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求初相角是同学们学习三角函数图象的一个难点,怎样求初相角?初相角又有几个?下面通过剖析一道题的错解,介绍求初相角的四种方法. 相似文献
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王卫华 《第二课堂(小学)》2007,(12)
求初相角是高中数学中的一个重要知识点,也是一个难点,涉及到求初相、相位、求三角函数解析式、分析图象性质、图象变化等题型.本文盘点了求初相角的几种常用方法,教同学们怎样求初相角. 相似文献
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代学奎 《河北理科教学研究》2006,(2):9-11
三角函数问题一直是高考试题中的热点题型,高考解答题加大了对三角函数图象和性质的考察的力度,这类考题一般是通过研究已知函数图象或化简已知函数式,才能决定三角函数的有关性质与图象变化情况.三角函数图象和性质这部分内容在高考中已成为常考不衰的热点题型,下面例谈高考中三角函数图象的各种类型与解法. 相似文献
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张道存 《数理化学习(高中版)》2008,(20)
三角函数的图象是三角函数这一章的重要内容之一,因为三角函数性质的获得,都是以图象为基础的。本文归纳高考中与正弦、余弦函数图象有关的几类问题,供复习参考。 相似文献
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高一代数第二章“三角函数”的第二部分内容是:“三角函数的图象和性质”。本文介绍笔者在这部分内容教学中的一些体会和看法: 一、教材分析 三角函数的图象和性质,分别从“形”和“数”两个不同的侧面刻划了三角函数的变化规律。现行中学统编教材关于这部分内容的安排是:先根据三角函数的定义给出三角函数线。借助于三角函数线作出正弦曲线和余 相似文献
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<正>回眸近几年的高考题,三角函数的图象是高考经常光顾的一个"风景点"之一.能够准确作出三角函数的图象、灵活掌握三角函数图象的变换、快速读图以及对三角函数图象的运用是解决问题、提高学习效率的关键. 相似文献
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汪列为 《数学爱好者(高二版)》2007,(2)
三角函数是每年高考必考内容,前几年考查三角函数的变换比较多,这几年在考查三角变换的基础上,主要考查三角函数的图象和性质.这是三角问题考查的落脚点.结合2006年全国各地高考试题,下面分析一下三角函数图象和性质考查的主要考点和题型,使同学们在高一学习这部分内容时就能总体上把握好学习的方向. 相似文献
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魏乃智 《中学数学研究(江西师大)》2022,(2)
三角函数图象是三角函数关系的一种直观表达形式,是高考中比较常见的一类创新情境与考查背景,借助三角函数的部分图象或对应的图象特征,创设问题来确定三角函数的解析式,求解三角函数值,判定三角函数的性质特征等,常考常新,变化多端,形式各样,倍受关注. 相似文献
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唐建云 《数理化学习(高中版)》2007,(18)
求三角函数解析式是三角函数这一章的一个重要内容,也是高考常考查的内容之一.本文介绍求三角函数的解析式的若干题型.一、已知三角函数图象求解析式 相似文献
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热点发布Ⅰ:三角函数的图象和性质
三角函数的图象和性质是本章复习的重点,近几年高考加强了对这部分知识的考查力度,主要考查:①三角函数本身的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等问题;②三角函数图象变换问题;③通过三角函数(或三角函数与其它知识的综合)考查函数的性质. 相似文献
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王建宏 《数学爱好者(高二版)》2008,(2)
方法一三角函数的图象平移法(一)直接平移:三角函数图象平移是《三角函数》一章的重点和难点,也是历年高考光顾的风景点之一.掌握这部分知识的最有效的手段是弄清它的数 相似文献
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在三角教材中有几个关键部分,必须在教学过程中把它讲深讲透。学生掌握了这些关键性的知识,对于其它部分的知识也就容易理解了。哪几部分知识是属于关键性的?我的体会有如下七个部分;三角函数的定义和三角函数线;三角函数值的变化;三角函数的图象;两角和与差的三角函数,反三角函数的多值性与主值;三角函数的和差化积;正弦定理和余弦定理。为什么说这些知识是关键性的? 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2008,(3)
高考对三角函数图象和性质的考查主要有三个方面:①考查三角函数本身的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等问题,②三角函数的图象变换问题,重点考查三角函数图象的平移变换、伸缩变换,并能根据函数的一段图象写出三角函数表达式,③考查三角函数(或三角函数与其他 相似文献
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章礼抗 《中学生数理化(高中版)》2006,(10):27-28
三角函数部分是高中数学的重点内容,熟练掌握三角函数图象和性质是解决三角函数问题的法宝.下面通过部分高考试题来谈一谈三角函数图象和性质在解决三角试题中的重要作用. 相似文献
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尹建堂 《语数外学习(高中版)》2007,(3)
<正>三角函数的图象是三角函数的直观表示,它有着重要的应用,在高考中也时有涉及.借助图象不仅可以研究三角函数性质,而且还可以利用其图象特征解决其它一些问题. 相似文献
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籍助几何图形和函数图象的直观,去理解、记忆数学的概念和性质,并用以解题,这在中学数学教学中是一个重要的思想方法,比如现行中学数学课本里,对指数函数、对数函数、三角函数、反三角函数的性质,就是通过观察它们的图象,抽象得来的。三角函数的图象又是通过单位圆中函数线描点得来的。又如在教学中要想让学生牢记30°、45°、60°这几个角的三角函数值,有经验的教师都会要求学生在理解锐角三角函数的定义基础上去记住如下图所示的两个 相似文献
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高考数学创新试题命题方向分析(续) 总被引:1,自引:0,他引:1
5 抽象函数问题函数是高中数学的主要研究对象,深入讨论了二次函数的图象与性质;三角函数的图象与性质,反三角函数的图象;指数函数与对数函数的图象、单调 相似文献