队伍建设的观点,旨在提高学生创新思维能力,培养学生学习的积极性,增强学生的操作技能,适应高职教育的培养目标,为今后从事染整技术工作奠定理论基础和实践经验。     

高校创新型师资队伍建设的体制机制研究

师资队伍建设,是办好一所学校的关键。创新型国家的实现、“人才强校“战略的实施及创新人才的培养具体到高校人才建设中需要我们加强创新型师资队伍建设。因此,本文首先明确创新型师资队伍建设的意义及内涵,继而向国外著名大学讨教创新型师资队伍建设的主要成功经验,在总结当前我国高校创新型师资队伍现状及存在问题的基础上,尝试分析并提出高校创新型师资队伍建设的体制机制的对策性建议。     

服装设计专业校内实训基地建设

为适应服装企业发展需要,高职院校服装设计专业教学改革势在必行.校内实训基地是实现技能型人才培养目标的基本条件,在实践教学中发挥着重要作用,是教学改革的重要基础之一.通过校内实训基地建设,促进课程建设,师资队伍建设,专业建设,从而达到促进高职院校建设的目的.     

独立学院自动化专业创新型工程人才培养探讨

分别从师资队伍建设、人才培养模式改革和实践教学环节建设三个方面，探讨独立学院自动化专业创新型工程人才的培养，并针对自动化专业涉及领域多、覆盖内容广的宽口径特点，探讨独立学院自动化专业培养适应新时期社会发展需要的创新型工程人才的方法。     

以科学发展观引领特色专业建设 切实提高人才培养质量——基于管理科学与工程学院特色专业建设实证分析

进行特色专业建设,有利于优化专业学科结构,推进教学改革,提升专业的竞争力,适应经济社会发展的需要。本文以我校信息工程学院为例,以科学发展观为指导,从整合教学资源、凝练专业特色、充实专业内涵、提高创新能力等方面提出了特色专业建设的工作构想,通过更新教育观念、加强师资队伍建设、改革实践教学环节,以及建立健全质量保障和监控机制等一系列措施,努力培养高等应用型、创新型人才。     

浅析高职院校计算机课程教学模式和教学方法改革

随着市场化经济对技能要求的逐步提高,当前的计算机专业教学内容和教学水平已不能很好地适应市场化的需要,教学改革成为这门朝阳学科可持续发展的必由之路。根据高职院校计算机课程的特点,本文作者从培养方向、课程设置、教学模式、师资队伍建设、教学与实训安排等五个方面谈了教学改革的途径。     

浅谈如何加强高校师资建设策略

从教学改革的实际出发,综合分析了当前高校师资队伍建设所面临的各种问题,从师德教育,更新观念,适应学生自主学习需要,提高师资队伍素质,以及制定保障法规制度等方面对师资队伍建设工作做了详细的阐述,提倡加强师资队伍素质建设与制度建设并举。     

技工学校电工专业模块化教学改革探讨

技工学校电工专业教学改革是适应就业市场需求及应对生源质量问题的需要。技工学校电工专业模块化教学改革包括课程设计、实训室(场)建设和师资队伍建设三方面,主要应从加强安全生产管理制度和操作规程建设及理论知识教授等方面进行完善。     

大学物理课程教学的改革与实践

为进一步促进高等院校深化教学改革,加强课程建设,以适应应用型人才培养的需要,文章结合巢湖学院实际及大学物理的自身特点,从大学物理的课程体系建设、师资队伍建设、教学方法和手段等方面,阐述了实施大学物理教学改革与实践的措施和途径。     

服务于北部湾经济区的创新型生物化工专业人才培养模式的探讨

创新型高级人才培养是高校教学改革的重点。文章从科学定位创新型人才培养模式、加强师资队伍的建设、优化课程结构、加强课程建设等方面阐述了生物化工本科专业创新性人才培养的基本模式。     

教学与科研良性互动 培养创新人才

培养创新型人才是建设创新型国家、提升高校核心竞争力、提高学生就业创业能力的必然要求。安徽理工大学立足于学校发展实际,多管齐下,积极推动学校人才培养模式改革,取得了良好成效。其措施包括：积极推进教学改革,构建与创新型人才培养相适应的教学体系;提高教师自我创新能力,加强创新型师资队伍建设;教学科研良性互动,为创新人才培养营造学术氛围;构建校园创新文化氛围,强化创新人才培养的内在动力。     

学科竞赛对独立学院教学工作的重要意义

本文结合作者多年参与教学改革和组织指导学生参加学科竞赛的经验,深入分析了学科竞赛对推动独立学院教学改革、师资队伍培养、实验室建设,以及促进独立学院创新型应用人才培养的重要意义。     

高等院校科研教学互动与创新型人才培养研究

党的十六届五中、六中全会作出了建设创新型国家的战略决策.十八大报告又进一步提出要实施创新驱动发展战略.建设创新型国家、建设社会主义文化强国,对人才的要求则是适应时代需要的创新型人才.在这样的背景下,展开对高等教育科研教学互动研究,必将有利于创新型人才的培养,具有一定的理论意义和现实应用价值.     

环境工程专业教学系统构建的研究

基于环境工程专业建设的基本原则和人才培养目标,以现代大学理念为指导,提出了环境工程本科专业教学系统的构建模式.包括师资队伍建设和教学内容、实践环节、课堂教学方法的改革等.有利于加强不同学科之间的交叉和融合,有利于教学资源的优化配置,提高专业建设水平,突出教学实践效果,培养适应社会经济与科技发展需要的应用型、创新型人才.     

高职房地产经营与估价专业教学建设与改革

随着房地产市场的日渐规范,时房地产业人才的知识结构提出了新的要求。高职房地产经营与估价专业要适应市场需求。就得加快教学改革的步伐,根据企业的需要培养从事房地产行业的复合型人才。本文就高职房地产经营与估价专业教学改革的基本思路、人才培养目标和培养规格、课程体系的改革、实训基地和师资队伍建设等问题进行了探讨。     

如何推进成人高校的素质教育

成人高校的素质教育是一个系统工程.推进成人高等素质教育,应从转变观念入手,深化成人高等教育改革,深化教学改革,建设高质量的成人高等教育的师资队伍.推进素质教育的目的就是培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义创新人才.     

关于高等数学教学中的数学素质教育的几点思考

数学素质是一种理性的思维模式.加强数学素质教育应是数学教学改革的最重要的内容,是培养适应我国经济和社会发展的高层次人才的需要.加强数学素质教育改革应该从改革教材内容、优化课程设置、改进教学方法、加强师资队伍建设等方面努力.