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整体思维是中国传统思维方式之一。它对武术运动的影响,一方面表现为:在整体中构造自己,从而形成了武术动作多样性和多层次性及内外合一的运动特征。另一方面则表现为:在整体中实现自己,它重视动作间的功能联系,通过内在的“连”与“合”,使动作在和谐中形成一个完整的整体。进一步而言,在运动中无论是构造动作还是完成动作,都体现出思维的整体性特征。 相似文献
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PART 1 攻守自如的利器:上旋球和削球 职业高手们的连续动作照片,为我们提供了宝贵的活教材。虽然职业高手每个人都有其独有的技术特点,但他们的技术都离不开最基本的核心,也就是说技术的“基本”是不变的。让我们来好好看看这些照片,在头脑中形成正确的动作表象,提升自己的技术水准。 我们在掌握了一定的网球技术之后,一定要使自己学会打上旋球和削球,拥有这两个利器,比赛中你的击球范围会大幅扩张。如果再能够根据场上情况灵活地分别运用,那么你的得分将变得容易许多,不用再等待对手失误而是可以依靠自己的武器拿分。 重点: 不依赖上半身和手臂力量,而是运用下肢发力产生巨大爆发力 相似文献
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来稿介绍了一种名为“钻栏”的跨栏跑辅助练习:所谓“钻栏”,就是在栏上设置限制物,如绷带,绳吊球,软气棒等器械使学生在过栏时,根据自己的身高和过栏技术设置其高度,并在这种目标物的限制下过栏,形成“钻栏”的状态,通过这种方法来提高学生的过栏技术,并增加学习的兴趣。 相似文献
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黑方:李世石 三段 白方:常昊九段第一谱:大雪崩千变1-32在日前结束的中韩天元对抗赛上,中国天元常昊以2比0战胜韩国天元李世石三段, 终于实现了中韩天元对抗赛中零的突破,令 人着实为之振奋了一番。此次对手虽然换成了小李, 但在赛前的民意测验中,常昊竟然不占上风, 自称是“瘦死的骆驼比马大”的常昊下免有些难过,暗暗憋足了劲, 顶住各种无形的压力,最 终以实力证明了自己。 在常昊面前,李世石似乎还略显稚嫩些。 以前,白10通常是回避“大雪崩”的,其理由是,作战可能不利。 图一:白1接的下法曾经非常流行,黑4… 相似文献
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在NBA,大多数球员技、战术素养很高,非常讲究战术配合,注重整体作战。为了表现自己的价值,他们不遗余力地向人们展示着自己的球技。但只要你稍加留意,便会发现时常有不合谐音符从球队的“大合唱”中显露出来。这些“不合拍者”大致可分为三种类型。 相似文献
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本文指出了中国男排奥运失败的三个主要原因:技战术失去了自己的风格、队伍建设缺乏规划、对新的竞赛规则的研究和对手情况调查失误。对中国男排实现奥运之梦提出了“必须重拾亚洲排球打法,并进一步发展之”的构思。文中提出的“以巧制胜”的进攻技术,是一项提高“强攻”成功率的有效技术。 相似文献
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“直板横打”怎么练(上) 总被引:2,自引:0,他引:2
我在《乒乓世界》2000年第7期至第10期中,陆续介绍了直板反胶打法“怎么加强正手进攻能力”、“精雕细琢前三板”、“如何提高相抗能力”和“实用战术的训练”。 目前国家队和省市队的直板打法运动员,在反面技术上形成了独特的风格。但反面技术的训练仅仅停留在对过去直板打法的改造上,还没有形成一套比较系统的训练方法,特别是业余体校的小运动员和业余选手更是一个空白。通过几年来在直板反面技术训练中的一些经验教训,我给大家介绍一些直板反面技术的基本训练方法。 反面技术主要分成三大类:发球、上旋球和下旋球。主旋球包… 相似文献
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问题图: 进入90年代,开始流行重视中央的思潮,旨在打破对方势力作战的意图。白2夹攻时,黑3、5的手法充分体现了这个倾向,自10年前开始流行起来。向中央挺头,掌握制空权,将棋局引向战斗,果敢迎接挑战,是充满朝气与豪迈的构想。 白8的应手丝毫不示弱,是最强手,由此黑棋主导的战斗局面业已形成。而白方也主动抛弃了原来势力作战的意图,迎接挑战,左下角实利与下边孤棋同行,导出了韩国流的又一新布局。 图一(黑棋的意图不明) 以前多用黑1、3靠退的手法,那么进行到白14是旧定式的一种。因为本图黑棋的意图没有得到伸… 相似文献
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高中体育与健康课程方案设计 总被引:1,自引:1,他引:0
虽然高中阶段的体育与健康课程具体目标和初中一样,均提出了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面,但在具体要求方面有了很大变化,形成了高中体育课程的重要特色。《课程标准》明确地提出:“在九年义务教育阶段学生已学习多种基本技能的基础上,学校应充分尊重高中学生的不同需要,引导他们根据自己的具体情况选择运动项目进行系统的学习,促进学生形成自己的运动爱好和特长,发展运动能力,提高体育文化素养,为终身体育奠定基础”。 相似文献
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