我为什么翻译《写给孩子的哲学启蒙书》

2003年秋天,一个阳光和煦的日子.我站在巴黎一家大型书店的少儿图书书架前,眼光突然被一个书名吸引:"关于人生的哲学点心"(中译名<写给孩子的哲学启蒙书>,以下简称<启蒙书>)翻开一看,这套标示着"为8岁以上的儿童、青少年而写"的丛书,却谈论了几乎所有重大的人生主题.     

让孩子学会智慧地思考——推荐《写给孩子的哲学启蒙书》

哲学很有用,但既难写更难懂,写给儿童看的哲学就更不用说了。一本好的、适合孩子的“哲学书”,应该是个什么样子呢？我想起码应该满足这几个特点吧：其一,它是哲学的,就是通过哲学式的思辨,探索自然、社会、人生中的“形而上”问题;其二,它既是儿童的,更是为了儿童的,是用符合儿童的语言和心理的话语,解决儿童内心困惑的大书;其三,它是启蒙性的,儿童哲学的启蒙重点不是要直接告诉孩子什么样的道理和规律,而是在于与孩子们一起思考这些规律和道理的形成过程。     

让孩子学会智慧地思考——推荐《写给孩子的哲学启蒙书》

哲学很有用,但既难写更难懂,写给儿童看的哲学就更不用说了。一本好的、适合孩子的"哲学书",应该是个什么样子呢?我想起码应该满足这几个特点吧:其一,它是哲学的,就是通过哲学式的思辨,探索自然、社会、人生中的"形而上"问题;其二,它既是儿童的,更是为了儿童的,是用符合儿童的语言和心理的话语,解决儿童内心困惑的大书;其三,它是启蒙性的,儿童哲学的启蒙重点不是要直接告诉孩子什么样的道理和规律,而是在于与孩子们一起思考这些规律和道理的形成过程。     

关于生与死《写给孩子的哲学启蒙书》(橙色卷)摘编

事实上,所有的生命都具有价值,只是对人类而言,生命的价值并不一样,这才是问题的所在.人类应该牢记,所有的生命都是我们这个大家庭的成员.     

本期力荐:《写给孩子的哲学启蒙书》

理性让我们面对不幸时,有直面不幸的勇敢;面对痛苦时,有超脱痛苦的智慧;面对欢喜与悲伤交加的人生时,有包容一切的大度。《写给孩子的哲学启蒙书》将理性的哲学思考融化在一个个小故事里, 给予我们俯瞰大地、笑对人生的勇敢、智慧和大度。 (编者)     

写给未来孩子的诗（节选）

孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。     

写给未来50年社会精英的人生创意书

内容简介：蒂娜教授17岁的儿子即将进入大学,她意识到自己没能教给儿子足够的知识和技巧融入这个社会。取得成功,所以她回忆了自己二十几岁时想了解的事情——那些可以避免弯路和失败的宝贵经验。     

《哲学与人生》的教学尝试

哲学来源于生活,反映生活,指导生活,尝试在《哲学与人生》教学中,通过＂玩、学、用＂的教学主线,即把哲学与生活中的＂玩＂、教材中的＂学＂、实习就业中的＂用＂三者结合起来进行教学,升华学生的哲理意识,内化学生的哲理品质,帮助学生运用哲学指导解决就业中问题。     

用孩子的逻辑启蒙哲学

《写给孩子的哲学启蒙书》展现世界的奇妙。最早知道幼童与哲学这个命题,是在钱钟书先生推荐三联书店翻译的一本小书里。这本小书1989年出版,名字叫做《哲学与幼童》,作者马修斯。一个学龄前的小男孩,舔着粘在锅底的糖汁,问他爸爸:我们如何确定现在不是在做梦?这个故事令人兴味盎然,莫非真是庄周梦蝶的儿童版?不过,等我对这     

作为适度启蒙的儿童哲学教育:基于康德哲学的视角

儿童哲学教育虽秉承启蒙的精神,但需要在现代性的危机中找寻一个适度启蒙的出路:在知识的确定性与哲学探究的不确定性之间,在儿童的自由与教育需要保留的界限之间,以及在承认个体性价值与倡导多元的尊重文化之间,儿童哲学教育必须寻找平衡点来适应新时代教育发展的需要。借助康德的视角,作为适度启蒙的儿童哲学教育之可能性最终得以确立,即学校教育应当在保障确定性知识的同时容纳不确定性知识,在允许儿童发挥自主性的同时巧妙地实施教育的约束性方面,在鼓励儿童独立思考的同时通过反思批判力学会尊重。唯此,作为适度启蒙的儿童哲学教育方可达其宗旨——倡导人类命运共同体意识,并最终培养出具有跨文化能力的世界公民。     

我的孩子的哲学

如果他一味地争强好胜,反而误了自己本该享受的趣味和幸福该怎么办呢？     

写给即将远航的孩子

明天,你就要去远航 今晚我写下祝福放在船的桅杆上; 孩子,假如有一只海鸥在你身边飞翔, 那一定是妈妈捎给你的牵挂。 明天,你就要去远航 今夜我把所有的嘱托放在星空上; 孩子,假如有一颗流星在你上空划过, 那一定是妈妈传给你的信息。     

《地球的孩子绿色童书（10册）》

编著者：王英 出版社：四川少年儿童出版社 简介：这套书共10个小故事，将文学性和趣味性融为一体，作者在平和的叙述中让小朋友自己从中悟出环保的重要、构建和谐社会的重要。     

和孩子共读《重要书》

第一次读泰戈尔的《职业》时,我很诧异：他笔下的孩童怎么竟渴望将来当小贩、园丁和更夫？“我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着：‘镯子呀,亮晶晶的镯子!”“‘我愿意我是一个园丁,在花园里掘地。     

写给未来的孩子

孩子,我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民,可以是工程师,可以是演员,可以是流浪汉,但你必须是个理想主义者。当你童年,我们讲英雄故事给你听,并不是一定要你成为英雄,而是希望你具有纯正的品格.     

让孩子品尝到哲学的味道

我是狐狸妈妈。我儿子今年8岁。我希望来这里跟家长们交流一下陪儿子读书的心得体会,也希望大家拿出自己的亲子阅读体验,共同分享。我的邮箱：1733674904@qq．com     

哲学的新方向:提高人生的境界--评张世英著《天人之际》、《进入澄明之境》、《哲学导论》

张世英先生在《哲学导论》等作中,认为哲学的根本问题可概括为人生在世的“在世结构”问题,认为它可分为两个层次、三个发展阶段;并从本体论、认识论、审美观、伦理观、历史观等方面阐明了这个基本思想的具体表现;指出哲学是提高人生境界之学。本对此进行了评介。     

《数星星的孩子》（第一课时）教学

教学内容 人教版二年级下册第八单元第29课。     

写给未来的孩子

亲爱的孩子，爸爸写这封信，源于语文老师布置的一篇作文《写给未来的孩子》。 我的孩子，第一眼打量这个世界时，你一定觉得她是纯洁美好的，就如你那双闪动的灵眸。的确，我要告诉你的是，这个世界的确美好，它值得我们为之拼搏奋斗。     

写给即将上学的孩子

（东东）爸爸妈妈：儿子,满7周岁的你即将步入小学,对于你来说可能具有里程碑的意义——结束幼儿园生活,接触新的集体,有更广阔的活动空间,逐渐地自己上学,不再与爸爸妈妈睡一个房间……在以后的日子里,爸爸妈妈将目送你越走越远,直到你找到自己的那份天地。