我当了一回小老师

学校要举行广播操比赛了,可是,我们班的石磊、黄双泽、韩健聪还不会做广播操,老师十分着急,那几位不会做的同学更是心急如焚,老师说:“谁想帮助那几个同学?”我主动站起来说:“我教黄双泽。”放了学,我把黄双泽留在操场上教他做广播操,我先让黄双泽把广播操从头到尾做一遍,我仔细观察着他做每一节操的动作。做完了,我对黄双泽说:“你的第二节跑跳步和第六节全身运动,还有第七节跳跃活动做得不太准确。”接着,我把这两节操的要领讲了一遍,又给他做了示范,我一个动作一个动作地一边做一边讲,做完了,再让他学着我做,结果,黄双泽把第六节     

小小调皮鬼

3月9日今天下午第三节课，老师让我们教一年级的小同学做广播操，我们可高兴了，因为终于可以过一把做老师的瘾啦!下午第二节一下课，我们就排着整齐的队伍来到了操场上，去结识我们各自的学生。为了提高效率，我和王枫琰她们成立了一个体操小组，一个主教，其他同学则在一旁纠正一年级的小同学的体操姿势，我带的龚天雨，     

我当小老师

有的同学可能也当过小老师。比如在家里,把邻居的小朋友找来,或一两个,或三五个,让他们坐好,教拼音、教生字、教古诗、教唱歌……让他们站好队,教他们立正、向左转、向右转、齐步走……如果没当过也不要紧,现在就试着当一回小老师,或纠正同学不正确的写字姿势、广播操动作,或教邻居的小孩一首古诗,教他剪纸人,等等。教过之后,想一想,再把经过写下来。题目自己定。     

做好广播操

几年来我校的广播操一直比较正常,全校师生一般都能自觉地、积极地、经常地坚持参加,集队比较迅速、整齐,逐步养成了天天做操的习惯。我们是怎样做好广播操的呢? 学校领导每一学期都把加强广播操列入学校工作计划,要求师生认识到坚持广播操对增强体质、提高工作与学习效率的意义。有的学生不重视做广播操,认为自己从不生病,做不做无大关系;有的认为做广播操对身体健康起的作用不大,马虎点算不了什么。针对这类看法,我们有的放矢地进行了教育,使他们对做广播操具有正确的认识,提高锻炼的自觉性。     

谈《差错记录》的作用

谈《差错记录》的作用合肥六中罗莉萍学生在作业中出现差错是正常现象，但若不及时纠正，问题就会成堆。在教学中，我要求学生在每一节教学内容学过之后，把作业、补充练习、测验、提问中出现的差错记录下来，具体分析差错原因，认真予以纠正，自己纠正不了的可与同学研究...     

有关预习的思考

有些同学说,每天作业都做不完,哪有时间预习?其实,这只是一个认识问题.为什么作业就必须做而预习就可有可无呢?显然,作业是硬任务,不做老师要批评,预习不预习没有人检查.这种被动学习、被迫学习的思想才是不预习的真正根源.     

让音乐课成为孩子们的最爱

“铃铃铃……”清脆的上课铃声响彻校园,孩子们飞也似地跑进了音乐教室。今天这节课是4、1班的音乐课。按照常规,上课一开始,我先让学生做律动练习,这节课当然也不例外。律动练习开始了,随着节奏感很强的音乐的响起,大多数同学都做得很认真,唯独有一个同学在那乱做一气,他一会儿戳一戳,惹一惹周围的同学,一会儿站起来做一些怪异的动作,惹得全班同学哄堂大笑。好端端的一个课堂就这样因为这一个孩子的捣乱而乱了起来,我一看这情况心头的火“腾”的一下就上来了,“新愁旧恨”一起涌上心头,心想平时上课时就不遵守纪律的你,现在刚上课就给我捣…     

有关预习的思考

有些同学说．每天作业都做不完．哪有时间预习？其实,这只是一个认识问题．为什么作业就必须做而预习就可有可无呢？显然,作业是硬任务．不做老师要批评,预习不预习没有人检查．这种被动学习、被迫学习的思想才是不预习的真正根源．     

今天我当小老师

在老师的带领下,我们来到操场,开始了今天教一年级同学做广播操的工作。我分到了一位活泼的小男孩。他有一双大而明亮的眼睛,乌黑乌黑的头发和一颗钻石般的童心,浑身上下散发出一股孩     

如何让课间广播操成为校园风景

广播操是许多学校采用的课间锻炼形式,但由于诸多原因造成学生做广播操质量不高,甚至流于形式.我校一直以来都非常重视课间广播操,通过规范教学、合理组织、严格管理等一系列的措施,使广播操不但成为全校师生强身健体的一种好方式,而且还成为展示师生精神面貌的一个重要窗口,成为校园文化一道亮丽的风景.     

道听途说不可信

今天下午第二节课,我到多媒体教室参加曙光文学社的活动。走进教室,便看见屏幕上写着四个大字:传话游戏。上课了,张老师讲了传话游戏的规则:由老师在每组第一桌的同学耳边说一句悄悄话,当老师喊开始时,再由这个同学把老师说的话往后传,不过得悄悄说,而且只能说一遍;传到最后一个同学,由这个同学把这句话写在黑板上,哪组传得又快又准,哪组就赢。     

“趣说”新广播操

一年之计在于春,一日之计在于晨。每一天的早晨对人们来说,都是最重要的。作为学生,每天到校的第一件事就是做广播操。因此,广播操的设计、编排、音效都是非常重要的。自从推出新的广播操后,那套做了多年的老操就光荣“退休”了。同学们对于这套新操可谓是感触颇深。一、音效所谓“未见其人,先闻其声”,操     

第九届“宋庆龄少年儿童发明奖”获奖作品展示:广播操规范动作矫正装置

正作品图片在地上设立横向X轴和纵向Y轴,分别在横向X轴上竖起4根立杆,纵向Y轴上竖起2根立杆。根据广播操规范动作要求,每根立杆上安装不同高度的红外线接受传感器,在X轴和Y轴的正面,分别设定红外线发射装置,在X轴和Y轴的区域内.形成了多条红外光线。每根立杆上的红外线接受传感器设置了不同的接收时间,当同学在做广播操时,随着肢体的动作,不时将某条红外光阻挡,如果正好在广播操节拍范围内,接受传感器接收不到红外线,广播操音乐继续进行;如果不在广播操节拍范围内,接受传感器接收或者接受不到红外线广播操音乐停止。     

享受运动的快乐

没有像样的运动场地,更没有柔软舒适的环形塑胶跑道,成都市大观小学首届运动会仍然在全校同学们的期待中拉开序幕。日前,记者应邀来到这所学校采访,深深地被同学在运动场上的拼搏精神所感动。班级广播操比赛是运动会第一个项目。为了班级荣誉,每个班的同学都做得是那么一丝     

无痕的教育

上课铃响了,一年级的学生们开始做眼保健操,老师在一旁观察着全班学生,发现有的同学睁着眼睛做操;有的同学做完一节后睁眼,接着又闭眼做第二节。不按规则做的学生竟达到14人,占全班的40％。     

一堂阅读课

上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么?     

我当上了领操员

刚开学不久,学校就在高年级学生里选了一批领操员,带领低年级学生做广播操,读五年级的我非常荣幸地被选上了。我负责的是107班。第一次带他们做广播操时,他们有的发呆,有的说话,有的看着我笑,几乎没有人在做操。     

立足生活写好真实——谈一堂未经预设的作文课

学校每年冬季都要举行一次大规模的广播操比赛。去年比赛中由于负责喊口令同学的失误,导致了我们班成绩排在年级的最后,与冠军无缘。对于今年的比赛我非常担心,生怕历史重演,真是这样的话,学生今后做什么事都会丧失信心了。比赛前两周我就开始强化训练,并不断给他们鼓励,他们对这次比赛也抱有很大的希望。     

教育贵在坚持--学校的常规检查与评价有感

上学期,学校举行了一项大型活动--全校性的广播操比赛. 赛前-每班都在抓紧时间练习,早自习前练,下午自习时间练……操场上练习广播操的班级比比皆是.班主任更是用心,一个动作一个动作地纠正,一个学生一个学生地过关,要求特别严格,督促特别及时,检查特别到位.     

聊天作文

上个星期给年级语文导报班上了一节作文 课,同学感觉都特别轻松,当时由于是第一 次给这帮孩子上课,决定和孩子们先沟通一下"感 情"。 师:孩子们好,由于老师第一次和同学们一起研 究作文,所以老师有个建议--我们今天不写作文, 就聊聊天,好吗?(接着我听到一阵欢呼!足见"畏写" 情绪之严重,也难怪他们听到作文就垂头丧气了。) 师:那,大家喜欢聊天吗?(明知故问)告诉老师, 你最喜欢和班上的哪位同学或哪几位同学聊天?你