误会让教育如此美丽

"伟彪,不舒服吗"?一位女老师俯下身子,柔声问道.一阵沉默后,无精打采的声音终于响起了"没有."那你为什么不做测验卷而趴在桌子上玩透明胶呢?"女老师的声音提高了几个分贝,等待她的是良久的沉默."你站起来,把试卷拿到讲台上去做吧!"女老师沉声说道.只见一个瘦小的男生慢吞吞地从座位上站了起来,抿着嘴,头扭向一旁,拎起试卷的一角,大模大样地向讲台走去,行动处,自有一股不屑一顾的叫嚣成份.女老师终于忍耐不住,声色俱厉地训斥道:"你这是什么态度?都六年级的学生了,学习上还是这种散漫的态度,你还期望毕业考试上能取得合格的成绩吗?     

新课改，让语文课变得如此美丽

长期以来，语文课堂沉闷，不喜欢上语文课的学生越来越多，不愿上语文课的老师也越来越多。一篇篇用世界上最美的方块字连缀成的散发着无穷魅力的艺术品，就那么被老师条分缕析得面目全非、支离破碎，让人心痛，更让人迷惘。如此境况，怎能让学生喜欢？更不用说培养他们的创造力了。“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”正如德国文化教育家斯普朗格所肓，     

“五觉”让习作变得如此美丽

《语文课程标准》对写作的第三学段做了这样的表述:"养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻。""多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达"。这就十分清楚地表明没有观察就没有写作材料,没有思考就没有深邃隽永的文章。对于"观察"我有这样的理解,他应该包括用眼看、用耳听、用手摸、用鼻闻、用舌尝——用"眼、耳、手、鼻、     

你的眼神让我的教学变得如此美丽

冬天的树需要呵护和培养;生命的旅途需要人引领和搀扶。也许以前上课,我从没有正眼看过你,因为你总是坐在角落里,桌子上没有书、没有本,也从不举手,但所有的任课老师都知道你,因为你被认为是笨得出奇的。只是一次偶然的机会,当我给你们布置完作业,在下面来回走动的时候,一不小心碰了一下你的桌子。你抬起了头,与此同时,我的目光也落在了你的身上,这仿佛是我第一次正面瞅你。那是怎样的一种眼神啊:茫然、冷漠、敌视,或者说还有其他说不清的东西……我的心不禁一颤,油然生起一种叫“心疼”的感觉。原以为只有课上的四十五分钟是属于我的,讲清…     

让插话变得美丽

苏霍姆林斯基曾说过:"上课并不像预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去,问题的全部实质在于,我们的工作对象不是布,而是有血有肉的、有着敏感而娇弱心灵和精神的儿童。"①当代学生思维尤其活跃、想象尤其丰富。随着学生主体地位的体现,课堂"插话"现象也随之增多,语文课堂上更不例外。     

让错误变得美丽

那天,我与孩子们一起,徜徉在叶圣陶爷爷笔下的美丽的荷花世界里。 课堂如行云流水般地进行着。“孩子们,你们体会得真好,能把这种感觉读出来吗？”我指着屏幕上的第四自然段亲切地问。“能!”孩子们响亮地回答了我。接下来的朗读没让我失望,我含笑聆听着。突然,我听见不少孩子把“风过了”误读为“风停了”。怎么办？     

让过程变得美丽

小林,老师特别能理解你的烦恼,老师也曾年轻过,也是从那个年龄段过来的。青春花季,每个人都渴望过得绚丽多姿、丰富多彩,每个人都曾有懵懵懂懂的情感和对梦想的追求。谁也不愿意整日淹没在茫茫的题海中,可是面对高考的压力,我们无奈！ 小林,请不要埋怨你的老师。面对这一切,他可能有更多的无可奈何,他当然也希望你们能有亮丽的青春,可他更希望你们有不悔的将来。请理解他的苦心……     

让惩罚变得美丽

上了一天的课,正准备好好休息一下,办公室的门被推开了,进来的是我班的调皮大王——小宇。     

让橡皮变得美丽

如果你问学生:“橡皮是干什么用的?”答案是唯一且肯定的,“擦字”。可是,我在一次次不经意地发现后,对橡皮在学生手中的作用产生了怀疑。镜头一:上课时,一学生正在专心致志地做着一件与上课无关的事,我走过去一看,发现他正在把一块崭新的橡皮加工成碎片。镜头二:我从学生处借了几块橡皮,却发现这些橡皮无一不受到学生们的“热情招待”,有的刻了字,有的钻了洞,有的画了图……镜头三:教师的讲台上放满了大大小小的橡皮,却很少有人把它们“认”回去。是学生们不再需要了吗?No。每天上学的时候,你会发现在校门口的小店里挤满了买橡皮的学生。…     

让地球变得更美丽

周末,湖南省株洲市银海学校的一群小画家相约去野外写生。盛开的花朵、繁茂的大树、草地上路过的小蜗牛,走上了他们的白色画布。然而,排入河流的废水、烟囱吐出的乌云……也没有逃过他们犀利的眼睛。怎样保护好我们的生活环境?小画家们决定行动起来,去街道上、小河边、工厂里仔细观察,寻找破坏生活环境的罪魁祸     

诗歌让我们如此美丽

这里既有引人关注的校园文化现象,又有青春时代的社会热点话题;这里既有专家学者的独家之言,又有师长学友的随意表白。在这里,我们倾听到的是当代校园的声音,感受到的是同龄学友的心声。“校园话题”邀你参加,让我们一起关注你所关注的,畅谈你所畅谈的,感受你所感受的,体验你所体验的……(伊帆)     

寂寞让我如此美丽

夜深了,一切都平静了,告别了一天的嘈杂,熄了灯,静静地站在窗前,品尝这心灵深处的寂寞。月光从空中泻下,泼到楼顶上,青的瓦覆上了一层塑封,酒到树上,路面溅上了灰蒙蒙的斑影。道上,一对人儿慢慢地走着,桔黄的路灯慵懒地眯着眼睛,默默地看着     

宽容让我如此美丽

苏霍姆林斯基曾经说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”对此,我深有感触。 一次语文课上,“蔺相如”正和“秦王”为了和氏壁针锋相对,两位同学声情并茂的朗读吸引了其他同学的注意,也使我心情愉快。我含笑地环视着这些可爱的孩子,忽然,我的眼睛定格在刘益身上:咦?此时的刘益正在一张纸上匆忙地写着什么呢?我走近他。也正是在这时,     

诗意让教育如此美丽

题记:柏拉图的“洞喻”表明:亮光在你背后,生命期待着我们的“蓦然回首”。当我们以古典的心情对待学习,用诗意的教育感化心灵时,那温情而遥远的生命之光便会悄然明亮追索者的眼睛。     

美丽误会

~~美丽误会$酷酷猫漫画公司     

冲突让语文课堂如此美丽

随着课堂主体性、自主性的增强,学生质疑、反驳、争论的机会大大增多,课堂时常产生冲突。面对学生的＂独特＂认知,教师理答技法是否高明,直接关系到学生语文学习兴趣的浓淡、课堂学习效果的优劣。本文通过透析三组案例,梳理了融合课堂冲突的教学手段,并抽理出理答策略,为智慧理答作了诠释。     

教育让我如此美丽

一 课间,我在校园里漫步,身边是一群群小鸟般飞来飞去的孩子。看着他们那么快乐,我也被感染,心里满是快乐。     

错误让课堂如此美丽

今天下午第一节为实验课,吃完饭我匆忙来到学校,拿起课本与实验器材就往教室里走。学生对实验课一直都很感兴趣,一双双求知若渴的眼睛紧盯着我,我拿起盛有水的两只烧杯,开始上课。     

寂寞让你如此美丽

20世纪初,随着沙俄借修建中东铁路之名入侵我国东北地区,作为俄国国教的东正教也堂而皇之地在哈尔滨传播开来。哈尔滨市一跃