A Clever Rabbit

1.Oncetherelivedanelephantandalioninthemountains,whobothwant-edtobethekingofthebeasts.Onedaythelioncaughtarabbit.Beforeheateit,hesaid,“DoyouknowIamthekinghere?”从前,山里住着一头大象和一头狮子。他们都想称王称霸。一天狮子逮住了一只兔子,狮子在吃掉兔子之前,对兔子说:“你知道我是这里的大王吗?”与话     

画家和他的孙女

画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过的就没有吗?”他说:“那     

画家和他的孙女

画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一只小兔子。画家说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”“兔子有红色的吗?”“兔子怎么会没有红色的呢?”“你见过红色的兔子吗?”“没见过的就没有吗?”“那就不是兔子了。”“不是兔子你怎么说是兔子呢?”画家没话说了。婷婷画了一匹马。画家说:“婷婷,你画的那马不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”“马有翅膀吗?”“马没有翅膀。”“那你为什么给马画了翅膀呢?”“我想让马长出翅膀来。”“那就不是马了。”“不是马你怎么说是马呢?”画家又没话说了。婷…     

不怕大灰狼的兔子

孩子们正在玩“老狼老狼几点钟”的游戏。当教师扮演的“老狼”“凶狠”地向“小兔子”扑过去的时候,“小兔子”们尖叫着四散逃窜,只有小思和小宇一动不动地站在原地。他们先试探地看着“大灰狼”,后来干脆挡住“大灰狼”的去路,嘴里还念念有词:“我们不怕大灰狼!”您会怎样对待不怕“大灰狼”的“兔子”?游戏该怎样进行下去呢?     

贪婪的小狼王<10>——狼狐决斗

狐狸一口气跑到了西村,找到了小狼王。狐狸先是一阵冷笑,接着说:“东边明明没有一只兔子,你却骗我有72只兔子!你把那些兔子藏在哪儿了?快说!”狐狸说着向前逼进了一步。张口就要扑上去。小狼王知道躲不过去,忙说:“咱俩各咬对方一口,怎么样?”狐狸点点头说:“可以,但是谁先咬呢?”小狼王说:“你出个问题考我,我再出个问题考你,谁赢了谁先咬!”“就这样!”狐狸痛快地说:“你先出题吧!”小狼王低头想了想,说:“几只狐狸去赶集,半路偷了一窝鸡,一狐三鸡多两鸡,一狐两鸡少三鸡,问有几只狐狸几只鸡?”“好,好!我们狐狸就有个偷鸡的小毛病,让你抓…     

如何对数学教材进行二次开发

最近先后听了两节《数的大小比较》(苏教版课程标准实验教材一年级下册),执教的两位老师都对教材作了不同程度的开发,现摘录片断如下:案例:A教师师:小兔子和小松鼠要举行一次拾贝壳比赛,想邀请同学们为他们当裁判,大家愿意吗?生:愿意。出示情境图,让学生认真观察,并说说这两个小动物分别拾了多少。“小松鼠拾了38个贝壳。”“小兔子拾了46个贝壳。”师结合学生回答板书:3846师:谁是这次拾贝壳比赛的冠军?“小兔子。”、“小兔子。”师:为什么?生:因为小兔子拾得多。师:你是怎样知道的?“因为38比46小。”“46比38大。”师:可小松鼠不明白,…     

坏兔子还是怪兔子

 一天傍晚,当当正和同学们在校园的空中花园里散步。忽然,小巫师恰恰慌慌张张地飞来,对当当说:“倒霉,我让大峡谷里的坏兔子咬了一口!”“什么坏兔子?”当当好奇地问。“它们是新来的,全身蓝色,像袋鼠那么大,又无礼又凶狠,见了我就朝我扔     

兔子的笛子

兔子送给小精灵一支笛子,小精灵想要跟兔子玩的时候,只要一吹笛子,兔子就会蹦蹦跳跳地来了。“l、2、3……”兔子和小精灵一边数着数,一边在空地上玩跳跃的游戏。有一次,兔子竟一下跳过了一棵树。“你真了不起!”小精灵说着,也用力跳了起来。天哪!小精灵跳得实在太高了,瞧,他站在云朵上,变得好小。这天,小精灵又想要跟兔子玩了,可是,他却找不到笛子了。“我记得很清楚,笛子明明是放在柜子里的呀?”正当小精灵到处找笛子的时候,外面突然响起了“嘀嗒嗒嘀嗒嗒”的笛声。“是谁拿了我的笛子?”小精灵跑出去一看,是狐狸正站在山坡上吹他的笛子呢…     

超级兔子防身大法

IE浏览器和OE(Outlook Ex-press)的恶意修改是在浏览网页或者运行一些恶意软件时经常遇到的问题,而这些恶意修改的实质还是对计算机系统中注册表的修改。问题是注册表的修改能够改动IE、OE的项目给我们带来不胜其烦的苦恼,即使在我们掌握了纠正的方法频频纠正之后。这种“敌我斗争”何时是个头啊? 当然有头!我们知道“超级兔子”对微软的Windows系统有着非凡的修改能力,当然对于像IE、OE这样的微软玩意儿,“超级兔子”也是手到擒来,这就是“超级兔子IE保护器v2.0”。有了这只“小兔子”,轮到“恶意修改”害怕的时代到了!     

左脑风暴

有4只兔子,年龄从1岁到4岁各不相同。它们中有2只说话了,无论谁说话,如果说的是关于比它大的兔子的话都是假话,说比它小的话都是真话。兔子甲说：“兔子乙3岁。”兔子丙说：“兔子甲不是1岁。”从这两句话中你能知道这4只兔子分别是几岁吗？     

“兔子数列”与奇妙的黄金比

首先，让我们来看一个以“兔子繁殖”为背景的问题，数学家把它称为“兔子问题”，内容如下：“有人想知道一年内一对兔子可繁殖成多少对，便筑了一道围墙将一对兔子关在里面．已知一对兔子每一个月可以生一对小兔，而一对小兔生下后的第二个月就又开始生小兔．假如一年内兔子没有死亡，一对兔子一年内可繁殖成几对?”     

贪婪的小狼王(7)——烂瓜砸头

贪婪的小狼王叫喊着要吃活兔子。小猴在树上冲着小狼王说：“喂，要吃兔子的饿狼，这树林西边有一个兔子村，住有５家，正好共有１５只兔子，你看怎么样？”小狼王用舌头舔了一下嘴边的口水，眼睛一亮，问：“这么说每家都有３只兔子喽？”小猴摇了摇头说：“不，不！每家的兔子数都不一样多，至于每家有多少只兔子，我也不知道呀！”“可以算出来嘛！”贪婪的小狼王一副胸有成竹的样子。他清了清嗓子说：“我用试算法来算一算，此乃数学之大法，玄妙至极！”小狼王几句话，说得猴子晕乎乎的。小狼王说：“由于每家都有兔子，而每家的兔子数…     

镜头瞄着野生动物

狗:“你喜欢看野生动物的图片和《人与自然》那类专题节目吗?”兔子:“喜欢。很精彩!”狗:“你知道这些影片是怎么拍出来的吗?”     

认识兔子——常识课教学实录

教师:(另一位教师抱着兔子在门外敲门)“听!谁来了?”(教师开门)“喔,客人来了,小朋友你们看是谁?”众幼儿:“小白兔。”“兔子。”“小兔子。”“兔儿。”教师:“是兔子。”(先请三位幼儿学说,然后请全体学说。) [评:教师注意动物名称的规范化。] 教师:[兔子想走,教师用手托在怀里,另一手顺毛抚摸免子的背部,然后让它蹲在桌子上。)“你们看,兔子头上长着什么?”幼儿:“长着两个耳朵。”“有着长长的耳朵。”教师:“对!兔子头上长着两只长长的耳朵。”(教师请未举手幼儿回答)。未举手幼儿:(边做手势)“兔子头上长着两只长长的耳朵。”教师:“小朋友,看看兔子头上还长着什么?”幼儿:“有两只眼睛。”“兔子头上有两只红红的眼睛。”     

小溪边

小兔坐在小溪边,往水里看,发现水里也有个小兔在看他。小兔晃晃耳朵点点头,水里的小兔也晃晃耳朵点点头。小熊走到兔子身边。“你在做什么,小兔?”他问。“你没瞧见?”兔子奇怪地说,“我在晃耳朵摇脑袋呀!”“干吗?”“你瞧水里,”小兔说,“水里也     

豹子胆

“自从吃了豹子胆,兔子的胆子一下子大起来,它不但不怕老虎,还帮老虎拔掉一颗坏牙呢!”妈妈在给波波讲故事。波波好奇地问:“吃了豹子胆,胆子真的就大了吗?”“当然!”妈妈回答得非常肯定。波波是出了名的胆小鬼。天黑、     

神奇的全息摄影

“小先锋们,今天我带大家去看个特别的展览。”“特别?怎么个特别法?”小好问急着问。“待会儿,你们就会知道了。”“那还等什么?快点走吧!”关主带着大家坐上太阳能飞行器来到了法国。小先锋们兴冲冲地走进了巴黎一家展览馆,大家很快被展览馆里的东西给吸引住了。第一关:立体摄影制造假象墙上突然伸出了一个水龙头,小好问觉得好奇,便伸出手想拧一拧,结果却抓了个空。小灵通走到镜框前,乍一看,里面什么也没有,可是突然一束光射过来,框里出现了一位美丽的小女孩,小粗心在一旁看得目瞪口呆。这个展览很特别吧?你们知道这是怎么回事吗?小粗心使…     

画家和他的孙女

画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干还粗呢?”婷婷说:“树枝怎么不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画那个小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没见过的就没有吗?”他说:“那…     

画画

画家有一个六岁的孙女。六岁的孙女叫婷婷。婷婷也喜爱画画。婷婷画了一棵树。他说:“婷婷,你画的树不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“树枝不对。”婷婷说:“树枝怎么不对呢?”他说:“树枝怎么能比树干粗呢?”婷婷说:“树枝怎么就不能比树干粗呢?”他说:“那就不是树了。”婷婷说:“不是树你怎么说是树呢?”他无话可说了。婷婷画了一只小兔子。他说:“婷婷,你画的那小兔子不对。”婷婷说:“怎么不对呢?”他说:“兔子有红色的吗?”婷婷说:“兔子怎么会没有红色的呢?”他说:“你见过红色的兔子吗?”婷婷说:“没有见过的就没有吗?”他说:…     

我们和动物之间的故事

小兔子在诉说什么这是发生在南京一所高校男生宿舍楼里的一幕:走廊里,一个男生一手倒提着一只兔子,一手拿着乒乓球拍,一板接一板使劲地抽打兔子,嘴里怒气冲冲地喊着:“叫你吃,叫你吃!”不知道他已经抽打了多久,兔子早就死去,身上血肉模糊;而这个男生依然怒气未消,还在一边喊叫着一边抽打着。下课回来的同学们都惊呆了,他究竟和兔子有着怎样的深仇大恨,要如此不依不饶?一问之下才知道,这只兔子居然是该男生昨天才买回的宠物,今天早上他用一枚一元硬币逗兔子玩,结果小白兔一口把硬币吞到了肚子里。兔子犯下的这一“罪行”使男生怒不可遏,他决…