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1.
杜雁 《中小学教育与管理》2000,(8):37-38
阅读能力是长时间知识积累及阅读技巧相结合的一种综合运用语言的能力。现行教科书的精读课提供了大量培养学生主动、准确运用语言能力的材料,内容丰富,题材广泛。高中阶段的英语教学,除进一步提高听说能力外,更要侧重培养阅读理解能力。阅读理解的检查,是高考英语科的重头戏。尤其是在NMET高考题中,直接考查阅读能力的阅读理解题高达45分, 相似文献
2.
高中阶段的英语教学侧重阅读,学生通过阅读可以开阔视野,增长知识,学习掌握词汇并扩大词汇量。就高考和平时的考试来说,语言最难、内容最深的部分,也正是阅读理解;题量最大,分数最多的部分,还是阅读理解。所以,学生阅读理解和完形填空(其实也是一种变相的阅读形式)的能力直接影响整体英语成绩。提高英语阅读能力是每一位教师和学生的共同目标。 相似文献
3.
梁杏芬 《语数外学习(高中版)》2014,(2):29-30
高中英语阅读需要学生运用自己所掌握的语言以及相关背景知识对所阅读的文章进行一定的思考和理解。英语阅读理解题一直都是英语试卷中所占分数值最高的题型,对于学生的英语总成绩有着十分重要的决定作用。阅读理解题主要是在考查学生获取信息的能力以及对信息理解的准确程度,想要提高高中英语阅读的能力,学生必须要具备一定的词汇量、扎实的词汇基础,因为在高中英语阅读理解题的解答中,学生对题目解题的速度和对文章理解的正确程度是决定解读正确与否的关键因素。 相似文献
4.
阅读是人们从外界获取信息的主要途径,阅读能力的高低更是英语综合水平的重要反映。通过对阅读理解的测试,可以检测学生的语言水平、阅读速度和理解能力。因此,近年来在各类英语测试中阅读理解题所占分量越来越重,提高英语的阅读能力,准确有效地理解阅读材料并做出正确的判断,显得日益重要起来。笔者根据多年的教学经验对提高阅读水平的方法和策略作了如下归纳和总结。[第一段] 相似文献
5.
解答阅读理解题的能力是高考英语考查的重点,自始至终占据主导地位,是高考英语能否取得高分的关键,也是整个高考成功与否的重要因素。加之高考的题量大、时间紧,因此,弄清高考阅读理解题的特点,掌握解题技巧至关重要。 相似文献
6.
1.0引言
在各类成人外语考试中,阅读的分值分布一直处于首位。纵观阅读理解题,可以发现考查的题目既要求学生理解文章的字画意思,也要进行逻辑推理、挖掘文章的深层含义。随着英语在我国的广泛使用,对阅读能力提出了更高的要求。体现在考试中,直接能从所读的语篇中找到答案的表层理解题越来越少,更多的是考查学生判断思维、逻辑推理能力的深层理解题。 相似文献
7.
阅读理解题是对学生英语综合能力的考查。随着高考对阅读理解能力考查力度的不断增强,培养和提高学生阅读能力的重要性及紧迫性就显得尤为突出。想要提高学生的阅读能力,力争做到以下五点,他们的阅读能力一定能很快得到加强。[第一段] 相似文献
8.
杜顺涛 《语数外学习(高中版)》2004,(7):107-111
在历年高考英语中,语篇理解始终是一项最重要的考查内容,成为高考英语试题的主题。近年来全国高考英语试题加大了阅读理解的难度。试题选取5篇章,总词汇量均在2200到2400之间,章题材广泛,语句复杂,有一定的生词量,考生需约在40分钟内完成20道题的解答。且许多题把命题点集中在综合理解和推理判断上,一般考生做起题来都感到很难。因此怎样在高中阶段有效培养和提高阅读理解能力,提高考生的英语语言素质和应试能力是广大师生十分关注的问题。 相似文献
9.
一、英语高考阅读理解题对学生猜测能力的要求
在英语高考中,阅读理解题通常占40分或50分,是整份试卷中比重最大的,可以说阅读理解的答题情况决定了考生英语成绩的高低,教师和考生都应充分认识阅读理解的重要性。《考试说明》指出,阅读理解部分主要测试考生的阅读理解能力,其中一个重要的能力是考生应能“根据上下文推断生词的词义”。 相似文献
10.
阅读理解题是中考必考题型之一。要做好此类题,除了应具备过硬的英语基础知识和较强的阅读能力外,还要掌握一定的方法和技巧。下面跟同学们谈一谈做阅读理解题的技巧问题。 相似文献
11.
陈廷莲 《中国科教创新导刊》2011,(16):222-222
英语阅读能力是学习英语的重要能力,阅读能力的高低更是英语综合水平的主要反映。阅读是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。阅读理解题在英语考试中占了相当重的分量,题量多,分值也大,因此,近年来在各类英语的阅读能力,准确有效地找阅读材料并做出判断,显得日益重要起来。 相似文献
12.
阅读能力的培养是我国基础教育阶段英语教学的重要目的之一,而且阅读理解能力的检测题在历年英语高考中都是分值最高,比重最大的,占总分值的1/3。因此,阅读教学就成为中学英语教学的核心内容之一,一直为广大英语教师所重视。然而,令许多教师和学生感到困惑的是,较长时间和较大精力的投入,其效果并不尽如人意。 相似文献
13.
在英语学习中,阅读是理解和吸收书面信息的手段,一定量的阅读可以扩大词汇量,丰富语言知识,提高学生的学习兴趣。大量的泛读训练可以使学生通过文章了解到英语国家的风土人情、风俗习惯,帮助理解文章的内容,增进对英语国家的了解,从而提高对英语的认识,弄清语言和文化的关系。要提高学生的阅读能力,教师应有计划、有目的、有步骤地对学生进行阅读训练,加强阅读方法的指导。以下是我根据学生实际情况在阅读训练中采取的方法。一、合理选取阅读材料,培养阅读兴趣有了小学阶段英语学习的基础,学生一般都能读懂一些简单的英文小故事… 相似文献
14.
近几年的中考英语试卷始终保持了"稳中有变,变中求新,立足语篇"的基本命题思路.阅读理解占全卷分值的1/3左右,阅读理解题的设计侧重深层理解,侧重考查考生根据语境所提供的提示进行语篇分析和综合利用有效信息解决实际问题的能力,阅读材料多样化,这就对阅读速度提出了更高的要求,而且要求考生具备快速思维能力.本文提出在英语阅读教学中应运用"三阶段"教学法. 相似文献
15.
英语阅读是一个复杂紧张的大脑活动过程,人们可以从阅读中获取较多的信息,了解异国文化,丰富语言知识,提高英语语言运用能力。因此,近几年在各类形式的英语考试试题中,阅读理解题是考查学生的语言运用、阅读水平,理解能力,逻辑推理以及对词,句和语法知识的记忆、分析判断及阅读速度等能力的重要项目。应试者要想在有限的时间内完成题量大、难度高的阅读理解题,除了平时狠抓阅读能力的训练,加强思维深刻性的培养外,还必须掌握一定的方法和技巧. 相似文献
16.
徐娟 《语数外学习(高中版)》2013,(4):124-124
阅读是学生获取英语语言信息,了解英语国家风俗人情并逐渐提高学生语言素质的重要途径。在高考中阅读理解占有60%也说明了英语阅读的重要性。对于高中学生来讲,提高阅读理解能力,做好阅读理解题已经成为高考英语能否取得好成绩的关键。更为重要的是,阅读能力的提高可为学生今后了解国外一些先进的科学技术和文学艺术打下良好的基础。但是如何提高他们的英语阅读能力一直是一线英语教师着力思考的课题。在结合自己的教学实践,分析影响学生阅读能力的因素的过程中,笔者逐渐摸索出一条适合本区域高中生提高英语阅读能力的方法。 相似文献
17.
想提高英语阅读能力,就得对英语阅读有比较清楚的认识。为此笔者将就下列几个有关英语阅读的问题展开讨论:一、阅读在英语学习中的地位;二、阅读的要求;三、影响英语阅读的主要因素;四、英语阅读的技巧及其培养;五、高考英语阅读理解题的答题技巧。仔细阅读,用心体会,必有收获。 相似文献
18.
一、问题的提出近几年来,英语中考阅读部分的题量增大、分值增多、题材和体裁更加全面。而对于初中阶段的学生来说,由于受词汇、句型和语法结构等语言综合运用能力方面的限制,在对阅读理解的学习上存在一定的困难。同时,在日常的英语学习中,学生能 相似文献
19.
徐松山 《中国基础教育研究》2008,4(8)
新的高中英语教学大纲明确规定:“侧重提高阅读能力”。阅读理解能力是高考考查的重点,做好阅读理解题,是获得高考英语高分的关键。我们可将阅读理解题归纳为以下几种题型:细节理解题、词句理解题、主旨题、猜测词义题、推理判断题。阅读理解题的技巧与策略是学生捉高阅读理解需要具备的。 相似文献
20.
高考英语阅读理解题是检验学生英语阅读能力的重要途径,也是高考必考的主要内容。英语阅读能力的培养和提高在教学中至关重要。作为高三英语任课教师,我十分注重从多方面、多角度去研究,依据教纲和考纲,有计划地指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧,有效地提高他们的独立阅读理解能力.过好阅读理解这一关。 相似文献