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近几年来,曾经光鲜无限的外企在中国的发展似乎遇到了瓶颈,北电网络经过几轮大规模裁员后倒闭、摩托罗拉在不断分崩离析中从未停止裁员、诺基亚更是陷入了史无前例的低谷开启了大规模裁员。时间来到2012年,惠普、松下、夏普、索尼等大型外资企业无不举起裁员的大斧,以缩减开支,度过难关。一时间在各大论坛和微博上,人们纷纷惊呼:外企的时代要结束了?! 相似文献
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徐继明 《中国科教创新导刊》2009,(5):228-229
加强大学生思想政治教育工作,是完成高等教育、教学工作的基础。作为高校教育体制中的特殊环节辅导员工作,具有明确的工作思路,则决定着其工作的出路:下面将个人的几点体会和见解呈献给大家,望能提供些许参考。 相似文献
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王敏 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2017,36(6):63-67
学习者的个体差异是影响口译能力发展的重要因素之一,而认知风格研究则是个体差异因素研究的一个重要方面。研究结果表明整体型认知风格的学生在汉英口译任务中表现更佳,而分析型认知风格的学生在英汉口译任务中更有优势。在口译教学或口译训练中对于不同方向的口译任务应对学生采用不同的教学策略以适应其认知风格,才能有效提高其整体口译能力。 相似文献
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近日知道一位朋友,在非常短的时间里获得了内地也是他家乡的一家大型国企副总的录用通知,他非常满意,但成功应聘速度快得让他自己都觉得惊讶。回想起来,除了专业对口外,原来是他的经历可能正好是这个企业所需:名牌大学博士毕业、高校工作经历、外企工作经验、上海工作背景,年龄四十左右,既有工作经验,又还有一定的闯劲,熟悉当地人文环境等等。这些经历正是为这个工作岗位所准备,可以说是工作终于找到了他,不快都难。 相似文献
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为了搬家收拾东西,我最近真是忙得昏天黑地,可是每次问你准备得怎样了,你都好整以暇地说:不急嘛!两三下就可以弄好了。直到今天,距搬家公司来运东西只剩两天的时间,你才开始拿纸箱到卧室,却又不断来问:"怎么封箱底?这不要的书是否要送给图书馆?""胶带没 相似文献
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本文以个案研究的方法,对一名智障学生的自我决定能力发展作了家庭支持干预研究.结果表明,研究人员、学生父母及学生三方共同讨论,为学生制定自我决定能力家庭支持计划并实施干预是有效的. 相似文献
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劳动决定价值理论的形成与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
韩秋 《黑龙江教育学院学报》2010,29(12)
英国古典政治经济学的劳动价值论是马克思劳动价值论的重要理论来源。英国古典政治经济学由威廉.配第创始,由亚当.斯密进行发展,由大卫.李嘉图最终完成。他们对价值决定理论都有着深刻的见解。马克思在对前人的理论的不断扬弃、总结和发展的基础上,运用科学的方法,最终形成了科学的劳动价值理论体系。 相似文献
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埃里森的儿子曾见过一只巴掌大小的蜘蛛爬上父亲肩头,所以一直很害怕蜘蛛。埃里森问他为什么这么怕蜘蛛,他说:"蜘蛛太难看了,所以我怕。"如果运用发问的技巧,你会听到,这句话的意思是:蜘蛛太难看了,让我害怕。是蜘蛛的问题,不是我的问题。我是没有办法的。埃里森又问:"是不是所有人都害怕蜘蛛?" 相似文献
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胡振东 《岳阳职业技术学院学报》2003,18(1):58-59
口译人员要懂得翻译的基本理论和要求,同时必须掌握和运用翻译技巧。在临场翻译之前要尽可能做一些语言上、技术上和心理上的准备;口译时兼做编辑工作,对讲话人的语意进行调整和删减,使译出的话语条理清楚;脑记和笔记有机并用,避免遗漏讲话内容;知识广泛是做好口译工作的基础;树立信心、注意礼仪是做好口译工作的前提。 相似文献
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创造教育:高校学生工作的灵魂 总被引:2,自引:0,他引:2
陈蕲 《黄冈师范学院学报》2003,23(5):69-71
创造教育理念及其原则,在高校学生工作中具体体现和贯彻于思想教育、日常管理和社团活动等三个方面;要引导学生确立科学、全面的创造观,正确处理创造能力的培养与基础知识的学习和行为规范的养成之间的关系,把对学生的创造教育与全面发展的教育有机地结合起来。 相似文献
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本文分析了决定价值量的两个层次,从而得出了供求关系作为外生变量,通过引起现有的社会正常的生产条件和社会平均的劳动熟练程度和劳动强度的变化而引起价值量的变化的结论。因此,供求关系的变化间接决定价值量的变化。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(2):31-31
所谓学习型组织,就是充分发挥每个员工的创造能力,努力形成一种弥漫于群体与组织的学习气氛,凭借学习,个体价值得到体现,组织绩效得以大幅度提高。2001年暑假,我校为每一位干部买了一本彼得·圣吉的《第五项修炼》,通过学习,大家初步认识了什么是学习型组织和建设学习型组织的一般思路和方法,并强烈地意识到建设学习型学校是促进学校发展的有效途径。2002年2月,我校召开学习型学校建设研讨会,与会者畅谈自己的学习体会,并提出建设“学习型学校”的具体建议。经过充分讨论,我们明确提出“建设学习型学校”的目标和实施的途径与方法,从此,正式… 相似文献
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大三时,我已经决定毕业要去上班,而不是上研究生和出国!我讨厌考试:至于出国,家里没有强大的财力,我不想因为我把整个家庭都拖下水:而作为文科生讲,留学拿奖学金的希望太渺茫,而且我的TOEFL和GRE其实就是凑热闹,成绩不高,也不太拿得出手。大一大二我什么都没干,基本上在学英语和睡觉,没什么经历的自己,开始有点着急,但是好像并不慌张。背景和经历都比较差,因此对自己也没有多大的期待和希望。没想着进500强,也没想着和多少牛人过招。我就是个喜欢逃避的人,人一多我就想跑,大概独辟蹊径是最适合我的道路吧。十一月,我开始疯狂的上BBS,找各种兼职和社会实践的机会,几乎不上课一样地往外跑。我想我唯一的一条路就是在大三早早起步,开始奔跑,也许这样才能让我的未来从容 相似文献
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自我决定理论属于学习动机研究范畴,透过理论关于四个调节阶段和三种基本需要的论述对高校学风建设中思想政治教育工作的发展趋向进行梳理,针对工作中评估工具使用不足、价值观导向不鲜明、工作分层体系不完善等问题阐述了三点启示。 相似文献
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论加强高校美育工作的必要性 总被引:3,自引:0,他引:3
美育,顾名思义,就是以美育人的活动。概括地说,它是一种借助对自然美、社会美特别是艺术美的鉴赏与创造,使受教育者潜移默化地受到感染与陶冶,从而提高美的鉴赏能力和创造能力,培养美的理想,完善人格素质,使之成为德智体美全面发展的社会主义新人的教育活动。高等学校作为培养高级专门人才的重要阵地,加 相似文献