一、二、三、四

俗语云：“一代穷，二代富，三代挺胸大揭肚，四代拆屋卖庭柱。”短短的几句话，精警形象而深刻地描绘了一个家庭、一个家族乃至一个集团由兴而衰的过程历史，其中颇蕴哲理。第一代人贫穷，但不甘贫穷，不被贫穷所困，穷则思变，穷则奋斗，他们凭自己的一双茧手，一个智慧的脑袋，尝尽千辛万苦，踏遍千山万水，遭遇千难万险，想出千方百计，摆脱了贫穷的羁绊，开创出新的天地。他们创造出财富，创造出声誉，创造出人格，创造出尊严。他们还来不及欣赏一下用劳苦浇灌出的胜利之花，还来不及品尝一下用艰辛培育出的成功之果，他们心力交瘁地倒下了。     

教育：传递感恩、珍惜、责任、爱……

“Miss龚相信，在新学期里，同学们会更珍惜爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师对自己的关爱，更珍惜同学之间的友谊……在家做一个心疼长辈、有孝心的好孩子，在学校做一个文明守纪、有爱心的好学生，在社区做一个遵纪守法的小公民……”新学期开学典礼上，短短的开学寄语，校长龚鸿便把四川师范大学实验外国语学校（小学部）一直坚守的教育主题——“感恩、珍惜、责任”做了一个形象而精准的概括，并以一种快乐、信任的方式传递给了孩子们。     

守望良知、坚持、智慧

北京师范大学有一个门，叫做小西门。在小西门附近有一座楼，叫做西南楼。在西南楼三层有一个房间，门牌编号315。在315房间西北角有一张上下铺，在这张上下铺的下铺，曾经住过一个北京师范大学中文系77级2班的学生，他的名字就叫——袁志勇!．我想送给大家这样一句话：良知、坚持、智慧，是帮助我们前行的阶梯!     

班主任工作的温、文、稳、问

班主任是班集体的组织者和领导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是班级的灵魂。班主任工作是一项复杂而周期长的系统工作。管理好一个班级，犹如搞好一个系统工程。多年的班主任经历使我认识到，教育管理好学生，让学生能在德、智、体、美、劳全面发展，班主任要做到“温”、“文”、“稳”、“问”四点。     

雇农、贫农、中农、富农

1931年中国共产党的土地革命路线规定：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。针对这条路线。学生往往会提出这样的问题：中共为什么要依靠贫农、雇农，联合中农?而对同是剥削阶层的富农、地主一个是限制政策，而另一个是消灭政策呢?其采取不同政策的依据与目的是什么?为了方便学生理解和接受，我觉得搞清楚雇农、贫农、中农、富农这几个概念是很有必要的。     

函授考试一、二、三

函授考试一、二、三东北师大成人教育学院祝捷，张丹人们有个习惯，凡要说明一个问题，总要讲出个“一、二、三”来。函授考试是否也要有个一、二、三呢？当然也不例外。那就是：抓住一个关键；关注两个方面；把握三个阶段。抓住一个关键函授生成绩考核，是函授教育过程中...     

"画、划、析、串"分析整机电路

整机电路分析是一个教学重点，又是一个教学难点。笔者通过“画、划、析、串”四步，分析整机电路的结构、原理和功能．既让学生学会了知识，又掌握了分析的方法，培养了解决问题的能力。     

形、音、义三位一体的同质同构

一个汉字，记录一个音节，对应一个语素，形音义三位一体，在意义（思维）、时间（听觉）和空间（视觉）三个维度上同质同构。基本单位的同一性，以及语法对同一性的维护，使汉语组合极为灵活，容易形成韵文。     

旅游管理专业人才知识、能力、素质结构探析

旅游业既是一个经济性的产业，又是一个文化性的产业，同时，还是一个环保性的产业。因此，旅游管理专业人才的知识、能力和素质结构必须根据其产业特性进行建构。     

王夫之兴、观、群、怨说再评价

兴观群怨是中国古典诗学和美学理论中一个古老的命题，对兴观群怨的阐释经过了一个艰难而曲折的历程。汉儒、来信，直至明清时的懦家，解者纷纭，但只有王夫之的阐释才给这一命题注入了全新的内容，取得了历史性的突破。其解说尽管未能避免儒家传统诗论的局限，却扼要而系统，朴素而精辟；给中国古代兴观群怨说画上了一个圆满的句号。     

公开、公平、公正整合教师资源

一个地处三峡腹地的农业大县，一个长年为“教师分布失衡，办学效益低下”所困挠的教育现实，怎样在新一轮中小学人事制度改革的挑战中克服困难、破茧重生，敬请关注——     

谈谈质量、重量、重力、物重、重心

在课本和课外资料上，我们常常见到质量、重量、重力、物重及重心等这些名词．由于缺乏统一的认识，同学们可能常会将它们混淆不清．为了帮助大家对这些概念的理解，本文将对各个概念进行详细阐述，并对两个主要概念列表比较．质量是指物体含有物质的多少，是一切物体都具有的一种基本属性．它有大小，但没有方向．在国际单位制中，它的单位是“千克”．对于一个给定的物体，它的质量的多少是确定的，不防空间位置的变化而变化．比如一个铅球，在地球上，它的质量是5kg，如果把它拿到月球上，它的质量仍为5kg，不会改变．质量的称量工具是天…     

新生适应教育活动一、二、三……

一个良好的班集体，是学生健康成长的摇篮。每个人都希望自己在一个新的集体里能有一个良好的开端，每个同学都有许多美丽的憧憬，希望自己所在的班级是一个优秀的团结的集体。对新建班级而言，由于处在一个全新的环境，彼此间不了解，许多同学都会有一种孤独无助感。因此班级组建之初，强化学生的集体归属感、认同感，使学生尽快适应新的学习生活是当务之急。     

创造“协力、负责、多元”的独特文化

在我的理想中，我非常希望把北郊学校办成一所“协力、负责、多元”的独特化的学校。所谓“协力”就是强调在“为每个孩子创造美好未来”的办学理念统领下，全校上下团结一致、共同努力，克服一个又一个困难和挫折，迎接一个又一个挑战，最终使北郊学校成为一所令所有人向往和羡慕的学校。     

“读、悟、背、写”学语文

语的学习．不仅只是一个认读的过程，更重要的是心灵的感悟与契合，因此学习语，要用心体会，读、悟、背、写相结合，才能达到学习语的目的。     

芽孢、孢子、种子

芽孢是某些细菌在生长后期，细胞内形成的一个椭圆形的休眠体。在适宜的条件下，一个芽孢可萌发成一个细菌营养体，所以，芽孢不是细菌进行繁殖的方式。而孢子和种子都具有繁殖作用。但是，孢子是脱离亲本后能直接或间接地发育成新个体的单细胞；种子则是种子植物的胚珠在受精后发育成的器官。     

胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆

一个女儿对父亲抱怨她的生活，抱怨事事都那么艰难。她不知该如何应付生活，开始自暴自弃。她已厌倦抗争和奋斗，好像一个问题刚解决，新的问题就又出现了。     

略论语音、语义、语法、语用之间的相互制约性

在语音、语义、语法及语用这些不同的平面之间，不但有区别而且有联系，不但不平衡而且相互制约。这方面过去一直被忽视了。本文作者强调这些平面之间是相互影响和制约的，是相互补偿的，凡在这一个平面上规则简单的，在相应的平面就比较复杂；而在这一个平面上比较复杂的，则在另一个平面上则必然比较的简单。这在共时态、历时态都是如此。作者认为，只有从三个─—也许四个平面─—的相互制约性方面来考察同一语法现象，也许才能更有利于语法学的发展和进一步繁荣。     

校园网之建、用、管

校园网可以简单地理解为一个遍布整个校园的以计算机为主的通信网络。它可以是一个具有两百个以内的节点的小型局域网，也可以是拥有几千个节点、分布在多个建筑物之中的多个小型局域网的组合。虽然从地域范围上看，相比于因特网它只是一个很小地域范围的网络，但是它的功能却和因特网不相上下。它可以实现学校内部的网络化办公，可以实现师生在课堂上和课堂外的互动、交流，可以让教师之间方便地共享资源。     

构建学校、家庭、班级之间的桥梁

作为一名教师特别是一个班主任，他的首要任务就是要为学生创造一个良好的家庭环境、学校环境、班级环境。与此同时，教师不仅是班级环境的缔造者，也是学校环境、家庭环境、班级环境三者有机联系的桥梁。怎样构建这座桥梁呢？我是这样做的：一、加强与家长之间的沟通交流我班每一个学生都有一个记事本，其内容主要记当天的作业、放学的时间及老师向家长汇报该生一天的表现。对家长则要求他们每天要写上学生回家的时间、作业完成情况及对该生的评价。如此一来，加强了学校与家长之间的沟通，使双方都能够对孩子的基本情况了如指掌，便于及时…