我院承办青岛市2013年动漫创意职业技能竞赛

11月23日,青岛市2013年动漫创意职业技能竞赛在我院举行。竞赛包括技能操作和理论知识两部分,成绩合格者可获得青岛市人力资源和社会保障局颁发的动画绘制员职业资格证书。     

18岁成为高级工

郑波、董玲玲是杭城众多职高生中的佼佼者。最近这两位充满青春朝气的少男少女，尚未走出校门就拥有了“高级工”证书。今年5月，杭州市中等职业学校举行第一次技能竞赛，劳动部门、教育部门给出非常优越的奖励政策：凡是技能比赛前5名的学生都能拿到“高级工”证书。此次竞赛有25名同学脱颖而出。     

90名校长推荐生过北大初审

《浙江省义务教育条例（草案）》规定：适龄儿童、少年免试入学,学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校不得跨学区组织招生;政府部门不得将学校分为重点学校和非重点学校;学校不得设置或变相设置重点班和非重点班。     

湖南省举行首届小学生数学竞赛

今年3月20日,我省举行了首届小学生数学竞赛。参加竞赛的4612名选手,是从全省一百多万名小学生中层层选拔出来的。竞赛采用全省统一命题、制卷,分地市组织考试、阅卷,获奖名额平均分配到各地市,获奖证书由省里颁发的办     

"公交杯"学生技能大赛

近日,由成都市教育局、成都市劳动和社会保障局主办的成都市中等职业学校汽车运用与维修专业"公交杯"学生技能大赛在成都市公交职业中学举行。此次大赛的目的是为了进一步推进成都市中等职业学校深化教育、教学改革,突出职业教育特色,充分展示学校的技能训练水平和学生的专业技术水平。在竞赛中达到规定成绩的同学将获得相应专业(工种)的国家职业资格证书。     

谨防“证书”剥夺了童年的快乐

"竞赛""证书"本无罪,该"问罪"的倒是那些不正当的动机、诉求与风气。近日,上海市教委叫停了一系列中小学生竞赛,既有学科类的,也有技艺类的。社会反响不一,初步判断,大概是孩子们拍手称快,家长们略有遗憾,个别有关人员则愤愤不平。不过,只要符合孩子们的心愿,这样的规定就一定有理。     

高职院校“教学·竞赛·证书”三位一体教学模式的探索与实践

目前,高职院校将职业技能竞赛项目、职业资格证书课程培训项目与实践教学的实训项目三者割裂开来,不利于培养学生的综合能力。建议将"教学、竞赛、证书"三者融会贯通,建立三者在教学内容、训练程序等方面融通的实践教学课程体系,构建高职教育"教学、竞赛、证书"三位一体的教学模式。     

欢迎同学们踊跃参加——“智力英雄”评选活动

初中生科学素养拉力赛赛程从2005年7-8期合刊的第1站开始,每期杂志都有一次竞赛,一直到本期的第8站其间每次竞赛评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖及辅导老师奖若干名,均寄发获奖证书．2006年第4期举行总决赛,前8站比赛中获奖同学的成绩将按一定比例计入总决赛的得分．总决赛将评出获奖学生不少于一等奖10名、二等奖20名、三等奖70名,均寄发获奖证书和奖品．另评出辅导老师     

高职院校“教学·竞赛·证书”三位一体教学模式的探索与实践

目前,高职院校将职业技能竞赛项目、职业资格证书课程培训项目与实践教学的实训项目三者割裂开来,不利于培养学生的综合能力。建议将＂教学、竞赛、证书＂三者融会贯通,建立三者在教学内容、训练程序等方面融通的实践教学课程体系,构建高职教育＂教学、竞赛、证书＂三位一体的教学模式。     

2005～2006学年初中生科学素养拉力赛（第5站）

初中生科学素养拉力赛赛程从2005年7-8期合刊的第1站开始,每期杂志都有一次竞赛,一直到2006年第3期的第8站.每次竞赛均评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖及辅导老师奖若干名,并寄发获奖证书.2006年第4期举行总决赛,前8站比赛中获奖同学的成绩将按一定比例计入总决赛的得分.总决赛将评出获奖学生不少于一等奖10名、二等奖20名、三等奖70名,均寄发获奖证书和奖品.     

本刊举办读刊知识竞赛活动

为进一步提高同学们读刊用刊的兴趣和效呆,不刊继装分展一年一度的读刊知识竞赛活动。2012年度的竞赛内容出自本刊2012年1-6期,竞赛题目及答题要求刊登在2012年第6期上。希望同学们认真阅读,积极参加。本刊将评出竞赛优胜者,颁发证书和纪念品。     

数学创新与实践竞赛

一、参赛须知 本竞赛分命题和解题两个方面．1．命题竞赛：将生产、生活、自然环境巾遇到的问题，编拟成用初中数学可解答的题目并给出解答，题目必须是首创，多少不限．最后以题目的质量评奖．命题竞赛参加人员身份不限．欢迎教师、教研人员、大学生等积极参与．优秀题目在本刊刊出，颁发获奖证书并付优厚稿酬．没有刊出的获奖题目也颁发获奖证书．     

数学创新与实践竞赛

一、参赛须知 本竞赛分命题和解题两个方面．1．命题竞赛：将生产、生活、自然环境中遇到的问题，编拟成用初中数学可解答的题目并给出解答．题目必须是首创，多少不限．最后以题目的质量评奖．命题竞赛参加人员身份不限．欢迎教师、教研人员、大学生等积极参与．优秀题目在本刊刊出．颁发获奖证书并付优厚稿酬．没有刊出的获奖题目也颁发获奖证书．     

2010俄罗斯中学毕业生数学奥林匹克决赛（摘译）

莫斯科大学为中学毕业生每年举动一次数学竞赛。竞赛分两个阶段进行：预赛和决赛分别于2010年11月份和2011年1月份举行。本文根据我国《数学竞赛大纲》摘译决赛试题及解答。     

数学创新与实践竞赛

命题竞赛：将生产、生活、自然环境中遇到的问题，编拟成用初中数学可解答的题目并给出解答．题目必须是首创，多少不限．最后以题目的质量评奖．命题竞赛参加人员身份不限．欢迎教师、教研人员、大学生等积极参与．优秀题目在本刊刊出．颁发获奖证书并付优厚稿酬．不能刊出的获奖题目颁发获奖证书．     

“智力英雄”评选活动

初中生科学素养拉力赛赛程从2005年7-8期合刊的第1站开始,每期杂志都有一次竞赛,一直到2006年第3期的第8站．其间每次竞赛评出一等奖10名,二等奖20名,三等奖及辅导老师奖若干名,均寄发获奖证书．2006年第4期举行总决赛,前8站比赛中获奖同学的成绩将按     

职校生的天空很精彩

杭州诞生首批学生高级工 一直以来，中等职业学校是按照中级工的标准来安排教学内容，所以在校学生一般都只能取得中级工证书。而2006年起，杭州有30多所职校和技校学生联合参加中职学校技能竞赛，最大的突破是凡获得个人前5名的选手，将获得由劳动和社会保障局颁发的高级工职业资格证书。     

数学创新与实践竞赛

本竞赛分命题竞赛和解题竞赛．命题竞赛参加人员身份不限．参赛题目必须为原创．要以实际生活和自然环境为背景．解题竞赛仅限初中在校学生参加．评出学生优胜奖和辅导教师奖．获奖者均颁发证书．     

围绕艺术设计学科竞赛改革实践教学模式的意义

利用社会上组织的学科竞赛带动艺术设计专业的实践教学改革,每年定期举行的优质学科竞赛,能拉近高校与社会的距离,强化艺术设计教学的实践性,提高艺术设计专业学生的实践创新能力。本文阐述了学科竞赛和实践教学改革结合的方法、意义和效用。     

奇妙的扔鸡蛋竞赛

奇妙的扔鸡蛋竞赛吴纪安周一清晨，市东中学少先队大队部贴出了这样一张海报：星期天上午９点举行扔鸡蛋竞赛。凡想参赛者，请自己开动脑筋设计一个装置，里面放３只生鸡蛋。竞赛是从５层高的教学大楼窗口把装置扔到水泥地面上，要求里面的蛋不碎。装置的体积不得超过０．...