在字体教学中不容忽视的字体情感因素

讨论字体设计的建立与使用原则 ,在传统字体教学中 ,融入字体设计的情感因素。文字在编排设计中 ,应根据其传达信息内容的不同 ,将其区分为可读信息与不可读信息 ,从而明确字体编排设计在整个设计当中的地位与作用 ,发挥可读信息与不可读信息所肩负不同的功能     

在屏幕上显示各种字体的实现

本文用汇编语言开发、设计了一个字体变换程序,实现了在屏幕上显示多种不同的字体.     

另觅住处的字体——让Word常用字体蹦出来

在Word文档茫茫的字体中寻找自己喜欢的．呃,还真有点费时间。唉,谁让电脑中安装了这么多自己喜欢的宇体呢!虽然修饰Word文档时会有更多的选择．但我们平时最常用的字体也就那么几种,     

农村中小学毛笔字教学的误区与策略

在"新课标"推行过程中,语文由于变化最大而备受关注。根据"旧课标"的要求,小学一到三年级着重培养学生硬笔书写能力,先要能使用硬笔熟练地书写正楷字,从三年级开始,过渡到硬笔软笔兼学。而在这次公布的"新课标"中,对三到九年级的学生则提出了"兼修毛笔"的新要求。"新课标"明确提出,三到四年级的学生除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要用毛笔临摹正楷字帖,五到六年级学生能用毛笔字书写楷书,而     

在电脑上升旗

国庆节到了,让我们利用PowerPoint,在电脑上亲手制作一个升国旗奏国歌的动画吧!     

培养面向未来需求的字体设计师——高校字体设计课程教学的思考

本文主要阐述了关于设计高校如何培养面向未来市场需求的字体设计师。主要分三个方面表明作者的观点,一是在本土中文语境中,要注重文字的书写方式的训练,才能设计出符合人们阅读习惯的字体。二是面对国际环境,要求字体设计师有对多种语系文字的设计能力。最后说明的是随着屏显阅读时代的到来,对文字设计提出了新的要求和挑战课题。我们的教育更应该面对文字设计的前沿问题,发挥引导作用,让学生了解市场了解未来的设计趋势。     

电脑美术——科技与艺术的交融

一、电脑美术室的硬件配置 电脑美术室可由电脑操作区和美术活动区两大块组成，空间中展示多元的美术作品，孩子既可以进行美术写生、创作活动，也可以利用网络、扫描仪、数码相机收集素材进行数字化图像重新建构的电脑美术创作。幼儿园的电脑美术教室可以参照以下两个方面进行硬件配置。     

价值在宏观上的分配

价值向生产价格的转型是按宏观上的一个分配规律－平均化规律进行的。生产任何商品所创造的价值均要交给社会，由社会按平均法则在各部门间分配，分配后各商品得到的价值才能形成其价格。由于平均分配的过程是个动态的过程，故而传统的静态分析法在此失效。     

浅谈文字字体的设计与教学

阐述作为现代视觉传达设计要素之一的文字字体设计,在现代商业社会中的重要性。分析字体设计在应用设计中的地位和作用及其字体设计真正意义和艺术魅力。并提出如何从多角度思维引导学生进行创造性地字体设计造型活动,如何在设计的规律,设计的法则指导下去培养学生字体设计的创造性思维能力。     

电脑艺术设计专业开设字体版面设计课程的重要性

字体版面设计在艺术设计课程中起着桥梁和纽带的作用,其教学定位为以平面广告设计行业职业生涯发展为导向,以学生为主体,教师为主导,以广告设计师岗位为线索,以典型设计项目为依托,以具体设计任务为载体,以综合职业素养为目标,以完成具有实际效应的作品为标准,基于工作过程续化项目教学内容,字体与版面设计是广告设计中实现视觉传达功能的重要手段,其任务就是要对文字的形象进行符合设计,灵活运用印     

电脑应用在函数上的辅助教学

随着电子计算机的不断发展与普及,应用技术的不断提高,电脑走入学校,进入课堂已成必然,本文主要讨论电脑应用在课堂教学中培养学生的学习兴趣,直观、快捷地掌握知识。用简单的Basic语言编写y=Asim(wx+D)或y=Acos(wx+D)的图象程序,在课堂进行演示,对比分析,引导学生分析函数性质,解决教学难点,提高学生应用知识的能力。     

论高校字体设计课程的教学改革与创新

字体设计是视觉传达设计专业学生的必修课。针对目前高校字体设计中存在的问题,改善当前的字体设计课程,结合字体设计课程的教学实践,制定更为合理的教学体系,不断改革字体设计教学模式和探讨有效的创新思维设计方法,全面提高字体设计课程的教学质量,从而真正顺应数字化时代发展的要求。     

字体与版式设计在教学课件中的合理运用

多媒体课件为教学带来了方便与快捷,课件是由字体与版式的有机结合,所以它离不开形式法则与造型基础。在教学课件制作中,字体有着巨大生命力和感染力的元素,更有其他元素不可替代的视觉效应。版式离不开内容的支撑,更要有体现内涵的主题思想,以增强学生的注意力和理解力,只有做到主题明确突出,才能达到课件的目的与要求。也即只有将字体与版式设计合理地运用于课件之中,才能产生美妙的视觉效果,达到主题清晰、演绎突出,为教学带来意想不到的广阔新视野。     

浅谈字体设计教学的改革与创新

字体设计课程是基础与专业创新并重,理论与实践相结合的设计定位。本文在字体设计教学的改革与创新上分别从课程内容、课程设计、课程实践和课程特色方面加以分析和说明。     

书法中的审美价值对现代字体设计的启示

书法是中国传统文化的突出代表,是中华民族文化艺术中不可或缺的重要组成部分。书法不只是具有实用性,更主要的是具有可供欣赏的审美价值,传统书法中的虚实、留白、疏密等审美角度对现代字体设计有重要的启示作用。     

汉字构形的发展与字体的演变

汉字在书写和认读两个矛盾统一的过程中发展演进,具有结构属性和书写属性,所以汉字的研究分为字形结构和字体风格两端,二者密不可分,但是在汉字发展演进的过程中,汉字构形的发展和字体的演变之间的关系也是发展变化的。古文字向今文字的过渡主要原因是汉字构形系统的发展成熟。而今文字阶段字体的发展演变破坏了汉字的构形理据,影响了构形系统的平衡,使构形系统不断地进行调整以实现新的平衡。     

电脑时代艺术设计教育的误区与对策

科技的飞速发展，电脑在工作、学习、生活中的普遍使用，彻底改变了社会的发展状况。电脑软硬件在教育领域的广泛运用催生了一批新的艺术设计类专业，如计算机美术设计、电脑艺术设计、多媒体艺术设计等。这些专业如雨后春笋，在全国各高等院校设立，为艺术设计类专业带来了前所未有的生机与活力，但同时也产生了一些艺术设计类专业教与学的误区。     

翻转课堂在字体设计课程中的教学设计与实践研究

教育部吹响了"课堂革命"号角,深入探索基础教育人才培养模式改革,掀起了"课堂革命",课程设置要始终坚持以学生为中心,努力培养学生的创新精神和实践能力.目前在艺术设计高等教育类领域,关于翻转课堂对艺术设计学习影响的实证研究还很少,通过探索"翻转课堂"是否适应设计来源于生活理论的艺术设计专业实际的问题,是否能给学生带来高效...     

化学专用字体的设计、开发与应用

随着信息时代的到来,字体输入作为一种新型的交流方式已得到快速发展。数字新媒体技术应运而生,字体的设计与开发越来越多样化、平民化和高效化。但目前化学专用字体的输出仍存在学习难度大、周期长、操作步骤繁琐、语言限制等问题。在国家级大创“化学专用字体的设计、开发与应用”项目基础上,详细阐述研究背景、概况、过程,并解决实际操作过程中的诸多问题,使化学专业的教育者和科研工作者都能够根据自己的需要,真正解决化学输入的问题,进而加快现代化学教育的发展。     

创意字体设计对民族性语言的发掘与运用

每个民族都有自己情感的表达方式,都有自己本民族系统的文化体系。在现时代经济全球化同时,也带来文化艺术的冲击,但是文化艺术需要时刻植根民族土壤,吸收外来文化的精髓,来滋养我们的民族文化,这是有主次区别的。在现代设计中创意字体显得尤为重要,在设计领域里总会去发掘字体的创意性,寻找它最适合的表现性,它也是民族设计艺术表现的重要组成部分,对于字体我们的民族应该说从古到今已经是很有研究的了。在今天我们更应该让它体现出一种鲜明的民族文化性,形成自己独特的理论和审美标准。