中国当代和谐精神的社会功能

中国当代和谐精神,是社会主义和谐文化的核心,是社会主义先进文化的重要组成部分。中国当代和谐精神具有价值引领、经济发展、社会整合、人才培养等功能,为社会主义和谐社会建设提供价值共识、物质基础、社会氛围和人才支撑,是社会主义和谐社会的灵魂。     

科学精神传播的要素和功能论析

科学精神作为一种价值观念,对于社会现念文化的影响是通过社会传播的方式来进行的,而科学精神传播又明显地区别于其他社会传播形式,科学精神传播系统的内在构成要素具有自身的特点,并且表现出一定的社会功能.     

网络游戏教育功能的探讨

网络游戏是一把双刃剑.充分发挥这把双刃剑的教育功能是当代教育工作者急需研究的问题.网络游戏作为一种知识载体和认知工具,其教育功能体现在使玩家进行探索性学习,并在游戏中实现个体的社会化,进而提出教育与知识类网络游戏的开发和在远程教育中引入网络游戏两种新途径来实现网络游戏教育功能,通过家长、学校和社会三方面对青少年的共同引导来充分发挥网络的教育功能.     

浅析乐教的功能

“乐”是各种美育教育形式的总称,具有美感、感染力强和和谐等特征。乐教的功能体现在激发生命活力和社会功能上。生命功能主要体现在歌舞两种形式上,社会功能分为政治功能和伦理功能。正是由于乐教的这些功能,我们不可忽视它而应加以重视。     

当代中国社会治理中的德法融合

当代中国、其社会治理必须要充分利用好道德与法两种最主要的社会规范资源、使两相互配合，互相促进，而非二的相互抵牾和不和谐。作为一种模式的探讨，德法的融合可以从两在规范层面的互助、信仰角度的互通和功能领域的互补等方面进行思索。     

论我国宪法的社会团结功能

任何统治者都希望长治久安,这种政治追求必须体现在宪法中,赋予宪法以社会团结功能。宪法的团结功能,决定于宪法要素和结构,和谐、人权、司法化、商谈平台要素,应该置于宪法结构的核心。宪法应该具有民族团结、阶级团结和社会团结功能。改革基层人大代表竞选机制,人权清单宪法化,宪法司法化,是我国宪法增进社会团结功能的必由之路。     

学校组织及其功能分析

分析作为一种社会组织的学校的功能及其存在的问题，论述当代学校的多元功能观及其包含的主要内容，进而提出为实现学校的多元功能而应该进行的改革。认为，学校在现代社会中作用愈发重要，其功能也应多样化，并随着学校生存环境的变化而变化，以适应社会发展对学校组织不断变化的、多样化的要求。     

试论书法之“娱乐功能”

关于书法的社会功能,前人没有系统论述。当代学者对此略有提及却又莫宗一是。研究表明,书法不仅具有诸多社会功能,而且可以娱乐身心,改善人们精神生活,是传统中国以礼乐文化实现社会和谐的重要工具,也是人们喜爱或迷恋它的重要原因。     

刍议高校和谐校园建设中校园文化的功能

当代大学除了具有培养人才．科学研究和服务社会等传统功能之外,还具有文化传承的功能。校园文化作为一种亚文化,大学是其重要载体。本文通过对大学校园文化功能的论述,旨在为大学校园文化建设提供理论支撑和实践指导。     

质性学生评价体系解析与建构

质性学生评价是从"质性研究"的视角来关注学生评价,以新课程为背景,以系统科学和当代教育理论为基础,对学生评价的要素、结构和功能等进行设计的评价体系,是对量化学生评价的批判、革新和统整的一种评价范式.新课程背景下学生评价的质性观,是基于对质性学生评价体系的整体认识,包括对质性学生评价要素、结构和功能的清晰认识.     

社会控制在构建和谐社会中的地位和功能

和谐社会实质上是一种具有协调性和有序性的社会状态。我国在构建和谐社会的进程中仍存在着许多不和谐因素,要克服或消除不和谐因素,需要强化社会控制。社会控制与和谐社会的关系是手段和目的的关系。社会控制是构建和谐社会的必然要求,同时也是构建和谐社会的重要环节和手段。依据我国现阶段面临矛盾的特殊性,应注重发挥社会控制的平衡功能、整合功能和导向功能,以确保我国社会的协调发展和有序运转。     

身份——社会学视野中的社会资本

身份现象作为中国社会的一种传统行为和传统文化的积淀现象,今天依然深刻地影响着中国社会成员的行为方式。身份现象能够“再生产”出社会关系、社会互动模式等社会现象,能够带来价值增值,从这种意义上讲,身份是一种资源,是一种社会资本。在现代中国社会中,身份意识、身份情结促生了身份的社会资本属性,并且作为一种潜在的行为规则体系长时间、持续地影响着中国人的日常生活,对身份的研究有利于构建和谐的社会秩序。     

舞蹈教育对构建和谐社会的作用

和谐社会是指社会的各种要素和关系相互融洽的状态。舞蹈教育作为意识形态上的一种文化现象,与和谐社会息息相关,文章简单介绍了舞蹈教育的内容、功能及和谐社会的含义,从舞蹈教育对促进人的全面发展和促进社会精神文明方面入手,阐明舞蹈教育对构建和谐社会具有不可替代的作用。     

全球化语境下中国传统文化和谐观的社会功能

全球化给社会带来巨大弊端,人与自然、人与人、人与社会的冲突日益加剧。中国传统文化中的和谐思想如儒家的重义轻利、道家的去欲、佛教的放下等在一定程度上能补救全球化的缺陷。和谐思想具有实际效用、现代转换、普世价值等特性,所以它有社会救赎功能,适宜于文化输出。     

英语委婉语的语用功能维度研究分析

英语委婉语是一种特殊的语言现象,它是为实现特定的交际效果而产生的。英语委婉语的产生是人们社交的需要,是人们协调人际关系、达到社交目的的重要语言手段。在不同的语境下,英语委婉语具有不同的语用功能。人们可视其交际的需要,选择使用不同的英语委婉语。     

非政府组织的社会治理功能及发展路径

在现代公共管理中,非政府组织是重要的社会管理主体。全文对非政府组织的社会治理功能进行研究,指出其已成为一支推动社会和谐发展和进步的重要力量,并对其发展中存在的问题进行分析,探讨了非政府组织的发展路径。     

和谐乡村构建中农民的有序政治参与的理论探微

构建和谐乡村是我国现代乡村治理发展的要求，是后农业时代乡村治理的追求目标。构建和谐乡村的过程是乡村治理组织不断为农民提供良好服务、农民反作用于乡村治理的过程。在和谐乡村的构建中，农民通过有序政治参与，可以为经济发展和社会发展提供更多的主动性与创造力，进而形成全体农民各尽其能、各得其所的平和局面，减少农村社会矛盾，减少冲突，促进和谐乡村的建设。     

和谐教育呼唤人文与科学的融合

教育作为一种培养人的活动,必须满足人的整体发展需要。但是我国现代专业化教育、人文与科学分离,造成了学生的片面发展和生活的不完整,因此发展和谐教育,促进人文与科学的融合刻不容缓。本文主要从和谐教育的内涵、不和谐的教育现状、人文与科学融合的途径等方面进行分析和探讨。     

基于和谐视角下的高等学校建设

建设和谐社会,呼唤和谐教育.学校是教育的主要场所,是承担社会教育职能和实施和谐教育最重要的力量.现在高校中存在诸多不和谐现象,我们应协调和谐校园的各种关系,构建高等院校和谐管理,构建和谐校园文化,培养和谐教育对象,从而推动整个社会的和谐发展.     

体育在建构和谐社会中的重要作用

运用文献资料研究、逻辑分析等方法对体育在建构和谐社会中的重要作用进行了研究。文章试图通过体育的社会功能进行阐述,特别强调体育在人的发展、经济社会、生态环境建设、国家法制建设及其国际间的交流中的作用,在建构社会主义和谐社会的进程中,体育的社会功能是不可忽略的,也是不能替代的。文章还就体育在建构和谐社会的进程中,如何发挥体育的重要作用提了一些认识与建议。