试析学术论文英文摘要的写作与翻译

在学术论文英文摘要的写作与翻译中,熟悉其语篇特征非常重要。根据对学术论文英文摘要的主体结构的分析,翻译中以主 述位作为翻译单位是很有效的,能更好地对原文进行分析和转换,不失为一种有效的方法。     

科技论文英文摘要的文体特征

从语态、时态以及结构和固定句型等方面研究分析科技论文英文摘要的语法和写作特点,可撰写科技论文英文摘要时参考     

科技论文的选题与写作

从选题和写作两个方面讨论了科技论文的撰写.     

浅谈学术论文英文摘要的写作

作为一篇学术论文内容的高度概括,摘要能让读者快速了解文章内容,准确判断文章的学术价值。为了向世界推广学术研究成果,促进国际间的学术交流,中文论文应附有英文摘要。本文重点从英文摘要的作用、基本要求、内容结构及写作规范等几方面来论述,旨在帮助人们撰写出高质量的英文摘要。     

语类视角下的大学英语写作教学研究*--以英文论文摘要写作为例

本文基于语类理论,根据大学英语写作教学的要求和目标,采用课堂观察和测试对比的方法,对大学英语写作教学进行实验,论证写作过程中语类知识的重要性。实践证明,大学英语写作教学除了要关注语言形式层面内容,更要关注语篇形式以及语类结构潜势,把语类特征融入写作课堂教学中,帮助学生了解语言的功能,掌握语言的得体性,从而提高学生的书面表达能力,尤其是专业英语写作能力。     

对学术论文英文摘要写作规范的探讨

英文摘要与中文摘要一样,是学术论文的眼睛,是读者全面了解文章的窗口。为了方便学术期刊论文信息的检索和传播,学术论文的写作尤其是摘要的写作必须规范化、标准化。摘要是人们进行学术交流输入和输出的重要窗口,同时它还担负着吸引读者和提供论文足够信息量的功能。本文从英文摘要的组成部分出发,分析了其可能存在的问题,并提出了一些具有指导性的意见。     

体育科技论文摘要英译的研究

通过研究英、美、加等国英语体育科技期刊论文摘要，总结出其在语言运用方面具有包含大量体育科技词语，较多采用被动语态、复杂长句、非限动主词及程式化表达方式等特点；进而提出我国体育科技期刊论文摘要英译时应遵循客观性原则、规范性原则及美学原则，以使译文更符合体育科技英语的表达习惯及方式，从而达到准确传达原文信息的目的，并且举例进行了分析。     

论文摘要

《开放教育的管理系统研究》;《浅谈开放教育中学生学习模式的转变》;《建设新一代的“电大”——电脑大学》;《开放教育技术发展目标》;《积极推动“人才培养模式改革和开放教育试点““加快现代远程开放教育步伐》。     

英文摘要

The NMC Horizon Report： 2014 Higher Education Edition     

英文摘要

In-Service Staff Qualification Education： New Territory Explored by TV University in Building Learning-Oriented Society WANG Xue-zhen （Guangzhou Radio and Television University, Guangzhou 510091, Guangdong） Abstract： ： Mission of staff lifelong learning enhancement and learning-oriented institution construction requires that in-service staff qualification education should focus on cultivating high-end professionalized talents. As one of the participants in the Guang- zhou In-Service Staff Education Project,     

英文摘要

Analysis of Research Hotspots of Educational Technology Studies in China between 2010 and 2012 - Perspective of Word Frequency Statistics
Abstract： This paper adopts the method of word frequency analysis to survey the key words of articles published in the seven CSSCI source journals of education technology studies issued between 2010 and 2012, and employs instruments like SPSS 18.0 and Microsoft Office 2007 to analyze the data. Results reveal that the majority of researches in the past three years concentrated on such topics as distance education, educational informationalization, educational technology, information tech- nology （studies）, teaching design, mobile learning, network course, open university, and cloud computing.